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9、请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分)

①忽然,为了给鸟儿的谈情说爱照明,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子。

②鸟儿回来了,在树林间相互追寻。

③它们很希望能看见点什么。

④此外,山楂果和蔷薇子的银红色泽也并不够。

⑤夜幕降临到困倦的树林。叶子声不比它们的翅膀声更响。

⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。

序号:                           

9、⑤②③⑥④①(4分)

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科目:高中语文 来源: 题型:

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)

  ①忽然,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子,给鸟儿谈情说爱照明。

  ②鸟儿回来了,在树叶间相互追寻。

  ③他们很希望能看见点什么。

  ④此外,山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。

  ⑤夜幕降临到困倦的树林。

  ⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。

  序:                                                                         

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科目:高中语文 来源: 题型:

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分)

①这个世界能够开阔视野,能够壮大和发展自己。  ②人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心。   ③外面有一个广大无边的世界。   ④因此,人的内心总在喊:走啊走! ⑤这个世界充满艰辛,充满危险,然而又丰富多彩,富有刺激性。  ⑥它总在诱惑着人走出家门。

合理的顺序是                    

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分)
①忽然,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子,给鸟儿谈情说爱照明。
②鸟儿回来了,在树叶间相互追寻。
③他们很希望能看见点什么。
④此外,山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。
⑤夜幕降临到困倦的树林。
⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。
序:                                                                         

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科目:高中语文 来源: 题型:

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。(只写句子的序号)(3分)

①而研究历史人物不去关心人家的成就、思想和贡献,不去关心那些尚待研究和厘清的重大问题,却对历史人物的婚恋隐私、细枝末节、吃喝拉撒兴味盎然,乐此不疲,这是一种放弃学者操守、放弃学术品格、同样让人不屑的行为。

②人们常把追逐明星隐私、热衷名人琐事的报道者称为“狗仔队”,称呼中充满了不屑。

③对于把“八卦”当学术来“钻研”的学者,人们不禁要奉劝一句:中华文明源远流长,适逢社会转轨之际,需要也值得学者们去研究并解决的政治、经济、文化问题多如牛毛,研究点什么不比研究这些好?

④学术研究只关心“八卦”、“花边”,折射的是学者学术品位的下滑、学术趣味的低级。

⑤这样的“研究成果”多了,是学术界的尴尬和不幸。

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科目:高中语文 来源: 题型:

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)(4分)

①忽然,为了给鸟儿的谈情说爱照明,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子。

②鸟儿回来了,在树林间相互追寻。

③它们很希望能看见点什么。

④此外,山楂果和蔷薇子的银红色泽也并不够。

⑤夜幕降临到困倦的树林。叶子声不比它们的翅膀声更响。

⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。

序号:                           

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科目:高中语文 来源: 题型:

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)

①忽然,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子,给鸟儿谈情说爱照明。

②鸟儿回来了,在树叶间相互追寻。

③他们很希望能看见点什么。

④此外,山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。

⑤夜幕降临到困倦的树林。

⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。

序号:

 

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科目:高中语文 来源:宿迁市2008-2009学年度高三年级第一次调研测试(语文) 苏教版 苏教版 题型:022

请把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号)

①忽然,谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子,给鸟儿谈情说爱照明。

②鸟儿回来了,在树叶间相互追寻。

③他们很希望能看见点什么。

④此外,山楂果和蔷薇子的殷红色泽也不够。

⑤夜幕降临到困倦的树林。

⑥但是,星星太远了,而月亮也未落到足够近的位置。

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