下列各项中最适合填在横线上的一项是

①城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在　　　　　　　时，特别怀念故乡甘甜的井水，　　　　　　　。

②时空改变着人事，当　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　；不变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。

A. ①敷衍我们生存的日子……浇灌成长的岁月

②校园成为背景，过往成为历史，情节也成为故事，知交成为故旧。

B. ①敷衍我们生存的日子……滋润成长的岁月

②过往成为历史，校园成为背景，知交成为故旧，情节也成为故事。

C. ①清澈我们生存的日子……滋润成长的岁月

②过往成为历史，知交成为故旧，校园成为背景，情节也成为故事。

D. ①清澈我们生存的日子……浇灌成长的岁月

②校园成为背景，知交成为故旧，过往成为历史，情节也成为故事。

下列各项中最适合填在横线上的一项是（  ）

①城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在　　　　　　　时，特别怀念故乡甘甜的井水，　　　　　　　。

②时空改变着人事，当　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　；不变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。

A  ①敷衍我们生存的日子      滋润成长的岁月

②过往成为历史，校园成为背景，知交成为故旧，情节也成为故事。

B  ①敷衍我们生存的日子     浇灌成长的岁月

②校园成为背景，过往成为历史，情节也成为故事，知交成为故旧。

C. ①清澈我们生存的日子      滋润成长的岁月

②过往成为历史，知交成为故旧，校园成为背景，情节也成为故事。

D. ①清澈我们生存的日子      浇灌成长的岁月

②校园成为背景，知交成为故旧，过往成为历史，情节也成为故事。

下列各项中最适合填在横线上的一项是（  ）（3分）

①城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在　　　　　　　时，特别怀念故乡甘甜的井水，　　　　　　　。

②时空改变着人事，当　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　；不变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。

A  ①敷衍我们生存的日子      滋润成长的岁月

②过往成为历史，校园成为背景，知交成为故旧，情节也成为故事。

B  ①敷衍我们生存的日子     浇灌成长的岁月

②校园成为背景，过往成为历史，情节也成为故事，知交成为故旧。

C. ①清澈我们生存的日子      滋润成长的岁月

②过往成为历史，知交成为故旧，校园成为背景，情节也成为故事。

D. ①清澈我们生存的日子      浇灌成长的岁月

②校园成为背景，知交成为故旧，过往成为历史，情节也成为故事。

下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）（3分）
①城市文明与乡村传统在碰撞：当城市的汽车尾气熏闷着忙碌日子的无奈时，特别怀念故乡炊烟缓缓地升腾，抚平着平淡日子的孤寂；当城市的纯净水在　　　　　　　时，特别怀念故乡甘甜的井水，　　　　　　　。
②时空改变着人事，当　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　　　　；不变的却是回忆，无论多久多远，头脑里常常定格这样的画面：当石榴花肆意开放的时候，理想在枝头放声歌唱，校园把友谊浇灌，青春随梦想飞扬。
A ①敷衍我们生存的日子     滋润成长的岁月
②过往成为历史，校园成为背景，知交成为故旧，情节也成为故事。
B ①敷衍我们生存的日子    浇灌成长的岁月
②校园成为背景，过往成为历史，情节也成为故事，知交成为故旧。
C. ①清澈我们生存的日子     滋润成长的岁月
②过往成为历史，知交成为故旧，校园成为背景，情节也成为故事。
D. ①清澈我们生存的日子     浇灌成长的岁月
②校园成为背景，知交成为故旧，过往成为历史，情节也成为故事。