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5、“中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作”意思是:其中夹杂着用力拉倒房屋的声音,火中燃烧的物体的爆炸声,风呼呼地刮着的声音,成百上千种声音一起响起。(     )

5、×

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科目:初中语文 来源: 题型:

“中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作”意思是:其中夹杂着用力拉倒房屋的声音,火中燃烧的物体的爆炸声,风呼呼地刮着的声音,成百上千种声音一起响起。(     )

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科目:初中语文 来源:2008年贵州省毕节地区初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:008

“中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作”意思是:其中夹杂着用力拉倒房屋的声音,火中燃烧的物体的爆炸声,风呼呼地刮着的声音,成百上千种声音一起响起。

(  )

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科目:初中语文 来源: 题型:

(四)

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意舒,稍稍正坐

    忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。(14分)

1.、解释画线加粗词的意思。(6分)

虽:___________  指:___________       名:  ___________   

奋:__________   股:                 走:_____________

2.、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:(          )(2分)

A. 学而时习之              B蜀之鄙有二僧   

C.志士不饮盗泉之水        D.于厅事之东北角

3.、翻译文中画线句。(4分)

(1)__________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

4.、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

(四)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意舒,稍稍正坐
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。(14分)
【小题1】、解释画线加粗词的意思。(6分)
虽:___________ 指:___________      名:  ___________   
奋:__________  股:                走:_____________
【小题2】、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:(         )(2分)
A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   
C.志士不饮盗泉之水         D.于厅事之东北角
【小题3】、翻译文中画线句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
【小题4】、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)

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科目:初中语文 来源:山东省岱岳区实验学校七年级语文下册期末测试题10 题型:文言文阅读

(四)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意舒,稍稍正坐
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。(14分)
【小题1】、解释画线加粗词的意思。(6分)
虽:___________ 指:___________      名:  ___________   
奋:__________  股:                走:_____________
【小题2】、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:(         )(2分)
A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   
C.志士不饮盗泉之水         D.于厅事之东北角
【小题3】、翻译文中画线句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
【小题4】、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)

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科目:初中语文 来源:山东省七年级语文下册期末测试题10 题型:文言文阅读

(四)

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意舒,稍稍正坐

    忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。(14分)

1.、解释画线加粗词的意思。(6分)

虽:___________  指:___________       名:  ___________   

奋:__________   股:                 走:_____________

2.、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:(          )(2分)

A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   

C.志士不饮盗泉之水         D.于厅事之东北角

3.、翻译文中画线句。(4分)

(1)__________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

4.、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

(四)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。(1)宾客意舒,稍稍正坐
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(2)中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。人有百手,手有百指,不能其一端;人有百口,口有百舌,不能其一处也。于是宾客无不变色离席,袖出臂,两战战,几欲先。(14分)
小题1:、解释画线加粗词的意思。(6分)
虽:___________ 指:___________      名:  ___________   
奋:__________  股:                走:_____________
小题2:、与“中间力拉崩倒之声”的“之”意义不同的一项是:(         )(2分)
A. 学而时习之               B蜀之鄙有二僧   
C.志士不饮盗泉之水         D.于厅事之东北角
小题3:、翻译文中画线句。(4分)
(1)__________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
小题4:、第 2段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请找出第二段中属于侧面描写的一句。在文中用波浪线标出。(2分)

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

一人大呼“火起”, 夫起大呼, 妇亦起大呼。 两儿齐哭 。俄而百千人大呼, 百千儿哭, 百千犬吠。 中力拉崩倒之声, 火爆声,呼 呼 风 声 百 千 齐 作 又 夹百 千 求 救 声 曳 屋  许 声 抢夺声, 泼水声 。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能明其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 

1、给文中“呼呼……抢夺声”添加标点。

2、给下列的字注音:          曳屋许声  

3、用自己的话说说“中力拉崩倒之声”一句的意思。

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于(   ) 描写;而写宾客们的表情动作,属于(       ) 描写。宾客们"几欲先走"的情形,烘托了口技人的 (          )。

现代文阅读A    《安塞腰鼓》(节选)

a一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

b这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

c使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!

d使人想起:千里的雷声万里的闪!

e使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

f容不得束缚,容不得绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

g好一个安塞腰喜鼓!

5、给下列字注音瞳(   )  羁(   )

6、“是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!”一句中要“挣脱”什么?“冲破”什么?又要“撞开”什么?

7、请你至少说出选文中所运用的两种修辞手法,然后简单分析一下这些修辞的作用

8、试简单分析a段和g段所运用的表达方式的不同

9、仿照选文中d段e段,自己再写二个段落来代替d段和e段

 

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年江西省萍乡四中七年级5月月考语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】指出下列加下词语在句中的意思。(2分)
(1)不能其一处也(       )      (2)群响毕(      )
【小题2】选文中直接表现火势凶猛的句子是_____________________(2分)
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)凡所应有,无所不有。
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
【小题4】“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?(3分)

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科目:初中语文 来源:2015届江西省七年级5月月考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1.指出下列加下词语在句中的意思。(2分)

(1)不能其一处也(       )      (2)群响毕(      )

2.选文中直接表现火势凶猛的句子是_____________________(2分)

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)凡所应有,无所不有。

(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

4.“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话突出了什么?这样写的作用是什么?(3分)

 

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