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3、读“北半球陆地自然带分布示意图”,回答问题。

(1)图中表示同一种自然带的是             ,其中位于大陆东岸的是气候,位于大陆西岸的是       气候。

   (2)图中有两个字母表示的自然带的气候类型相同,这两个字母是         ,气候类型是                

   (3)自然带D的名称是               ,对应的气候类型是               

自然带G的名称是               ,对应的气候类型是              

   (4)图中各字母表示的自然带,其中有两个在南半球是缺失的,代表这两个自然带的字母及名称是                 ,其中缺失的原因是                

评卷人

得分

 

 

二、选择题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

3、(1)CH  温带季风  温带海洋性

(2)EF  温带大陆性气候

(3)亚热带常绿硬叶林带  地中海     热带常绿阔叶林带  亚热带季风气候

(4)亚寒带针叶林带、苔原带  A、B  南半球相应纬度绝大部分是海洋

二、选择题

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“北半球陆地自然带分布示意图”,回答问题。

(1)图中表示同一种自然带的是             ,其中位于大陆东岸的是气候,位于大陆西岸的是       气候。

   (2)图中有两个字母表示的自然带的气候类型相同,这两个字母是         ,气候类型是                

   (3)自然带D的名称是               ,对应的气候类型是               

自然带G的名称是               ,对应的气候类型是              

   (4)图中各字母表示的自然带,其中有两个在南半球是缺失的,代表这两个自然带的字母及名称是                 ,其中缺失的原因是                

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科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:069

读北半球陆地自然带分布示意图,回答问题:

(1)图中表示同一种自然带的是________,其中位于大陆东岸的是________气候,位于大陆西岸的是________气候。

(2)图中有两个字母表示的自然带的气候类型相同,这两个字母是________,气候类型是________。

(3)自然带D的名称是________,自然带C的气候类型是________。

(4)图中各字母表示的自然带,其中有两个在南半球是缺失的,代表这两个自然带的字母是________,其缺失的原因是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:069

读北半球陆地自然带分布示意图,回答问题:

(1)图中表示同一种自然带的是________,其中位于大陆东岸的是________气候,位于大陆西岸的是________气候。

(2)图中有两个字母表示的自然带的气候类型相同,这两个字母是________,气候类型是________。

(3)自然带D的名称是________,自然带C的气候类型是________。

(4)图中各字母表示的自然带,其中有两个在南半球是缺失的,代表这两个自然带的字母是________,其缺失的原因是________。

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科目:高中地理 来源: 题型:

图为北半球陆地自然带分布示意图,读图,完成下列各题。

    (1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是________,其中位于大陆东岸的是_______气候,位于大陆西岸的是_____________气候。

    (2)图中有两个字母表示的陆地自然带气候类型不同,但其成因相同,它们是___________,它们都是由于_______________形成的。?

    (3)从D—C—B—A的更替体现了陆地自然带___________规律,它的形成是以_________为基础的。

    (4)从D—E—F的更替体现了陆地自然带__________规律,它的形成是以__________为基础的,在____________地区表现较为明显。?

    (5)在图中的各字母表示的自然带中,南半球缺失的两个陆地自然带(字母)是___________,缺失的原因是_______________。

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科目:高中地理 来源:2011年江苏省海门中学高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题

图为北半球陆地自然带分布示意图,读图后回答下列问题:(12分)

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是    ,其中位于大陆东岸的是     _______________   气候。
(2)图中有两个字母表示的陆地自然带的气候类型不同,但其成因相同的是         ,它们都是由于       _____________________       形成的。
(3)从D→C→B→A的更替,体现了陆地自然带    ________         的地域分异,它的形成是以      _____   为基础的。这种分异在   ____    地区表现较为明显。
(4)从D→E→F的更替,体现了陆地自然带          的地域分异,它的形成是以 __________   为基础的,这种分异在   ____    地区表现较为明显。
(5)图中各字母表示的自然带中,在南半球缺失的两个陆地自然带的字母是        

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科目:高中地理 来源:2011年江苏省高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题

图为北半球陆地自然带分布示意图,读图后回答下列问题:(12分)

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是     ,其中位于大陆东岸的是     _______________    气候。

(2)图中有两个字母表示的陆地自然带的气候类型不同,但其成因相同的是          ,它们都是由于       _____________________        形成的。

(3)从D→C→B→A的更替,体现了陆地自然带    ________          的地域分异,它的形成是以      _____    为基础的。这种分异在   ____     地区表现较为明显。

(4)从D→E→F的更替,体现了陆地自然带           的地域分异,它的形成是以 __________    为基础的,这种分异在   ____     地区表现较为明显。

(5)图中各字母表示的自然带中,在南半球缺失的两个陆地自然带的字母是         

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

图为北半球陆地自然带分布示意图,读图后回答下列问题:

    

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是   ,其中位于大陆东岸的是   _______________  气候。

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(2)图中有两个字母表示的陆地自然带的气候类型不同,但其成因相同的是     ,它们都是由于    _____________________    形成的。

(3)从D→C→B→A的更替,体现了陆地自然带  ________     的地域分异,它的形成是以    _____  为基础的。这种分异在  ____   地区表现较为明显。

(4)从D→E→F的更替,体现了陆地自然带      的地域分异,它的形成是以 __________  为基础的,这种分异在 ____   地区表现较为明显。

(5)图中各字母表示的自然带中,在南半球缺失的两个陆地自然带的字母是     

 

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年黑龙江省龙东地区高一上学期高中教学联合体期末考试地理试卷 题型:综合题

图为北半球陆地自然带分布示意图。读图,回答下列问题:(7分)

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是________,其中位于大陆东岸的是________气候,位于大陆西岸的是________气候。
(2)从D→C→B→A的更替体现了陆地自然带的________规律,它的形成是以________为基础的。
(3)从D→E→F的更替体现了陆地自然带的________规律,在________纬度地区表现较为明显。

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年黑龙江省教学联合体期末考试地理试卷 题型:综合题

图为北半球陆地自然带分布示意图。读图,回答下列问题:(7分)

 

 

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是________,其中位于大陆东岸的是________气候,位于大陆西岸的是________气候。

(2)从D→C→B→A的更替体现了陆地自然带的________规律,它的形成是以________为基础的。

(3)从D→E→F的更替体现了陆地自然带的________规律,在________纬度地区表现较为明显。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图为北半球陆地自然带分布示意图,读图后回答下列问题:

(1)图中表示同一种陆地自然带的两个字母是       ,其中位于大陆东岸的是                 气候,位于大陆西岸的是            气候。

(2)图中有两个字母表示的陆地自然带的气候类型不同,但其成因相同,它们是         ,它们都是由于                          形成的。

(3)从D→C→B→A的更替体现了陆地自然带              规律,它的形成基础是                              

(4)从D→E→F的更替体现了陆地自然带                  规律,它的形成基础是                  

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