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13、读下图,判断:

图1与图2字母所在地区景观组合正确的是(    )

A.图2甲景观广泛分布的地区位于图1中的A地区

B.图2甲景观广泛分布的地区位于图1中的C地区

C.图2乙景观广泛分布的地区位于图1中的B地区

D.图2乙景观广泛分布的地区位于图1中的D地区

13、C

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读下图,判断:

图1与图2字母所在地区景观组合正确的是(    )

A.图2甲景观广泛分布的地区位于图1中的A地区

B.图2甲景观广泛分布的地区位于图1中的C地区

C.图2乙景观广泛分布的地区位于图1中的B地区

D.图2乙景观广泛分布的地区位于图1中的D地区

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科目:高中地理 来源: 题型:

读城市地租等值线分布图2-20,该图表示地租立体分布的状况(单位:元/米2),据此回答下列问题。

(1)图中的地租最高峰是 _______ (用字母表示,下同)处,形成原因是 ________ 。

(2)图中的地租次高峰是 ________ 处,判断理由是 __________ 。

(3)A、D、F、G四处地租由高到低的排列顺序是 ______ 。

(4)图中字母代表中心商务区的是 _______ ,代表外围商业用地的是 ________ ,代表工业用地的是 _____ ,代表住宅用地的是 _________ 。

【借题发挥】城市中地租随距市中心距离和交通通达度变化的图形表达方式有坐标图、立体图、等值线图等多种形式,在做题时要结合具体地点和坐标图、立体图、等值线图等图形,可以分析城市中不同地段形成不同功能区的原理和预测将要形成的功能区类型,应用时要注意原理的具体理解,正确的读图、析图方法及原理与图形之间的对应关系。坐标图如下所示:

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“某城市地域结构”示意图,该城市地域功能分区有:中心商务区、高级住宅区、低级住宅区、批发与轻工业区。回答下列问题。

(1)写出图中字母所代表的城市地域功能分区的名称:A   ,B   ,E  

(2)简要说明E功能区的判断

理由:          

(3)该城市地域结构模式大体上符合    形模式。

 

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科目:高中地理 来源:3+x 3+综合2001最新版新高考一轮复习考点100练地理活页 题型:022

读我国人均耕地变化图,完成下列要求

(1)选择(将所有正确选项前的字母填在题后括号内)

①下列判断中,正确的是

[  ]

A.这种趋势不影响我国农业生产

B.这种趋势应该继续下去

C.近期可以根本扭转这种趋势

D.应该加强耕地保护,抑制这种趋势

②为了保证我国的粮食自给,应该采取的措施有

[  ]

A.开垦草原
B.围湖造田
C.提高单位面积产量
D.改善耕地质量

(2)回答:造成我国人均耕地不断减少的主要原因有________。

(3)从“我国人均耕地变化图”中得到的启示是

[  ]

A.必须充分发挥人的主观能动性

B.必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来

C.我们必须坚持内因和外因相结合的观点

D.改造客观世界和改造主观世界都离不开实践,在社会实践中实现主观与客观的统一

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科目:高中地理 来源:单元双测同步达标活页试卷高二  地理(上) 题型:022

如图所示是某城市结构示意图,该城市地域功能区有中心商务区、高、中、低级住宅区、批发与轻工业区。读图完成下列问题。

(1)城市规划是一定时期内城市发展的________和各项建设的________部署,是建设城市和管理城市的________,以达到既________,又________的目的。

(2)城市________是城市总体布局时首先要考虑的重大问题。

(3)写出图中字母代表的城市地域功能分区的名称:

A________,B________,C________,D________,E________。

(4)写出E功能区的判断理由。

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科目:高中地理 来源:2013届山东省济宁市微山一中高三10月月考地理试卷(带解析) 题型:综合题

该图为2012年9月14日某区域海平面等压线分布图(单位:百帕),读图回答下列问题。(10分)

(1)写出A点的气压值范围。
(2)判断B地所处的天气系统名称并说明理由;若该天气系统加强,可能引发哪种气象灾害及目前应采取的主要预防措施。
(3)与C点相比,判断D点的风力大小,并简述判断理由。
(4)判断图中字母E代表的锋面类型名称;描述当锋面E移到甲地时,甲地的天气现象。

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年山东省济宁市高三10月月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

该图为2012年9月14日某区域海平面等压线分布图(单位:百帕),读图回答下列问题。(10分)

(1)写出A点的气压值范围。

(2)判断B地所处的天气系统名称并说明理由;若该天气系统加强,可能引发哪种气象灾害及目前应采取的主要预防措施。

(3)与C点相比,判断D点的风力大小,并简述判断理由。

(4)判断图中字母E代表的锋面类型名称;描述当锋面E移到甲地时,甲地的天气现象。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图13为2012年9月14日某区域海平面等压线分布图(单位:百帕),读图回答下列问题。(10分)

 


图13

(1)写出A点的气压值范围。

(2)判断B地所处的天气系统名称并说明理由;若该天气系统加强,可能引发哪种气象灾害及目前应采取的主要预防措施。

(3)与C点相比,判断D点的风力大小,并简述判断理由。

(4)判断图中字母E代表的锋面类型名称;描述当锋面E移到甲地时,甲地的天气现象。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

根据以下材料,回答问题。
材料一:“我国局部地区图(下图)”
材料二:“乙省粮食产量、耕地面积变化图(下图)”
材料三:2005年甲、乙两省部分社会经济数据比较
(1)我国骨干铁路的“一横三纵”经过甲省,根据材料一,判断字母所代表的铁路与其名称对应关系正确的是
[     ]
A.a—陇海线、b—京广线、c—京九线、d—京沪线
B.a—陇海线、b—焦柳线、c—京广线、d—京九线
C.a—陇海线、b—京广线、c—京九线、d—焦柳线
D.a—陇海线、b—京九线、c—京广线、d—京沪线
(2)读材料二,判断乙省近年来粮食产量变化的主要原因是
[     ]
A.耕地面积逐年下降
B.粮食单产水平逐年下降
C.水旱灾害频发
D.农业部门结构调整
(3)乙省粮食产量的变化可能为甲省粮食生产带来怎样的发展机遇?简述甲省要把握这一机遇,应采取哪些措施?
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(4)甲乙两省分别属于我国的哪个经济地带?根据材料一和材料三分析影响甲、乙两省经济水平差异的主要原因。
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(5)根据以上材料,分析甲省应发挥哪些区域优势,实现经济振兴。
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科目:高中地理 来源: 题型:

根据以下材料,回答问题。

材料一:“我国局部地区图(下图)”

材料二:“乙省粮食产量、耕地面积变化图(下图)”

材料三:2005年甲、乙两省部分社会经济数据比较

人口

(万人)

城市人口

比重(%)

国内生产

总值(亿元)

进出口额

(亿美元)

粮食产量

(万吨)

甲省

9768

32

10535

77.4

4582

乙省

7400

47

18272

2279.4

2834

(1)我国骨干铁路的“一横三纵”经过甲省,根据材料一,判断字母所代表的铁路与其名称对应关系正确的是(  )

A.a—陇海线 b—京广线 c—京九线 d—京沪线

B.a—陇海线 b—焦柳线 c—京广线 d—京九线

C.a—陇海线 b—京广线 c—京九线 d—焦柳线

D.a—陇海线 b—京九线 c—京广线 d—京沪线

(2)读材料二,判断乙省近年来粮食产量变化的主要原因是(  )

A.耕地面积逐年下降             B.粮食单产水平逐年下降

C.水旱灾害频发                 D.农业部门结构调整

(3)乙省粮食产量的变化可能为甲省粮食生产带来怎样的发展机遇?简述甲省要把握这一机遇,应采取哪些措施?

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(4)甲乙两省分别属于我国的哪个经济地带?根据材料一和材料三分析影响甲、乙两省经济水平差异的主要原因。

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(5)根据以上材料,分析甲省应发挥哪些区域优势,实现经济振兴。

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