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7、如果地球上没有大气,地球上则看不见(    )

①阳光       ②极光       ③彗星        ④流星现象

A.①②                  B.②③                 C.③④                   D.②④

7、D

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:单选题

如果地球上没有大气,地球上则看不见
①阳光
②极光
③彗星
④流星现象


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

如果地球上没有大气,地球上则看不见(    )

①阳光       ②极光       ③彗星        ④流星现象

A.①②                  B.②③                 C.③④                   D.②④

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科目:高中地理 来源:天骄之路中学系列2002最新高考命题趋向及解题技巧 地理 题型:021

如果地球上没有大气,地球上则看不见

[  ]

A.阳光
B.极光
C.彗星
D.流星现象

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科目:高中地理 来源: 题型:

如果地球上没有大气,在地球上则看不到

 

A.彗星      

B.恒星

C.流星现象

D.阳光和月光

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

如果地球上没有大气,则地球上将看不见


  1. A.
    阳光
  2. B.
    流星现象
  3. C.
    彗星
  4. D.
    月亮

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科目:高中地理 来源:河南省期中题 题型:单选题

如果地球上没有大气,则地球上看不见的是
    ①阳光 ② 极光 ③ 彗星 ④ 流星现象
[     ]
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下表完成l~3题。

类地

行星

质量

(地球为1)

体积

(地球为1)

平均密度

(g/cm3)

公转周期

自转周期

水星

O.05

0.056

5.46

87.9d

58.6d

金星

0.82

0.856

5.26

224.7d

243d

地球

1

1

5.52

1a

23h56min

火星

0.1l

0.150

3.96

1.9a

24h37min

从表中可以看出地球与火星

A.质量相近             B.体积接近

C.公转周期最为接近     D.白转周期相近

材料中所反映的太阳系的众行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析不正确的是    (    )

A.同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向  相同

B.共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面

C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆

D.各行旱都在各自的轨道上按一定规律绕日运转,各行其道,互不干扰

如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则  (    )

A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去

B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质

C.地球上将不会有大气

D.地球上将只有固态和晶体物质

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

读下表完成以下问题。

类地
行星
质量
(地球为1)
体积
(地球为1)
平均密度
(g/cm3)
公转周期自转周期
水星O.050.0565.4687.9d58.6d
金星0.820.8565.26224.7d243d
地球115.521a23h56min
火星0.1l0.1503.961.9a24h37min


1.从表中可以看出地球与火星


  1. A.
    质量相近
  2. B.
    体积接近
  3. C.
    公转周期最为接近
  4. D.
    白转周期相近

2.材料中所反映的太阳系的众行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析不正确的是


  1. A.
    同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同
  2. B.
    共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面
  3. C.
    近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
  4. D.
    各行旱都在各自的轨道上按一定规律绕日运转,各行其道,互不干扰

3.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则


  1. A.
    地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去
  2. B.
    地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质
  3. C.
    地球上将不会有大气
  4. D.
    地球上将只有固态和晶体物质

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科目:高中地理 来源: 题型:

读下表, 完成1—3题。

1.从表中可以看出地球与火星

 A.质量相近          B.体积接近   C.公转周期最为接近       D.自转周期相近

2.材料中所反映的太阳系的众行星,其绕日公转方面具有一定的共同性,下列分析不正确的是

 A.同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同

 B.共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面

 C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆

 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转,各行其道,互不干扰

3.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则

 A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去

 B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质

 C.地球上将不会有大气

 D.地球上将只有固态和晶体物质

 

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:单选题

读下表,完成1~3题。
1、从表中可以看出地球与火星
[     ]
A、质量相近
B、体积接近
C、公转周期最为接近
D、自转周期相近
2、材料中所反映的是太阳系中的部分行星,其绕日公转方面具 有一定的共同性,下列分析不正确的是
[     ]
A、同向性—各行星的自转方向都与地球的自转方向相同
B、共面性—各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面
C、近圆性—各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆
D、各行星都在各自的轨道上按一定的规律绕日运转,各行其道,互不干扰
3、如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则
[      ]
A、地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去
B、地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也就不会有生命物质
C、地球上将不会有大气
D、地球上将只有固态和晶体物质

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同步练习册答案