8、辛弃疾在《西江月》中表达丰收在望的喜悦及闲适之情的句子是: _____________ 。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1.词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出?
_______________________________________________________________________________
2.“忽见”一词有什么表达作用?
_______________________________________________________________________________
3.探究这首词的意趣。
_______________________________________________________________________________
4.这首词表达了词人怎样的心情?
_______________________________________________________________________________
5.对辛弃疾的《西江月》所作的几点解说,全正确的一项是( )
①“西江月”是这首词的标题。它还有个副标题是“夜行黄沙道中”。
②作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,是南宋最杰出的爱国词人,著有《剑南诗稿》。
③这首词属双调,分两段,前段叫上阕(上片),后段叫下阕(下片)。
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句点明了季节是夏季,正在稻谷扬花的时候。
⑤上阕中,词人把蛙拟人化了,既生动地渲染出蛙欢唱丰收的景象,又衬托出词人无限愤慨的悲壮感情。
⑥这首词除七、八句外,其余末尾都是押韵的。
⑦这首词的第五、六两句是对仗的,即“七八个”和“两三点”两句对仗。
A.②⑤⑦ B.①③⑤ C.③④⑦ D.②④⑥
科目:初中语文 来源:2006—2007学年度田东县七年级(上)段考试卷 语文 题型:022
古诗文名句默写
辛弃疾的《西江月》中描写了风调雨顺,丰收在望,词人内心异常高兴,进而表达了人们心头的喜悦的诗句是:________,________。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
西 江 月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1.词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出?
_______________________________________________________________________________
2.“忽见”一词有什么表达作用?
_______________________________________________________________________________
3.探究这首词的意趣。
_______________________________________________________________________________
4.这首词表达了词人怎样的心情?
_______________________________________________________________________________
5.对辛弃疾的《西江月》所作的几点解说,全正确的一项是( )
①“西江月”是这首词的标题。它还有个副标题是“夜行黄沙道中”。
②作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,是南宋最杰出的爱国词人,著有《剑南诗稿》。
③这首词属双调,分两段,前段叫上阕(上片),后段叫下阕(下片)。
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句点明了季节是夏季,正在稻谷扬花的时候。
⑤上阕中,词人把蛙拟人化了,既生动地渲染出蛙欢唱丰收的景象,又衬托出词人无限愤慨的悲壮感情。
⑥这首词除七、八句外,其余末尾都是押韵的。
⑦这首词的第五、六两句是对仗的,即“七八个”和“两三点”两句对仗。
A.②⑤⑦ B.①③⑤ C.③④⑦ D.②④⑥
科目:初中语文 来源: 题型:022
“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。
①________________,江春入旧年。(王湾 《次北固山下》)
② 中庭地白树栖鸦,________________。(王建《十五夜望月》
③ 晴空一鹤排云上,________________。(刘禹锡《秋词》)
④ 辛弃疾《西江月》中反映丰收的大好时节的两句是________________,________________。
⑤韩愈《早春呈水部张十八元外》中的“ ________________,________________”报告了春天早来的消息。
⑥2005年海安金秋经贸洽谈会在县城召开,海安百姓喜迎全国及世界各地嘉宾,可以引用《论语》中的一句话表达这种喜悦之情:“ ________________,________________?”
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
西 江 月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1.词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出?
_______________________________________________________________________________.
2.“忽见”一词有什么表达作用?
_______________________________________________________________________________.
3.探究这首词的意趣。
_______________________________________________________________________________.
4.这首词表达了词人怎样的心情?
_______________________________________________________________________________.
5.对辛弃疾的《西江月》所作的几点解说,全正确的一项是(( )
①“西江月”是这首词的标题。它还有个副标题是“夜行黄沙道中”。
②作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,是南宋最杰出的爱国词人,著有《剑南诗稿》。
③这首词属双调,分两段,前段叫上阕(上片),后段叫下阕(下片)。
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句点明了季节是夏季,正在稻谷扬花的时候。
⑤上阕中,词人把蛙拟人化了,既生动地渲染出蛙欢唱丰收的景象,又衬托出词人无限愤慨的悲壮感情。
⑥这首词除七、八句外,其余末尾都是押韵的。
⑦这首词的第五、六两句是对仗的,即“七八个”和“两三点”两句对仗。
A.②⑤⑦ B.①③⑤ C.③④⑦ D.②④⑥
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
西 江 月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
1.词人为什么夜行?夜行的时间长不长?从哪些词语可以看出?
_______________________________________________________________________________
2.“忽见”一词有什么表达作用?
_______________________________________________________________________________
3.探究这首词的意趣。
_______________________________________________________________________________
4.这首词表达了词人怎样的心情?
_______________________________________________________________________________
5.对辛弃疾的《西江月》所作的几点解说,全正确的一项是(( )
①“西江月”是这首词的标题。它还有个副标题是“夜行黄沙道中”。
②作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,是南宋最杰出的爱国词人,著有《剑南诗稿》。
③这首词属双调,分两段,前段叫上阕(上片),后段叫下阕(下片)。
④“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句点明了季节是夏季,正在稻谷扬花的时候。
⑤上阕中,词人把蛙拟人化了,既生动地渲染出蛙欢唱丰收的景象,又衬托出词人无限愤慨的悲壮感情。
⑥这首词除七、八句外,其余末尾都是押韵的。
⑦这首词的第五、六两句是对仗的,即“七八个”和“两三点”两句对仗。
A.②⑤⑦ B.①③⑤ C.③④⑦ D.②④⑥
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
游东坡赤壁
①到了古城黄州,就不能不去东坡赤壁了。
②东坡赤壁座落在黄州城西门外,断岩临江,突出下垂,临观之美,心旷神怡。那一江碧波幽幽荡漾,极易让人联想起古城的缱绻来。
③黄州缱绻得极清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日细雨斜阳。而东坡赤壁的风景,便也似这细腻空灵的个性,勿须过多的装饰,只一抬眼,一迈步,就是青青翠竹,石曲小径,悠远的山和出岫的云。
④时值冬日,如果早些时候来,再遇上一个清辉的月夜,就可以到苏东坡笔下“清风徐来,水波不兴”的江中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”,荡舟的快意中细细品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的赐予。可是,能够看到(A)这些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉转的江面上轻弹浅唱,能看到妖娆的雾娘在苍翠的竹尖上轻织纱帐,不也是一种难得的诗境吗?远望是烟波浩淼,近观是碧波荡漾。水远山高,刚柔相济。登上赤壁山,视野就开阔起来了,胸中满蕴的激情渐渐奔涌而出。
⑤(B)暖暖的阳光洒在栖霞楼上,慷慨地铺开金色的热情。下面的江水绚丽多姿,旖旎起来。波光粼粼,拂风染香。波浪荡漾起白亮的水花,似珠如玉,欢快而浪漫。小楫轻舟慵懒地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好体态。远处悠闲踱步的白云,静悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隐隐约约,似虚而实地,从那云缝里飞出一两只洁白的鸟,馨声回荡于烟水苍茫处,羽翅优雅舞动于辽阔天际间。舞台之大,背景之远,还有那展翅之轻盈,这一切都被我的眼我的心悉数收藏,并藏于最深处。
⑥木雕窗棂,青石板路,隐隐沉香,碧水长天,如黛远山,画着朦胧淡雅的妆……
⑦我喜欢东坡赤壁,虽然长久地与它毗邻而居,但从未觉得厌倦。那山水胜迹,小楫渔人,落霞飞鸟,都令我陶然心醉。一步一步接近头顶的蔚蓝,便也一步一步接近生命的绚烂。伴随着鞋底敲击石板的响声,天似乎欲坠了。远处鄂黄大桥的吊索,酷似腾空飞鱼的翅翼,在那划破时空的飞翔里,我的心灵已经不知不觉地感悟了千百年的沧桑。
⑧屈指算来,东坡赤壁前,走过了多少光阴。物换星移,又留下几多感叹。李白来过,杜牧来过,苏东坡来过,王禹来过,辛弃疾、陆游也来过。一代又一代的文人墨客,数不胜数,在这里经历各自的人生风景,留下了各自的诗词、楹联、匾额及书法手迹。而苏东坡更是在这里,写下了他笔下最精的四篇作品:《赤壁怀古》、《浪淘沙》、《前后赤壁赋》及《承天寺夜游》。他总是把稍纵即逝的诗的感受,赋予不朽的艺术形式,使之长留人间,丰裕着我们精神生活。东坡赤壁,因他而得名,因他而闻名于世。悉数各朝代风流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了历史的尘烟。
⑨来东坡赤壁,是不会踏到先人的脚印了。这里曾几兴几毁,我们看到的不再是先人眼里的风景了。东坡赤壁,修而毁,毁而建,无数次。留下来没有改变的,仅仅是睡仙亭中苏老先生当年与友人醉卧的石床石枕而已。赤壁诗词传千秋,江上风景收万里。从感情深处讲,我是极希望保留一些亭台楼阁,及雪堂到城中临皋亭处,那段一里三分之一的脏泥路,那大概是文学史上最出名的一条路了,那里毕竟记录着足迹,见证着历史。可是,经过今人的智慧与勤劳,而今的东坡赤壁带给我们的,仍然是这么美好的风景和这么美好的心情,不一样很好吗?
⑩“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。900多年过去了,苏轼在赤壁的抒情,永远让人怀念着。站在阳光灿烂的赤壁园里,想象着苏老的豪放浪漫,忍不住也会有握笔写文的冲动。美丽的景色不仅给人美的享受,美的向往,也包含了无穷无尽的灵思。尽管有前人昨日行走在赤壁的亭台楼阁间,今天我却无畏无惧地想要表达出自己的万千感触来。
1..文末说“今天我却无畏无惧地想要表达出自己的万千感触来”,这“万千感触”具体是指哪些感触?(3分)
答:
2..仔细研读课文,回答下面问题。
(1)作者本文主要是写游东坡赤壁,但在第3段中先写黄州古城,这样写目的是什么?(2分)
答:
(2)第5段中,加点的词“舞台”和“背景”在文中具体指什么?(2分)
答:
(3)“来东坡赤壁,是不会踏到先人的脚印了”,请结合第9段,谈谈对这句话的理解。(2分)
答:
3..品析语言:请从文章A、B两出中任选一处,并结合语境做点赏析。(2分)
我来赏析( )处:
4..读了《游东坡赤壁》后,你一定为我们黄冈有这样的人文胜景而感到自豪。请结合你对东坡赤壁的了解,简要地为它写一篇解说词。(3分)
我的解说:
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
科目:初中语文 来源:2010年黄冈市语、数、英三科联赛九年级语文模拟试题B卷 题型:现代文阅读
游东坡赤壁
①到了古城黄州,就不能不去东坡赤壁了。
②东坡赤壁座落在黄州城西门外,断岩临江,突出下垂,临观之美,心旷神怡。那一江碧波幽幽荡漾,极易让人联想起古城的缱绻来。
③黄州缱绻得极清新自然,如春日陌上阡泥,如秋日细雨斜阳。而东坡赤壁的风景,便也似这细腻空灵的个性,勿须过多的装饰,只一抬眼,一迈步,就是青青翠竹,石曲小径,悠远的山和出岫的云。
④时值冬日,如果早些时候来,再遇上一个清辉的月夜,就可以到苏东坡笔下“清风徐来,水波不兴”的江中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”,荡舟的快意中细细品味人生在宇宙中的渺小,感恩自然的赐予。可是,能够看到(A)这些清亮的碧波似一把把精致的小琵琶在婉转的江面上轻弹浅唱,能看到妖娆的雾娘在苍翠的竹尖上轻织纱帐,不也是一种难得的诗境吗?远望是烟波浩淼,近观是碧波荡漾。水远山高,刚柔相济。登上赤壁山,视野就开阔起来了,胸中满蕴的激情渐渐奔涌而出。
⑤(B)暖暖的阳光洒在栖霞楼上,慷慨地铺开金色的热情。下面的江水绚丽多姿,旖旎起来。波光粼粼,拂风染香。波浪荡漾起白亮的水花,似珠如玉,欢快而浪漫。小楫轻舟慵懒地躺在江面上,展示出婀娜多姿的美好体态。远处悠闲踱步的白云,静悄悄地在江面踩踏出一行行彩虹般的足印。隐隐约约,似虚而实地,从那云缝里飞出一两只洁白的鸟,馨声回荡于烟水苍茫处,羽翅优雅舞动于辽阔天际间。舞台之大,背景之远,还有那展翅之轻盈,这一切都被我的眼我的心悉数收藏,并藏于最深处。
⑥木雕窗棂,青石板路,隐隐沉香,碧水长天,如黛远山,画着朦胧淡雅的妆……
⑦我喜欢东坡赤壁,虽然长久地与它毗邻而居,但从未觉得厌倦。那山水胜迹,小楫渔人,落霞飞鸟,都令我陶然心醉。一步一步接近头顶的蔚蓝,便也一步一步接近生命的绚烂。伴随着鞋底敲击石板的响声,天似乎欲坠了。远处鄂黄大桥的吊索,酷似腾空飞鱼的翅翼,在那划破时空的飞翔里,我的心灵已经不知不觉地感悟了千百年的沧桑。
⑧屈指算来,东坡赤壁前,走过了多少光阴。物换星移,又留下几多感叹。李白来过,杜牧来过,苏东坡来过,王禹来过,辛弃疾、陆游也来过。一代又一代的文人墨客,数不胜数,在这里经历各自的人生风景,留下了各自的诗词、楹联、匾额及书法手迹。而苏东坡更是在这里,写下了他笔下最精的四篇作品:《赤壁怀古》、《浪淘沙》、《前后赤壁赋》及《承天寺夜游》。他总是把稍纵即逝的诗的感受,赋予不朽的艺术形式,使之长留人间,丰裕着我们精神生活。东坡赤壁,因他而得名,因他而闻名于世。悉数各朝代风流人物,在此地留下各自歌吟,然后下山,走向了历史的尘烟。
⑨来东坡赤壁,是不会踏到先人的脚印了。这里曾几兴几毁,我们看到的不再是先人眼里的风景了。东坡赤壁,修而毁,毁而建,无数次。留下来没有改变的,仅仅是睡仙亭中苏老先生当年与友人醉卧的石床石枕而已。赤壁诗词传千秋,江上风景收万里。从感情深处讲,我是极希望保留一些亭台楼阁,及雪堂到城中临皋亭处,那段一里三分之一的脏泥路,那大概是文学史上最出名的一条路了,那里毕竟记录着足迹,见证着历史。可是,经过今人的智慧与勤劳,而今的东坡赤壁带给我们的,仍然是这么美好的风景和这么美好的心情,不一样很好吗?
⑩“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。900多年过去了,苏轼在赤壁的抒情,永远让人怀念着。站在阳光灿烂的赤壁园里,想象着苏老的豪放浪漫,忍不住也会有握笔写文的冲动。美丽的景色不仅给人美的享受,美的向往,也包含了无穷无尽的灵思。尽管有前人昨日行走在赤壁的亭台楼阁间,今天我却无畏无惧地想要表达出自己的万千感触来。
1..文末说“今天我却无畏无惧地想要表达出自己的万千感触来”,这“万千感触”具体是指哪些感触?(3分)
答:
2..仔细研读课文,回答下面问题。
(1)作者本文主要是写游东坡赤壁,但在第3段中先写黄州古城,这样写目的是什么?(2分)
答:
(2)第5段中,加点的词“舞台”和“背景”在文中具体指什么?(2分)
答:
(3)“来东坡赤壁,是不会踏到先人的脚印了”,请结合第9段,谈谈对这句话的理解。(2分)
答:
3..品析语言:请从文章A、B两出中任选一处,并结合语境做点赏析。(2分)
我来赏析( )处:
4.. 读了《游东坡赤壁》后,你一定为我们黄冈有这样的人文胜景而感到自豪。请结合你对东坡赤壁的了解,简要地为它写一篇解说词。(3分)
我的解说:
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