.闻寡人之耳者.受下赏.——青夏教育精英家教网—

翻译句子。
1、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
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2、其将固可袭而虏也。
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3、军士吏被甲，锐兵刃。
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4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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5、觥筹交错，起座而喧哗者。
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6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
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7、树林阴翳，鸣声上下。
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8、介胄之士不拜，请以军礼见。
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9、此所谓战胜于朝廷。

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科目：初中语文 来源： 题型：

群臣吏民，，受上赏；，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

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科目：初中语文 来源：黄冈学霸（新课标版）　　九年级语文/全一册 题型：048

阅读下文，后答题。

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于巨，皆以美如徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

1．解释加粗词语。

（1）臣之妻私臣________________

（2）今齐地方千里________________

（3）能面刺寡人之过者________________

（4）期年之后________

2．选出“而“字意义和用法不同类的一项

[　　]

A．暮寝而思之

B．忌不自信，而复问其妾

C．时时而间进

D．野芳发而幽香

3．各用不超过六个字的句子概括两段文字大意：

（1）________　　（2）________

4．选文第1段，邹忌用类比推理的方法，以事设喻，将家事和国事联系起来，达到讽谏的目的。他是如何委婉劝说齐威王的？试作解说。

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5．第2段选用________、________、________三个时间词语表明齐威王纳谏除蔽的过程。成语________就是出自本文。

6．读完本文，你有哪些启示？

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科目：初中语文 来源：学习周报　语文　中考版（适用于人教课标版）　2009－2010学年　第26期　总第182期人教课标版 题型：048

阅读古文，回答下题。

　　［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

　　［乙］太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉！”文德后②问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得③。”后退而具朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸得备数后宫，安敢不贺？”

（选自《隋唐嘉话》）

　　注解：①太宗曾罢朝：唐太宗有一次曾在上朝时中途散了朝。太宗，指李世民。②文德后：即长孙皇后，李世民之妻，死后谥文德，故称。③不自得：不痛快。指意见被反对而窝火。

(1)

下列选自甲、乙两文中的句子，停顿不正确的一项是
[　　]
A．	臣／诚知／不如徐公美
B．	今／齐地方／千里
C．	太宗／曾罢朝
D．	故／魏征／得直言

(2)

解释下列加粗词的含义。

（1）宫妇左右莫不私王（　　）

（2）由此观之，王之蔽甚矣（　　）

（3）后退而具朝服立于庭（　　）

（4）故魏征得直言（　　）

(3)

用现代汉语翻译下面句子。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

________________________

（2）岂过魏征，每廷争辱我，使我常不自得。

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(4)

邹忌成功说服齐王纳谏以及文德后劝说太宗的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？

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