某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N， 116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答

②曲线所在地的经纬度是

A．25°N，105°E           B．45°N，135°E

C．25°N，135°E           D．45°N，105°E

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N， 116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答

②曲线所在地的小组此时的天气状况可能是

A．严寒           B．高寒缺氧         C．常常下暴雨        D．炎热干燥

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N， 116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答

当北京所在地小组观测到旗杆的影子最短时，①地所在小组观测到的旗杆影子方向为

A．正南          B．西南           C．西北            D．东北

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答问题。

当北京所在地小组观测到旗杆的影子最短时，①地所在小组观测到的旗杆影子方向为（    ）

A．正南                  B．西南                  C．西北                  D．东北

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答问题。

②曲线所在地的小组此时的天气状况可能是（    ）

A．严寒              B．高寒缺氧               C．常常下暴雨        D．炎热干燥

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的活动，下图为三个不同小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，请利用所学知识分析并回答问题。

②曲线所在地的经纬度是（    ）

A．25°N，105°E                                      B．45°N，135°E

C．25°N，135°E                                      D．45°N，105°E

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的研究性学习活动。下图为三个小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，他们利用该图及北京的经纬度推算出另外两地的经纬度分布，请利用所学知识进行分析，一年中②地昼长大于①地的时段为（    ）

A．秋分到第二年春分                 B．春分到秋风

C．冬至到夏至                       D．夏至到冬至

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的研究性学习活动。下图为三个小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，他们利用该图及北京的经纬度推算出另外两地的经纬度分布，请利用所学知识进行分析，这一天北京时间12时整，①、②两地观测到太阳方向分别是（    ）

A．正南，西南     B．西南，东南     C．东南，正南     D．东南，西南

某学校开展“利用太阳高度测定经纬度”的研究性学习活动。下图为三个小组同一天分别在北京（40°N，116°E）及另外两地观测的太阳高度曲线图，他们利用该图及北京的经纬度推算出另外两地的经纬度分布，请利用所学知识进行分析，②曲线所在地的经纬度是（    ）

A．23°N，105°E  B．45°N，135°E

C．25°N，135°E  D．45°N，105°E

A．12时           B．13时

C．11时           D．14时