11、模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(5分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
仿句:
科目:高中语文 来源: 题型:
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
科目:高中语文 来源: 题型:
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(5分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
仿句:
科目:高中语文 来源: 题型:
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(6分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
山峰有高昂的头颅,才能俯视原野。
科目:高中语文 来源:2012届河南开封市通许县丽星高级中学高三上学期期中考试语文试卷 题型:语言表达
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(6分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
科目:高中语文 来源:2013届浙江省绍兴一中高三回头考试语文试卷(带解析) 题型:语言表达
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写一组与例句意思相关联的句子。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
科目:高中语文 来源:2015届云南省分校高二秋季学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。 (4分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野。
科目:高中语文 来源:2014届河南省高三第一次段考语文试卷(解析版) 题型:语言应用
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(6分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
山峰有高昂的头颅,才能俯视原野。
科目:高中语文 来源:2014届云南两校高二下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(4分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月; 山峰有高昂的头颅,才能俯视原野。
仿句: , ; , 。
科目:高中语文 来源:2012-2013学年宁夏高三第三次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省高三回头考试语文试卷(解析版) 题型:语言应用
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写一组与例句意思相关联的句子。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
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