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    12、仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。（4分）

    [例] 牛   褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

             批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

     

     

    12、示例：橡皮  褒扬：每次发现别人的错误，都用自己的身躯去更正。批评：过分地计较他人的过失，终究消磨了自己的生命。

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    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，要求
    既能反映事物特征，又富于哲理。(6分)
    例：牛
    褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。
    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源：2013届广东省梅州市高二5月月考语文卷（解析版） 题型：语言应用

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，要求

    既能反映事物特征，又富于哲理。(6分)

    例：牛

    褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

     

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。（4分）

    [例] 牛   褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

             批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源：不详 题型：口语交际，情景问答题

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，要求
    既能反映事物特征，又富于哲理。(6分)
    例：牛
    褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。
    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源：不详 题型：口语交际，情景问答题

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。（4分）
    [例]牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。
    批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源：全优设计必修四语文苏教版 苏教版 题型：043

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。

    牛　褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    　　批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源：必修二导学语文粤教版 粤教版 题型：043

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。

    牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    科目：高中语文 来源： 题型：043

    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，使之有哲理，有意蕴。

    牛

    褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮四种物象中任选一个，写出意思褒贬相对的两句话，要求既能反映事物特征，又富于哲理。

    例：牛褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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    仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机等五种物象任选一种，写出意思褒贬相对的两句话，使之有意蕴。

    ［例］牛　褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。

    批评：过分的忍耐，终究要生活在皮鞭之下。

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