10、读图,回答问题。

臭氧含量的减少,对地球的影响主要是 ( )
A.吸收紫外线能力减弱,导致全球气温下降
B.危害人体健康以及农林牧渔业生产
C.导致海面上升,危害沿海地区
D.扰乱电离层,使无线电短波通讯中
科目:高中地理 来源: 题型:
读图,回答问题。
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臭氧含量的减少,对地球的影响主要是 ( )
A.吸收紫外线能力减弱,导致全球气温下降
B.危害人体健康以及农林牧渔业生产
C.导致海面上升,危害沿海地区
D.扰乱电离层,使无线电短波通讯中
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答问题。
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(1)科学家研究认为,近百年来的全球气 候变暖,与工业革命以来人类大量排放
气体导致的 效应有关。
(2)图中表明温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是 。据图回答全球平均气温的变化与温室气体含量呈 相关关系。
(3)对全球气温升高影响最大的两种温室气体是( )
A.二氧化碳和臭氧 B.二氧化碳和甲烷
C.二氧化碳和二氧化硫 D.一氧化碳和甲烷
(4)二氧化碳被称为“温室气体”,是因为( )
A.吸收太阳辐射,使大气增温
B.破坏臭氧层,使到达地面的紫外线增多
C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射
D.通过光化学反应向大气释放热能
(5)全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。分析下列地理事实之间的因果关系,将其序号填入图中。
①海水膨胀 ②大气中温室气体增加 ③森林大量减少 ④两极冰川融化 ⑤大量燃烧矿物燃料 ⑥海平面上升 ⑦温室效应,全球变暖
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(6)全球气候变暖将会带来的影响是: 。
科目:高中地理 来源:2010-2011学年云南省昆明一中高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读下图,回答问题。![]()
(1)科学家研究认为,近百年来的全球气候变暖,与工业革命以来人类大量排放
气体导致的 效应有关。
(2)图中表明温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是 。据图回答全球平均气温的变化与温室气体含量呈 相关关系。
(3)对全球气温升高影响最大的两种温室气体是( )
A.二氧化碳和臭氧 B.二氧化碳和甲烷
C.二氧化碳和二氧化硫 D.一氧化碳和甲烷
(4)二氧化碳被称为“温室气体”,是因为( )
A.吸收太阳辐射,使大气增温
B.破坏臭氧层,使到达地面的紫外线增多
C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射
D.通过光化学反应向大气释放热能
(5)全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。分析下列地理事实之间的因果关系,将其序号填入图中。
①海水膨胀 ②大气中温室气体增加 ③森林大量减少 ④两极冰川融化 ⑤大量燃烧矿物燃料 ⑥海平面上升 ⑦温室效应,全球变暖![]()
(6)全球气候变暖将会带来的影响是: 。
科目:高中地理 来源:2013届云南省高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读下图,回答问题。

(1)科学家研究认为,近百年来的全球气 候变暖,与工业革命以来人类大量排放
气体导致的 效应有关。
(2)图中表明温室气体增加的趋势与地球平均气温升高的趋势是 。据图回答全球平均气温的变化与温室气体含量呈 相关关系。
(3)对全球气温升高影响最大的两种温室气体是( )
A.二氧化碳和臭氧 B.二氧化碳和甲烷
C.二氧化碳和二氧化硫 D.一氧化碳和甲烷
(4)二氧化碳被称为“温室气体”,是因为( )
A.吸收太阳辐射,使大气增温
B.破坏臭氧层,使到达地面的紫外线增多
C.强烈吸收地面放出的红外线长波辐射
D.通过光化学反应向大气释放热能
(5)全球气候变暖是多种因素综合作用的结果。分析下列地理事实之间的因果关系,将其序号填入图中。
①海水膨胀 ②大气中温室气体增加 ③森林大量减少 ④两极冰川融化 ⑤大量燃烧矿物燃料 ⑥海平面上升 ⑦温室效应,全球变暖

(6)全球气候变暖将会带来的影响是: 。
科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:高中地理 来源:2013届云南省高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读下图,回答相关问题。(每空1分,共10分)

读大气垂直分层示意图(图1),回答(1)—(3)题。
(1)神舟七号载人飞船飞行的大气层是 。(填字母)宇航员在飞行过程中与国家领导人清楚对话,说明本层的 对无线电通信的作用。(2分)
(2)A层与人类关系最为密切,为 层,本层气温分布特点是 。(2分)
(3)由于人类活动导致大气成分发生变化,下列说法正确的是: 。(1分)
A.全球出现变暖趋势 B.SO2含量减少 C.臭氧增厚 D.太阳紫外线辐射减少
读图2,完成(4)—(6)题
(4) 图中代表近年来地球大气中CO2含量变化曲线的是 。
(5) 这一现象会导致全球气温 ,近年来,地球大气中CO2含量增多的主要人为原因是 。导致海平面 ;
(6)下列关于这一现象带来的危害说法错误的是( )
A 导致生态系统的调整
B 对人类健康的威胁会增加
C 珠穆朗玛峰南坡的雪线高度不断下移
D 一些农作物的生产率将会有一定幅度的提高
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答相关问题。(每空1分,共10分)
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读大气垂直分层示意图(图1),回答(1)—(3)题。
(1)神舟七号载人飞船飞行的大气层是 。(填字母)宇航员在飞行过程中与国家领导人清楚对话,说明本层的 对无线电通信的作用。
(2)A层与人类关系最为密切,为 层,本层气温分布特点是 。
(3)由于人类活动导致大气成分发生变化,下列说法正确的是: 。
A.全球出现变暖趋势 B.SO2含量减少 C.臭氧增厚 D.太阳紫外线辐射减少
读图2,完成(4)—(6)题
(4) 图中代表近年来地球大气中CO2含量变化曲线的是 。
(5) 这一现象会导致全球气温 ,近年来,地球大气中CO2含量增多的主要人为原因是 。导致海平面 ;
(6)下列关于这一现象带来的危害说法错误的是( )
A 导致生态系统的调整
B 对人类健康的威胁会增加
C 珠穆朗玛峰南坡的雪线高度不断下移
D 一些农作物的生产率将会有一定幅度的提高
科目:高中地理 来源:2010-2011学年云南省蒙自高级中学高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读下图,回答相关问题。(每空1分,共10分)![]()
读大气垂直分层示意图(图1),回答(1)—(3)题。
(1)神舟七号载人飞船飞行的大气层是 。(填字母)宇航员在飞行过程中与国家领导人清楚对话,说明本层的 对无线电通信的作用。(2分)
(2)A层与人类关系最为密切,为 层,本层气温分布特点是 。(2分)
(3)由于人类活动导致大气成分发生变化,下列说法正确的是: 。(1分)
| A.全球出现变暖趋势 | B.SO2含量减少 | C.臭氧增厚 | D.太阳紫外线辐射减少 |
科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西大同市实验中学高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列三组材料,回答问题。(12分)
材料一 根据联合国预测,如能有效地控制人口,到21世纪末,世界人口将达到110亿。如果不能有效地控制,则有可能达到190亿。这将与有限的就业需求之间形成尖锐的矛盾。
材料二 联合国近期一份报告发出警告,水资源缺乏将引发冲突。目前全球有80多个国家和40%的人口供水不足。如不采取有力的措施,更加有效地利用水资源,到20l0年,世界许多地区将面临严重的水资源危机,并将因此发生冲突和战争。20世纪战争基本上源于石油竞争,而到21世纪,许多政治和社会纷争,将会以水资源为导火线。
材料三 世界环境恶化是多方面的。全球气候正在变暖,海平面上升,大气中的二氧化碳等温室气体增加,出现严重的“温室效应”,旱涝灾害增加;世界森林资源每年减少1%;臭氧层的损耗大大影响水生生态系统,并将对人类健康造成重大危害;生物物种加速灭绝,动植物资源急剧减少;空气污染严重,大量废弃物将危害人类的健康和安全。
试回答以下问题:
(1)什么是可持续发展?(2分)
(2)根据材料二和材料三,将下面选项填入图中相应空格内(只填序号)。(5分)
①滥伐森林②水土流失严重③沙尘暴盛行④气候恶化⑤沿海低地被淹⑥全球变暖.气温升高⑦水旱灾害增多⑧农牧业减产⑨风沙侵袭良田⑩工业、交通工具大量燃烧煤、石油和天然气⑾大气中的二氧化碳含量增加⑿全球内陆年降水量减少![]()
(3)上述三组材料主要说明了什么问题?(5分)
科目:高中地理 来源:2011-2012学年贵州省仁怀市育英实验高一下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列三组材料,回答问题。
材料一 根据联合国预测,如能有效地控制人口,到21世纪末,世界人口将达到110亿。如果不能有效地控制,则有可能达到190亿。这将与有限的就业需求之间形成尖锐的矛盾。
材料二 联合国近期一份报告发出警告,水资源缺乏将引发冲突。目前全球有80多个国家和40%的人口供水不足。如不采取有力的措施,更加有效地利用水资源,到20l0年,世界许多地区将面临严重的水资源危机,并将因此发生冲突和战争。20世纪战争基本上源于石油竞争,而到21世纪,许多政治和社会纷争,将会以水资源为导火线。
材料三 世界环境恶化是多方面的。全球气候正在变暖,海平面上升,大气中的二氧化碳等温室气体增加,出现严重的“温室效应”,旱涝灾害增加;世界森林资源每年减少1%;臭氧层的损耗大大影响水生生态系统,并将对人类健康造成重大危害;生物物种加速灭绝,动植物资源急剧减少;空气污染严重,大量废弃物将危害人类的健康和安全。
试回答以下问题:
(1)什么是可持续发展?
(2) 根据材料二和材料三,将下面选项填入图32中相应空格内(只填序号)。
① 滥伐森林 ② 水土流失严重 ③ 沙尘暴盛行 ④ 气候恶化
⑤ 沿海低地被淹 ⑥ 全球变暖.气温升高 ⑦ 水旱灾害增多 ⑧ 农牧业减产
⑨ 风沙侵袭良田 ⑩ 工业、交通工具大量燃烧煤、石油和天然气
11大气中的二氧化碳含量增加 12全球内陆年降水量减少![]()
(3)上述三组材料主要说明了什么问题?
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