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4、结合语境,在横线上填上恰当的内容.

初中三年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就,走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之巅,            ;              ,            

4、示例:登上地球之巅,敬佩于登山队员不畏艰险、勇往直前的气概。置身云南村寨,陶醉于情趣万种的歌会盛况。来到地下森林,惊叹于自然生命力的神奇伟大.

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,在横线上填上恰当的内容(2分)

进入初中的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之颠,敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概;漫步苏州园林,                       

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,在横线上填上恰当的内容(2分)
进入初中的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之颠,敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概;漫步苏州园林,                       

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年浙江省湖州市菱湖一中八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:语言表达

结合语境,在横线上填上恰当的内容(2分)
进入初中的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之颠,敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概;漫步苏州园林,                       

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科目:初中语文 来源:2013届浙江省湖州市八年级第一学期期中考试语文试卷 题型:语言应用

结合语境,在横线上填上恰当的内容(2分)

进入初中的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之颠,敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概;漫步苏州园林,                       

 

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:写句子

结合语境,在横线上填上恰当的内容。
  初中三年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就,走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之巅,_____________;_____________,_____________。

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科目:初中语文 来源: 题型:

结合语境,在横线上填上恰当的内容.

初中三年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就,走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之巅,            ;              ,            

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科目:初中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

结合语境,在横线上填上恰当的内容(2分)
进入初中的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之颠,敬佩于登上队员不畏艰险、勇往直前的气概;漫步苏州园林,                       

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科目:初中语文 来源:2008年浙江省绍兴市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:022

结合语境,在横线上填上恰当的内容。

初中三年的语文之旅,我们欣赏着沿途的风景,接受着心灵的熏陶,受益匪浅:漫步苏州园林,自豪于我国园林建筑的杰出成就,走进黄土高原,惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势;登上地球之巅,________;________,________。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题

预报沙尘暴

①沙尘暴预报是一项复杂的系统工程,它既需要遍布各地的气象检测网站提供的测量数据。又需要卫星云图和巨型计算机的加盟。有人说,沙尘暴预报的复杂程度要比天气预报高出10倍,这并非夸大其词。

②天气预报一般考虑气温、气压、温度、风力等因素,这些都是大气层本身变化的结果,只要掌握这些因素,通过计算机的计算就能较准确地预报天气变化的趋势。沙尘暴作为一种特殊的天气现象,同样要考虑上述气象因素。据气象学家分析,强冷空气带来的大风天气、前期干旱少雨、气温回升是形成沙尘暴的必然天气条件。但是,除此之外,沙尘“恶魔”的现身还需要其它一些特殊条件。

③悬浮在空气中的沙尘来自地表,地表的情况直接影响沙尘暴的发生。在同样的风速下。  1  地表的沙粒比较大,它的传输距离  2  相对较近;  3  ,沙粒的传输距离相对较远。另一方面,如果沙源地的地表植被比较丰富,尽管具备了形成沙尘暴的气象条件,也未必形成大规模的沙尘暴。一块沙地上如果有50%的植被覆盖,起沙量就会减少70%一80%。此外,影响沙尘暴形成的地表条件还包括地表湿度和积雪覆盖程度等因素。由此看来,即便具备了形成沙尘暴的天气条件也未必会形成沙尘暴;即便形成了沙尘暴,其强度、持续时间、途径路线也还需要考虑沙源地的地表情况。

④如何才能充分考虑沙源地的地表因素呢?这就要靠遍布各地的环境监测站多年来采集的数据。目前面临的问题是影响我国沙尘暴的沙源很大部分在境外,所以建立有效的国际合作。对于监测和控制沙尘暴具有重大的意义。

⑤最近,中科院大气物理研究所在传统的天气预报计算模式中引入了沙源地的地表因素,包括沙粒大小、地表湿度、地表植被和积雪覆盖等,研制了“嵌套网格空气品质实时预报系统”即沙尘暴预报系统,实现了沙尘暴的精确预报。科学家可以提前4天预报未来沙尘暴发生的地点、强度、路线和持续时间。2003年4月16日,在“9355沙尘暴”10周年到来前夕,中科院大气物理研究所研制的沙尘暴预报系统成功预报出4天后在我国北方发生的今年第一场沙尘。

⑥科学的脚步从未止歇,人类总在不断进步。但愿那场“黑风”带来的悲剧不再重演。

1.通读全文,你认为准确预报沙尘暴应考虑哪两方面因素?

A._____________    B._____________

2.在预报沙尘暴应考虑的两方面因素中,作者重点说明哪方面因素?为什么?

3.文章第③段画线句子“由此看来”中的“此”指代哪些内容?

4.文章第③段横线上应填入的恰当的关联词语依次是

(1) _____________ (2) _____________ (3) _____________

5.文章最后说“但愿那场‘黑风’带来的悲剧不再重演”,请从认识和行为两个方面,谈谈我们怎样才能使这样的“悲剧”不再重演”呢?

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读拓展

雁阵惊寒为何声断衡阳之浦

  回雁峰,南岳七十二峰之首,北雁南飞,到此为止,故而得名。宋之问的《题大庾岭北驿》中有:“阳月南飞雁,传闻至此归。”柳宗元过衡山时也写下“晴天归路好相逐,正是峰前回雁时。”至于王勃的“雁阵惊寒,声断衡阳之浦”,流传就更广了。衡阳以南雁声甚少,是有科学道理的。

  竺可桢先生的《物候学》说,冬初日照缩短,气温降至10℃以下,可激发雁南飞。若日照增长,气温稳定在3℃以上,可适于雁的居留。湖南地处亚热带,有趣的是正好处于我国冬季最冷一月平均气温0℃等温线以南,8℃等温线以北。一月份平均气温4~6℃,冬季日平均气温0℃的天数10天左右,雪日5~10天,日照又比北方长。回雁峰以北,处于冬季10℃等温线以北,宜于大雁留居。洞庭鱼米之乡物产丰富,衡阳以北地势低平,不仅有广阔的洞庭湖面,且沼泽港汊纵横,水库、池塘、水田密布,又极少封冻。雁是水上游禽,在这得天独厚的环境中,白天在水中有鱼虾可觅,田中有遗谷可寻,夜有湖洲芦苇可栖,或饮或啄,或嬉或栖,实在相宜。若再南飞,气温高于10℃,日照增长,对迁飞有抑制作用。况且几经长途跋涉,体力大耗,再渡南岭,山峦起伏,水面极少,食宿之地难寻,要远翔南海之滨,体力难持。于是大雁不再南飞,选择洞庭湖畔安营扎寨,乐度严冬,故衡阳以南雁声甚少。

  但雁也并非绝对不越南岭,少数雁群体力较好,有时也直飞南海之滨,也有的先在洞庭湖畔休整,补充营养,待体力恢复后再南飞。如有大量雁群越过南岭,则可能是因为当年冬季洞庭湖畔气候异常,河湖封冻,气温太低,食宿之处难寻,为了求得生存,只得继续南飞,寻找适宜越冬的场所。史料中记载我国南海之滨,也有大雁的足迹,________________

(1)本文是一篇________说明文,主要介绍了________________。

(2)北雁南飞的时间在________,南飞的原因是________。(用原文中的两个词语回答)

(3)根据第二段的内容,用自己的话回答:北雁南飞,为什么往往要留居在衡阳?

________________________________________________

(4)文末横线处应该填入的最恰当的一句是

[  ]

A.它们应是雁群中的离群者了。

B.它们应是雁群中的探险者了。

C.它们应是雁群中的佼佼者了。

D.它们应是雁群中的先行者了。

(5)文章的标题借用了谁的诗句?这个诗人被誉为什么?你还能写出几句他的诗吗?

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(6)本文主要运用了哪些说明方法?并找出例句。

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(7)结合第三段,分析本文说明语言的特点。

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