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16、请以“            的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

 

 

16、略

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相关习题

科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:写作题

请以“____________的肩膀”为题作文。
要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。
           ②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源: 题型:

请以“            的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源: 题型:

请以“            的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源:2008年山东省威海市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:056

请以“的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源:2008年威海市初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:056

请以“________的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源: 题型:056

请以“________的肩膀”为题作文。

要求:①将题目补充完整,自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

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科目:初中语文 来源:吉林省中考真题 题型:写作题

以下两个作文,任选其一。
  作文(1)题目:假如初三不再补课
  作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  这是一个14岁男孩每天几乎不变的生活:
  早上5点30分起床,先烧两壶开水,晾成温水,灌到暖壶里(留着奶奶白天喝),然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、吃药,接着做好早饭、午饭(留着奶奶白天吃),收拾好碗筷后,才去上学。下午放学后,一溜儿小跑回家,伺候奶奶吃饭、洗脚、擦洗身子、端屎端尿——之后才开始做作业,一直忙到晚上10点多。
  这是一个令人几乎难以置信的故事:
  他出生8个月后,母亲离婚离开了家,接着父亲出去打工也离开了家,奶奶成了他唯一的亲人。5岁那年,奶奶又得了糖尿病合并症,双目失明。从那时起,这个男孩用柔弱的肩膀,艰难地挑起生活的担子,9年如一日地照顾身患重病的奶奶,书写了一篇大孝至爱的感人传奇。
  这个男孩叫马鹏飞,是辽宁省沈阳市147中学初一学生,曾先后被评为“沈阳市感动校园十佳好少年”“辽宁省道德小模范”“2008年度全国十大真情人物”。
  小鹏飞说:“我就是奶奶的大树,奶奶就靠着我来乘凉。”“在学校有朋友,有老师,挺好;回家可以照顾奶奶,可以学习,也挺幸福的。”小鹏飞在日记里写道:要努力学习,将来以最优异的成绩考上理想的大学,治好奶奶的病,让奶奶过上最幸福的生活,回报那些帮助过我的热心人,尽全力回报社会,报效祖国!(摘自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》等)
  作文要求:
  (1)要自由、有创意地表达出真情实感。
  (2)文体不限。
  (3)不少于500字。
  (4)文中出现的地名、校名、人名,请用“##”代替。

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科目:初中语文 来源:浙江省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,回答问题。
散步
龙应台
  ①回屏东看母亲之前,家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”,我打开看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过,家萱当然是送给母亲吃的,我不需操心。
  ②她又拿出一个圆筒,像是藏画的。一卷纸拿出来,然后一张一张摊开,她说:“我印得多了,想想也许你妈可以用。”
  ③海报大小的白纸,印着体积很大、油墨很浓的毛笔字,每一张都是两三行,内容大同小异:
最亲爱的妈妈:
  我们都是您含辛茹苦培养大的。
  我们感念您。
  我们承诺:您所有的需要,都由我们承担。
  请您放心。相信我们对您的深爱。
         您的孩子:家萱 家齐 家仁
  ④我看着家萱,忍不住笑。上一回,我们在交换“妈妈笔记”时,她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱,怀疑自己被儿女遗弃,而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书,每一个证明都有拳头大的字,红糊糊、官气赫赫的印章,每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速,已经有了独家的海报!
  ⑤“是啊,”她笑着说,“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去,可以一张一张读,每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗?”我问。她点头,“还真有效,她读了就安心。”“你拿回屏东,贴在你妈房里吧。”
  ⑥她的笑容,怎么看都是苦的。我也发现,她的白发不知何时也多了。
  ⑦我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。摇摇头,“妈妈又过了那个阶段了。她已经忘了字了。我写的银行证明,现在她也看不懂了。”
  ⑧回到屏东,春节的爆竹在冷过头的冬天,有一下没一下的,凉凉的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床,她却终夜不眠。窗帘拉上,灭了大灯,她的两眼晶亮,瞪着空蒙蒙的黑夜,好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手,在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名,要我快起床去赶校车,不要迟到了,便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西,欠了钱怎么也不还。她问,怎么你爸爸还没回家,不是说理了发就马上回来吗?
  ⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手,拍她的肩膀,像哄一个婴儿,但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里,她又固执地将我推开。我把大灯打开,她的幻觉消失,灯一灭,她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
  ⑩大年初三,二00八年的深夜,若是从外宇宙看过来,这间房里的灯亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四时,我下了床,光脚踩在冰冷的地板上,说:“妈,既然这样,我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服,围上围巾,然后牵着她的手,出了门。
  冬夜的街,很黑,犬吠声自远处幽幽传来,听起来像低声呜咽,在解释一个说不清的痛处。
  路底有一家灯火通明的永和豆浆店,我对她说:“走吧,我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来,乖顺地点头,任我牵着她的手,慢慢走。空荡荡的街,只有我,和那生了我的女人。(选自龙应台《目送》,有删改)
  【注】图龙应台:合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。
1、“我”和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾,有什么相似的做法?阅读②~⑦节,概括回答。
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2、比较下列两个句子,联系上下文,说说甲句在表达上的好处。
甲 我把这些海报一张一张拾起,一张一张叠好,卷起,然后小心地塞回圆筒。
乙 我把这些海报一张张拾起,一张张叠好,卷起,然后塞回圆筒。
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3、第节作者描写“冬夜的街”和“犬吠声”有什么用意?
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4、文章接近结束才写到散步的内容,却以“散步”为题,你是怎么理解的?
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5、参考下面材料,探究本文所蕴含的思想感情。
材料一 抒情的文章人们有个误解,以为把感觉抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龙应台)
材料二 有人问我:你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)
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科目:初中语文 来源:广西自治区中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,回答问题。

情暖人生

  我第三次见到那小女孩时,她依然穿着那套陈旧然而干净的牛仔服,弓着身子,拿着一块深灰色抹布擦洗着我的车轮,显得瘦小而单薄。我拍拍她的短发跟她打招呼,她惊恐地站起来,红着脸跟我打招呼:“您好!莫伦先生,我叫莎丽尔。”
  我掏钱打算付给莎丽尔小费,但是莎丽尔却紧张地摇头说:“莫伦先生,我并不是想要您的钱。”我看着紧张而羞怯的莎丽尔开玩笑说:“难道,你是想跟我交朋友?”A她“咯咯”笑出声来……
  看得出,莎丽尔说这话的时候积攒了很大的勇气,而且一提到“爸爸”,她的眼泪几乎就要掉下来。我突然萌生出一种无以言表的情愫,就像对待自己的孩子那样的感情。于是我对她说:“我开车带你兜兜风好吗?”她睁大眼睛,有些不相信地看着我,然后突然雀跃着钻进车里。莎丽尔在车上兴奋地这里摸摸那里碰碰。
  很快,莎丽尔消除了陌生感,打开了话匣。她说她父亲是个非常英俊幽默的男人,在她两岁的时候离家去阿姆斯特丹做生意,赚了钱就会开着红色跑车回来接妻子和女儿,还要为她们创建一座大农场呢……
  莎丽尔的故事还没有讲完,我已明白了她的意思。她的母亲快要离开这个世界了,莎丽尔希望找到一个长相和她爸爸相似,而且有着鲜艳跑车和大农场的男人,让妈妈“等到”心爱的男人了无遗憾地离去。“莫伦先生,我在半年内找了许多叔叔,可是他们中间没有一个人愿意听我的故事。你是最好的!”她还从口袋里取出了一张照片————她父亲15年前的照片,一个英俊年轻的小伙子,但并不像莎丽尔说的那样和我非常神似。莎丽尔是要我扮演她的“爸爸”,也就是她母亲的“丈夫”。
  莎丽尔满脸笑容,眼神中映射着无比澄澈的温暖,我无法拒绝这样一个小女孩如此善良的要求。
  一个阳光普照的下午,我栽着莎丽尔向“南茜精神病院”出发了。莎丽尔的妈妈正在熟睡,这个被思念和病魔折磨得不成人样的女人,却被小小的女儿拾掇得异常整洁。
  没想到,莎丽尔的母亲醒来后,突然扑倒在我怀里号啕大哭。她真的把我当成了她苦苦等待的丈夫!看着一旁兴奋激动的莎丽尔,我突然觉得自己的生命在那一刻无比澄澈温馨。我朝她努努嘴:“怎么不叫爸爸?”慢慢地,莎丽尔终于蹭到我身边,迟疑许久,轻轻地叫了声:“爸爸。”我伸开另一只臂膀将她搂进怀里……
  一小时后,我和莎丽尔将她母亲扶下楼,当她远远看到我那辆鲜红的跑车时,紧紧抓住我的手说:“亲爱的,我知道你一定会回来的,我终于等到了你。”我当然“回来了”,我甚至也为“妻子”准备了一座大大的农场。整个晚上她都拽着我和莎丽尔在农场转悠。突然间,我领悟到,原来做一个有情又有义的男人可以这样的幸福。晚上10点钟,我开车送她们回医院。我一直等莎丽尔的母亲睡着后才离开。莎丽尔将我送到病房外面,她说:“莫伦叔叔,真的谢谢你。”莎丽尔不知道,我这个42岁的中年人其实早已被她深深感动和激励。
  翌日下午,我又开车来到精神病医院。这让莎丽尔感到无比惊喜,我拍着她的肩膀说:“我愿意做你的爸爸,喜欢和一个好孩子陪着她的妈妈。”
  半个月后,莎丽尔的妈妈终于含笑离去。丧礼结束后,我向莎丽尔张开双臂,说:“孩子,知道我现在最想你叫我什么吗?”B莎丽尔眨眨眼睛好像没领会过来……
  天空更蓝,阳光更灿烂。
1.整体感知。这篇小说的主要人物,有人认为是莫伦先生,有人认为是莎丽尔。你认为是谁?请结合文章的内容和主旨加以分析。
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2.问题探究。
(1)“莎丽尔满脸笑容,眼神中映射着无比澄澈的温暖”的原因是什么?
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(2)最后一段“天空更蓝,阳光更灿烂”属于什么描写?在文中起什么作用?
____________________________________________________________________
3.想象补充。
(1)画线A句子的省略号,省略的内容是:______________________________
(2)画线B句子的省略号,省略的内容是:______________________________
4.人物评价。通读全文,简要概括下面两个人物的性格特点。
(1)莫伦先生:____________________________
(2)莎丽尔:______________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成18-21题。(17分)

乘地铁的母与子

                                      许俐丽

    坐地铁时间一长,遇见的事情就多。这回让我遇上一对母子,此事让我惊觉,世上还有这种儿子?

    当时,他坐在我对面,他母亲(我猜的,因为俩人长得太像了)缩在轮椅里。老太非常瘦小,戴着一顶大帽,把整个人遮掉了一大半,感觉好滑稽。她打瞌睡的动作相当奇特,腰部九十度倾斜,整个人好像要栽倒在地上一样。更奇特的是,她每次流口水,他都会准确地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一声吸回去。

    这对母子很有特点,车上几个人在那里看着,我也看着。

    地铁空调温度调得好低,强劲的冷气快速地把我的汗水抽干,我突然打了两个喷嚏。没错,我看见他朝我笑了一下,然后,他脱下自己的T恤衫盖在老太的身上,啊,他是残疾人。他缺了半只手臂。他熟练地解开绑在轮椅上的塑料袋,扯出一袋面包,然后撕成一条一条,放入老太的嘴里。老太竟然也吃了。我有点不解,她这么弓着腰,怎么吞进去呢?

    每次她吃完,儿子就轻轻地点点头,问她一两句,她好像没反应,只是左手食指微微叩一下轮椅扶手。无意中,我发现他俩穿的鞋子都是红色的,一个款式,就是有很多洞的那种很便宜的胶鞋。

   显然,他们是住在一起的。我的理由有三:一、他知道母亲什么时候流口水;二、他知道母亲的冷饿;三、他读得懂母亲的手语。在一路的车程中,他一直用残缺的那半只手臂抚揉母亲凸起的脊骨,乍一看,还以为是一条棒槌在滑动,触目惊心。他一点也不在乎我们惊诧的目光,眼睛望着车厢前方电子显示屏上的新闻,尽管他没有表情,但总是一副领悟到什么的样子。

    车到荃湾站,他从座位上站起来。与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。这时,我才看清楚,他敏捷地从背囊里掏出一块大大的毛巾被,一等车厢门打开,他就忽然横着将毛巾被铺在车厢与月台之间高低不平的空隙上,转身将母亲安稳熟练地推出车厢。

    几个乘客抢着将毛巾被收起来,递给他。他连说:多谢。

    老人依然低垂着九十度的头,一动也没动。我回头仔细看去,真的是,如果不小心的话,一道小小的坎也许会让老太人仰马翻。

    这样的儿子还有吗?我不知道,我只是在问。

(选自香港《文汇报》 2011年9月11日)

18.写出第一段中加点词语“惊觉”在文中的含义。(4分)

答:                                                                                                     

                                                                           

19.文章中并没有直接赞扬“儿子”,请你结合下列两句话中加点的词语,对文中的“儿子”作出评价。(4分)

⑴更奇特的是,她每次流口水,他都会准确地把她下巴兜一下,她的口水又“咻”的一声吸回去。

⑵车到荃湾站,他从座位上站起来。与其说他是站起来的还不如说他是弹起来的。

评价:                                                                                                      

                                                                              

20.文中儿子推母亲出车厢时,几个乘客为什么抢着将毛巾被收起来,递给他?(3分)

                                                                                

21. 文章结尾写道:这样的儿子还有吗?我不知道,我只是在问。请认真阅读下面的链接材料,联系本文中儿子的形象,谈谈你对子女责任的理解。(80-100字)(6分)

【链接材料1】  年近六旬的老父老母,从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子,没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。10月24日一早,59岁的老父廖祥光和儿子廖某再次发生冲突,廖祥光的衣服被儿子撕破,身体多处受伤,左肩膀上被儿子用牙齿咬得鲜血直流。(摘自《南方都市报》)

【链接材料2】 中国有句古语:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。

【链接材料3】 孔子的弟子子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有。子路想到了翻过几道山到亲戚家借点米,就可以满足父母的这点要求。于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。

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