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20、比地球表面温度更高的行星是(    )

       A.火星和水星                                               B.水星和金星

       C.土星和火星                                               D.天王星和海王星

20、B

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

比地球表面温度更高的行星是  (    )

A.水星和木星      B.水星和金星

C.土星和火星      D.天王星和海王星

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科目:高中地理 来源: 题型:

比地球表面温度更高的行星是(    )

       A.火星和水星                                               B.水星和金星

       C.土星和火星                                               D.天王星和海王星

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科目:高中地理 来源:2015届山东省临沂市高一课程实施水平阶段性质量调研地理试卷(解析版) 题型:综合题

读太阳系示意图,回答题。

1.在太阳系模式图中,代表地球的是( )

A.甲               B.乙               C.丙               D.丁

2.与地球相比,天体甲没有生命存在的根本原因是

①没有适合生物呼吸的大气  ②没有坚硬的地表

③距日较近,表面温度偏高   ④没有昼夜更替现象

A.①②             B.③④             C.①③             D.②④

3.下列属于地球存在生命条件的是

A.黄赤交角的存在                        B.大、小行星各行其道,互不干扰

C.地球不均匀的公转速度                  D.太阳活动的频繁发生

4.若地球在丁行星轨道上运行,则会发生的现象有

A.变为寒冷的“冰球”                    B.变为炽热的“火球”

C.大气层将会消失                        D.体积将会变小

 

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东省临沂市高一课程实施水平阶段性质量调研地理试卷(带解析) 题型:综合题

读太阳系示意图,回答题。

【小题1】在太阳系模式图中,代表地球的是( )

A.甲B.乙C.丙D.丁
【小题2】与地球相比,天体甲没有生命存在的根本原因是
①没有适合生物呼吸的大气  ②没有坚硬的地表
③距日较近,表面温度偏高   ④没有昼夜更替现象
A.①②B.③④C.①③D.②④
【小题3】下列属于地球存在生命条件的是
A.黄赤交角的存在B.大、小行星各行其道,互不干扰
C.地球不均匀的公转速度D.太阳活动的频繁发生
【小题4】若地球在丁行星轨道上运行,则会发生的现象有
A.变为寒冷的“冰球”B.变为炽热的“火球”
C.大气层将会消失D.体积将会变小

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科目:高中地理 来源:设计必修一地理人教版 人教版 题型:043

读材料分析完成下列问题。

与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃;木星、土星距太阳又太远,所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷。

(1)

由上文看出,生命存在应具有________-________℃的温度,这是液态水的温度范围。

(2)

为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?

(3)

地球在太阳系中独特的优越条件是________。

(4)

想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读材料分析完成下列问题。

  与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150 ℃和-180 ℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。

(1)由上文看出,生命存在应具有___________________—___________________℃的温度,这是液态水的温度范围。

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?

(3)地球在太阳系中独特的优越条件是___________________________________________。

(4)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

 

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,完成下列问题。

    与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所以太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150 ℃和-180 ℃;更远的几颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。

(1)由上文看出,生命存在应具有________℃、______℃之间的温度,这是液态水的温度范围。

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?

(3)地球在太阳系中独特的优越条件是______________________________________。

(3)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,完成下列问题。

  与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所以太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150 ℃和-180 ℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。

(1)由上文看出,生命存在应具有______________________℃、______________________℃之间的温度,这是液态水的温度范围。

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响?

(3)地球在太阳系中独特的优越条件是____________________________________________。

(3)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读材料,完成下列问题。?

  与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光热,整个地球表面平均温度约为15 ℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350 ℃和480 ℃;木星、土星距太阳又太远,所获太阳辐射的能量分别为地球的4%和1%,表面温度是-150 ℃和-180 ℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200 ℃以下,环境条件十分严酷。?

(1)由上文看出,生命存在应具有~ ℃的温度,这是液态水的温度范围。?

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响????????

(3)地球在太阳系中独特的优越条件是什么???????

(4)想一想,如果自转周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响

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科目:高中地理 来源:突破重点线  地理 题型:022

材料分析

  与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。

  首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当,使得全球能够接收适量的太阳光能。其次,整个地球表面平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星与金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达480℃和350℃;木星、土星距太阳又太远,所获太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃;更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下,环境条件十分严酷。

(1)由上文看出,生命存在应具有________℃________℃之间的温度,这是液态水的温度范围。

(2)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星、海王星、冥王星表面温度很低?温度过高或过低对生命形成,发展有什么影响?

(3)地球在太阳系中的独特的优越条件是________________________。

(4)想一想,如果自转周期与公转周期不适当,对生命活动会产生什么影响?

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