下列各句中没有错别字的一句

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

下列各句中没有错别字的一句

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

下列各句中没有错别字的一项是() ()

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

下列各句中没有错别字的一项是()

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

下列各句中没有错别字的一项是

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

下列各句中没有错别字的一项是(　 )

A．他用原形分析的方法，用文本细读的姿态，读出了很多人眼中没有的《红楼梦》，写出的论文高屋建瓴，大气磅礴。

B．那一张张发黄的照片，承载着历史遗迹，能给人带来无限的回忆和遐想，让人浮想连翩，追忆逝去的青葱岁月。

C．他老道地说：“具有这种锐利眼光，能够看清事实真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富，拥有多彩的人生。”

D．孩子大了，要到外面历练，于是，十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧，来到了喧闹的城市。

阅读下面的文字，完成1-4题。

　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

　　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，a有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。b烟枪和烟灯，c形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，的确可以算是一种国粹，d背着周游世界，一定会有人看。e我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

　　总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

（1）在a、b、c、d、e处应填入的关联词语是

[　　]

（2）“且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的”这一句在文中的意义正确的是

[　　]

A．介绍得到“大宅子”的几种途径。

B．讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。

C．强调对于文化遗产无条件“拿来”。

D．讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。

（3）下列说法，不符合上文最后一段观点的一项是

[　　]

A．实行“拿来主义”，一定要采取正确的态度和方法处理好批判和继承的关系。

B．反对借口实行“拿来主义”来存留文化糟粕的做法。

C．“拿来主义”对于创造民族新文化具有重要意义。

D．实行“拿来主义”的人应具有胆识“不自私”的品质。

（4）下列关于上文写作方法和语言特点的分析，有误的一项是

[　　]

A．第1段文字以“大宅子”及“孱头”“昏蛋”“废物”分别比喻文化遗产和错误对待文化遗产的三种人，使议论具体、准确、生动、形象。

B．第2段文字以“鱼翅”“鸦片”“烟具”“姨太太”比喻文化遗产中的精华糟粕，使议论具体形象，浅显易懂。

C．在比喻的基础上，作者还以“抛在路上以显其‘平民化’”“当众摔在毛厕里”等表现所谓“平民化”及彻底革命的极“左”面目，语言幽默而风趣。

D．最后一段文字，只有五句话八十二个字，却集中回答了五个问题，是语言精确、幽默的典范。

阅读下面的文字，完成1-4题。

　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

　　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，a有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。b烟枪和烟灯，c形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，的确可以算是一种国粹，d背着周游世界，一定会有人看。e我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

　　总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

（1）在a、b、c、d、e处应填入的关联词语是

[　　]

（2）“且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的”这一句在文中的意义正确的是

[　　]

A．介绍得到“大宅子”的几种途径。

B．讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。

C．强调对于文化遗产无条件“拿来”。

D．讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。

（3）下列说法，不符合上文最后一段观点的一项是

[　　]

A．实行“拿来主义”，一定要采取正确的态度和方法处理好批判和继承的关系。

B．反对借口实行“拿来主义”来存留文化糟粕的做法。

C．“拿来主义”对于创造民族新文化具有重要意义。

D．实行“拿来主义”的人应具有胆识“不自私”的品质。

（4）下列关于上文写作方法和语言特点的分析，有误的一项是

[　　]

A．第1段文字以“大宅子”及“孱头”“昏蛋”“废物”分别比喻文化遗产和错误对待文化遗产的三种人，使议论具体、准确、生动、形象。

B．第2段文字以“鱼翅”“鸦片”“烟具”“姨太太”比喻文化遗产中的精华糟粕，使议论具体形象，浅显易懂。

C．在比喻的基础上，作者还以“抛在路上以显其‘平民化’”“当众摔在毛厕里”等表现所谓“平民化”及彻底革命的极“左”面目，语言幽默而风趣。

D．最后一段文字，只有五句话八十二个字，却集中回答了五个问题，是语言精确、幽默的典范。