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27、题目:《走进 ______________________________》

提示:昨天你曾走进、今天你正在走进、明天你将走进的领域十分广阔,比如,山水名胜,影视书刊,物质世界,情感天地……等等,请选择自己体验多感受深、有积累、最有话可说的来写。先把题目补充完整,然后按照要求作文。

要求:①文体自选(诗歌除外);③书写工整、规范。④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

 

27、略

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相关习题

科目:初中语文 来源:山东省中考真题 题型:写作题

        题目:《走进 __________________》
        提示:昨天你曾走进、今天你正在走进、明天你将走进的领域十分广阔,比如,山水名胜,影视书刊,物质世界,情感天地……等等,请选择自己体验多、感受深、有积累、最有话可说的来写。先把题目补充完整,然后按照要求作文。 
       要求:①文体自选(诗歌除外);
                  ②书写工整、规范。
                  ③不少于600字;
                  ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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科目:初中语文 来源: 题型:

题目:《走进 ______________________________》

提示:昨天你曾走进、今天你正在走进、明天你将走进的领域十分广阔,比如,山水名胜,影视书刊,物质世界,情感天地……等等,请选择自己体验多感受深、有积累、最有话可说的来写。先把题目补充完整,然后按照要求作文。

要求:①文体自选(诗歌除外);③书写工整、规范。④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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科目:初中语文 来源:2008年烟台开发区初中毕业升学统一考试、语文试卷 题型:056

写作

题目:《走进________》

提示:昨天你曾走进、今天你正在走进、明天你将走进的领域十分广阔,比如,山水名胜,影视书刊,物质世界,情感天地……等等,请选择自己体验多感受深、有积累、最有话可说的来写。先把题目补充完整,然后按照要求作文。

要求:①文体自选(诗歌除外);③书写工整、规范。④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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科目:初中语文 来源:浙江省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读《外婆的小河》一文,回答问题。
        ①“前边有一条小河。”外婆肯定地说。
        ②外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信,说要到城里来,可乡下家里那一摊子又放不下,不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭,烧饭炒菜,都是她做媳妇起就忙乎着的事情,她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道,农村那个院落门前淌过一条小河,她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。
       ③“这是在城里,哪里有小河?”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊,据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起,已辨别不出本来的面目了,像宣纸上滴落了一团颜料,迅速地浸润开来。
       ④外婆坚持道:“没错,是有条小河。”我笑了,说:“外婆,我已在这住了四年了,还没发现什么小河。何况,也不需要什么河,用水,拧开自来水龙头,水就会出来。”
       ⑤外婆走到阳台,似乎真看见了那条小河。可是,她面前耸立着楼房,楼房前边露出另一幢楼房的墙影,但她仍说:“是有条小河。”我不再跟她争辩,我每天出入这片新村,再熟悉不过了,我说:“大概……该有条小河吧。”
       ⑥外婆的目光仿佛要穿越楼群,她没回头,说:“一定有条小河,早晨,一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感,关心的是一旦停水,楼内便陷入瘫痪,自来水已成了城市的血液,偶尔停水,会弄得我们束手无策,怨声载道。我想,这是城市的脆弱之处。我便说:“那位老太太的家大概没有自来水,她到邻家去洗衣服。”外婆回过头,像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆这种神情,说:“可老太太就住在旁边这栋楼里,我看见她走出走进。”
       ⑦我心不在焉地说:“那又能说明什么呢?”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人,她不再使用昔日的权威了,这大概与她初入城市的不适应有关吧!
       ⑧晚餐后,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎么忘了,一个闲不住的老人,整天待在混凝土建筑物里,到底憋闷得慌。外婆指指前边,说往那走走。我说:“那边是郊区,我也不大去。”外婆先走两步,停下来。于是,我想到了外婆提起的那条河——一条杜撰的河。我想,没错,人老了,更像老小孩,那好奇、执著,就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。
        ⑨走过七幢楼房,面前展现出开阔的视野,一片片菜畦,绿油油的,十分醒目。果然,楼群尽头显出一条蜿蜒的小河,两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现,窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是,小河就在我们眼前,静静地流淌,无声无息。
       ⑩外婆乐了,说:“是哦!”我疑惑了:“这么多日子,我怎么就没有发现它的存在呢?”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地,她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中。
      我惊愕了,原来真有这样的一条小河。而我,曾一直那么自信。
1、第①节中,外婆为什么“肯定地说”前边有一条小河?请联系下文回答。
                                                                                                                                                             
2、对于外婆说的那条小河,“我”的情感经历了怎样的变化?
                                                                                                                                                             
3、从第⑤、⑩节画线的句子中选择一句,揣摩人物的内心活动。
(1)“大概……该有条小河吧。”
                                                                                                                                                              
(2)“是哦!”
                                                                                                                                                             
4、 第⑨节对楼群尽头那条小河的描写,有什么用意?
 _______________________________________________________________________________
5、这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解,谈谈你从文中获得的启示。
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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文章,完成1—5题。

外婆的小河

谢志强

①“前边有一条小河。”外婆肯定地说。

外婆昨天从乡下来到我们这里。她几次捎口信,说要到城里来,可乡下家里那一摊子又放不下,不放心哟。其实她无非是替晚辈操持零碎家务。养鸡养鸭,烧饭炒菜,都是她做媳妇起就忙乎着的事情,她却像头一回做那样新鲜、认真。我知道,农村那个院落门前淌过一条小河,她常在小小的河埠头洗菜、淘米、浆衣。

“这是在城里,哪里有小河?”我懒懒地说。我猜她幻觉中仍惦记着乡村那条伴随着她生活的小河。我现在的住宅小区坐落在近郊,据说早先是一片菜畦。近几年一幢幢高楼拔地而起,已辨别不出本来的面目了,像宣纸上滴落了一团颜料,迅速地浸润开来。

外婆坚持道:“没错,是有条小河。”我笑了,说:“外婆,我已在这住了四年了,还没发现什么小河。何况,也不需要什么河,用水,拧开自来水龙头,水就会出来。”

外婆走到阳台,似乎真看见了那条小河。可是,她面前耸立着楼房,楼房前边露出另一幢楼房的墙影,但她仍说:“是有条小河。”我不再跟她争辩,我每天出入这片新村,再熟悉不过了,我说:大概……该有条小河吧。

外婆的目光仿佛要穿越楼群,她没回头,说:“一定有条小河,早晨,一个老太太端着一面盆衣裳往前头去了呢。”我倒是对断水特别敏感,关心的是一旦停水,楼内便陷入瘫痪,自来水已成了城市的血液,偶尔停水,会弄得我们束手无策,怨声载道。我想,这是城市的脆弱之处。我便说:“那位老太太的家大概没有自来水,她到邻家去洗衣服。”外婆回过头,像是讨厌一个孩子无知的固执——我儿时常领教外婆这种神情,说:“可老太太就住在旁边这栋楼里,我看见她走出走进。”

我心不在焉地说:“那又能说明什么呢?”外婆长长地叹了口气。外婆是位威严却又不失随和的老人,她不再使用昔日的权威了,这大概与她初入城市的不适应有关吧!

晚餐后,外婆要我陪她出去走走。是呀,我怎么忘了,一个闲不住的老人,整天待在混凝土建筑物里,到底憋闷得慌。外婆指指前边,说往那走走。我说:“那边是郊区,我也不大去。”外婆先走两步,停下来。于是,我想到了外婆提起的那条河——一条杜撰的河。我想,没错,人老了,更像老小孩,那好奇、执著,就似我孩提时要偷偷地去小河里玩耍。

走过七幢楼房,面前展现出开阔的视野,一片片菜畦,绿油油的,十分醒目。果然,楼群尽头显出一条蜿蜒的小河,两岸的树丛草丛将河面遮挡得时隐时现,窄窄的河面还漂浮着水葫芦之类的植物。可是,小河就在我们眼前,静静地流淌,无声无息。

外婆乐了,说:是哦!”我疑惑了:“这么多日子,我怎么就没有发现它的存在呢?”外婆慈爱地笑了。我好像重新回到童年的天地,她颇有权威地向我介绍这个世界。这时我疑心自己陡然衰退了,我那天真、我那好奇、我那敏感,似乎都消磨在固定的生活程式之中

11我惊愕了,原来真有这样的一条小河。而我,曾一直那么自信。

(选自《精美微型小说读本》,有改动)

1.第①节中,外婆为什么肯定地说前边有一条小河?请联系下文回答。

2.对于外婆说的那条小河,“我”的情感经历了怎样的变化?

3.从节画线的句子中选择一句,揣摩人物的内心活动。

(1)“大概……该有条小河吧。”

(2)“是哦!”

4.第节对楼群尽头那条小河的描写,有什么用意?

5.这篇小说具有象征意味。根据对“小河”的理解,谈谈你从文中获得的启示。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

雾霾下的中国不美丽

①这几天,多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气,让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只是一个警告,而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下,走进了医院。

②空气污染不停地亮“红灯”,这是中国社会在2013年甫一开年即遇到的棘手问题。中国的环境污染,从个案、局部,上升为一个全局性的问题,在空气污染方面表现得更为明显。不少城市,尤其是一线大城市,首当其冲。雾霾之下,有叹息、有恐惧。

③雾霾天气的不断出现,让人相信,中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。事实上,雾霾的影响,也不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧:高速公路被迫关闭,许多航班被迫取消,一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工……这是一幅多么乱哄哄的图景。

④这样的图景,伦敦曾出现,洛杉矶也出现过。雾霾下的中国,与一些发达国家的重要城市曾有过的情景并无二致。程度越来越深的工业化,加上汽车驶入千家万户,这是空气污染最重要的成因。以燃煤为主的能源结构、升级滞后的油品、城市建设中的大量扬尘,以及汽车尾气等,都是空气污染的“罪魁”。

⑤没有一个人喜欢雾霾天。菜场的大妈不喜欢,资本市场的投资者不喜欢,进入中国发展的跨国公司外籍高管不喜欢,各级政府官员也不喜欢。面对不断出现的雾霾天气,正视环境污染的严峻挑战,所有人都必须有所作为,这已成为无可回避的时代课题。

⑥从政府的角度来说,首先要明确:不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严格的环境标准,并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题,后者则跟环境制度的完善与执行联系在一起。就在昨天,新华社发表了一篇述评,称“雾霾天气敲响中国经济转型警钟”。这还算是一种温和的告诫。环境的破坏,对这片土地及居住其上的人的伤害在不断增大,环境污染的经济成本也在急剧上升。这样的现实,在倒逼诸多地方主政者要以大局为重,勿为眼前利益而失长远利益。

⑦在改善空气质量方面,接下来要做的事情很多,其中最为重要的,是能源结构的改善,是抑制高污染企业的排放,是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中,有必要提醒的是,为一己之政绩而不顾环境者,仍会存在;为一企业之利益而阻碍治理的力量,仍会存在;环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形,仍会存在。对抗环境污染,不会是一个单纯的挑战,其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。

⑧雾霾天气的不断出现,也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式,需要有新的审视。汽车尾气污染量的下降,显然有赖于每一个车主的努力。城市追求更为优质的公共交通系统,当与个人自觉地尽量选择公共交通出行结合在一起。这同样是挑战很大的一个工程。

⑨ 美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过,所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”,由别人来付出努力,自己享受成果。其结果,少有人为共同利益而努力,共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题,很重要的一点,就是要走出集体行动的困境,要在观念层面达成共识,内化为各自的理念,并将理念转成实践。

⑩雾霾下的中国,不是美丽中国,是打破纠结、直面环境挑战的时候了!

(选自《第一财经日报》,有改动)

8.本文的主要观点是什么?(2分)

                             ▲                                            

9.雾霾的出现给我们带来了哪些影响?(请用自己的语言概括)(3分)

                             ▲                                              

10.第⑨段引用美国经济学家奥尔森《集体行动的逻辑》一书中的论述有什么作用?(2分)

                             ▲                                              

11. ⑥⑦两段文字能否调换顺序,为什么?(3分)

                             ▲                                              

                             ▲                                           

12.段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语,如“牵着你的手,却看不见你的脸”、“厚德载雾,自强不吸”等,你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。(2分)

                                 ▲                                                 

                                 ▲                                            

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

雾霾下的中国不美丽

①这几天,多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气,让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只是一个警告,而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下,走进了医院。

②空气污染不停地亮“红灯”,这是中国社会在2013年一开年即遇到的棘手问题。中国的环境污染,从个案、局部,上升为一个全局性的问题,在空气污染方面表现得更为明显。不少城市,尤其是一线大城市,首当其冲。雾霾之下,有叹息、有恐惧。

③雾霾天气的不断出现,让人相信,中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。事实上,雾霾的影响,也不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧:高速公路被迫关闭,许多航班被迫取消,一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工……这是一幅多么乱哄哄的图景。

④这样的图景,伦敦曾出现,洛杉矶也出现过。雾霾下的中国,与一些发达国家的重要城市曾有过的情景并无二致。程度越来越深的工业化,加上汽车驶入千家万户,这是空气污染最重要的成因。以燃煤为主的能源结构、升级滞后的油品、城市建设中的大量扬尘,以及汽车尾气等,都是空气污染的“罪魁”。

⑤没有一个人喜欢雾霾天。菜场的大妈不喜欢,资本市场的投资者不喜欢,进入中国发展的跨国公司外籍高管不喜欢,各级政府官员也不喜欢。面对不断出现的雾霾天气,正视环境污染的严峻挑战,所有人都必须有所作为,这已成为无可回避的时代课题。

⑥从政府的角度来说,首先要明确:不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严格的环境标准,并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题,后者则跟环境制度的完善与执行联系在一起。就在昨天,新华社发表了一篇述评,称“雾霾天气敲响中国经济转型警钟”。这还算是一种温和的告诫。环境的破坏,对这片土地及居住其上的人的伤害在不断增大,环境污染的经济成本也在急剧上升。这样的现实,在倒逼诸多地方主政者要以大局为重,勿为眼前利益而失长远利益。

⑦在改善空气质量方面,接下来要做的事情很多,其中最为重要的,是能源结构的改善,是抑制高污染企业的排放,是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中,有必要提醒的是,为一己之政绩而不顾环境者,仍会存在;为一企业之利益而阻碍治理的力量,仍会存在;环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形,仍会存在。对抗环境污染,不会是一个单纯的挑战,其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。

⑧雾霾天气的不断出现,也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式,需要有新的审视。汽车尾气污染量的下降,显然有赖于每一个车主的努力。城市追求更为优质的公共交通系统,当与个人自觉地尽量选择公共交通出行结合在一起。这同样是挑战很大的一个工程。

⑨ 美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过,所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”,由别人来付出努力,自己享受成果。其结果,少有人为共同利益而努力,共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题,很重要的一点,就是要走出集体行动的困境,要在观念层面达成共识,内化为各自的理念,并将理念转成实践。

⑩雾霾下的中国,不是美丽中国,是打破纠结、直面环境挑战的时候了!

1.本文的主要观点是什么?(2分)

2.雾霾的出现给我们带来了哪些影响?(请用自己的语言概括)(3分)

3.第⑨段引用美国经济学家奥尔森《集体行动的逻辑》一书中的论述有什么作用?(2分)

4. ⑥⑦两段文字能否调换顺序,为什么?(3分)

5.段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语,如“牵着你的手,却看不见你的脸”、“厚德载雾,自强不吸”等,你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。(2分)

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科目:初中语文 来源:上海市青浦区2011年中考二模语文试题 题型:048

阅读下文,完成下题

  (1)天刚刚露出一抹鱼肚白,慕大匠就已经坐在荷花池边的石凳上了。

  (2)荷花池有十来亩大,一到盛夏,碧绿的荷盖重重叠叠,烘托出数不清的盛开或待开的粉红荷花,好看极了。慕大匠的鼻翼有力地翕动,嗅着一阵一阵清香的荷气;又用手轻轻动荷叶,荷叶上的露珠便滚来滚去,很调皮的样子

  (3)他曾戏称自己是“荷花池主人”,绕池的地段都由他清扫,一扫就扫了四年。秋末和冬天,池中一片残败,待到来年,春天观“钱叶”,初夏赏“立叶”,到了盛夏和秋初,满池荷叶青翠,荷花怒放,荷香飘溢……

  (4)那年,他高考落榜了,对父亲低声说还想考一次,父亲却咆哮起来:“养你这么大,该自立了,原本高中都不该送你去读的!”

  (5)于是,他成了乡下小木匠。眨眼三年,在父亲的严格督教下,什么方桌、衣柜、碗橱、高低床,慕大匠都会做了。他对父亲说:“我进城打工去,城里工价高哩。”

  (6)慕大匠进了城,看到一张潇湘林学院招聘清洁工的广告,立即去应聘并被录用了。他想过一回上大学的瘾吧,要不这辈子连大学是什么样子都没看过,太冤了。

  (7)想不到清洁队的负责人对慕大匠和一起被录用的十几个年轻人说:只要完成了每天分配的任务,你们可以到各系去旁听,还可以去图书馆办个借书证,年轻人嘛,学习能提高自身素养。

  (8)慕大匠选择了去“中国家具系”旁听。

  (9)于是,每天天不亮,他就从宿舍里走出来,推上垃圾车,带上扫帚和铲子,赶到荷花池边来清扫。然后去洗澡、换衣、吃饭,再夹上课本和记录本赶去听课。听课之余,去图书馆借书和看书。《中国历代家具图谱》、《明清家具概说》……一本本看得兴致勃勃。

  (10)慕大匠最喜欢古拙教授的“明清家具”专题课。老先生年过花甲,发白如雪,面红如童,声音沉缓而带着膛音。古教授讲明式家具“十六品”,旁征博引,一“品”要讲一个上午。古教授讲清式家具中“广式”和“苏式”风格的差异,从形制到工艺制造,从铆榫结构到装饰镶嵌,条分细析。

  (11)慕大匠还经常去市博物馆,那里有一个明清家具的展览厅。他要努力熟悉那些材质,黄花梨、紫檀、红木……;他还要熟悉那些家具的形制和工艺,床、榻、桌、案、几……。毕竟当过几年木匠,能很快看出此中的奥妙,在校的大学生没这个能耐。

  (12)再一个月,这一届学生该毕业了。古教授在布置写毕业论文时,特意说:“谢谢大家听完了我的课。主修的,选修的,只要愿意撰写论文,我都保证认真拜读。”

  (13)慕大匠的心突突地跳,充满着感激之情。他写了一篇《明式家具的人本向度和清式家具的权力话语张扬》的论文,交给了课代表。

  (14)今天上午古教授要评析论文。

  (15)昨晚十一点后,慕大匠就把本该今早干的活干完了。他特意在这个早晨,静静地坐在荷花池边,一直坐到七点钟,已是满池阳光闪烁了,才去食堂吃饭,然后走向教室。

  (16)慕大匠今天特意坐在正中第一排,他要把古教授的每个字都听到心里去,这机会太难得了。

  (17)古教授依旧用沉缓而有膛音的语调,评析每一篇论文。

  (18)“同学们,在所有的论文中,我最欣赏的是慕大匠的这一篇《明式家具的人文向度和清式家具的权力话语张扬》!观点很新,钻研很深,考订精细,可见读书之广、思辨之勤。特别谈到制作的流程与工艺,本色当行,连老夫也要抑让三分。”

  (19)“谁是慕大匠?”

  (20)古教授说:“我也不认识慕大匠,是否请他一露庐山真面目!”

  (21)慕大匠满脸通红地站起来,嗫嚅着说:“古先生,我就是慕大匠。”

  (22)“哦,你是哪个班的?”

  (23)“我是学院的清洁工,是来旁听的。当清洁工之前,在乡下干了几年专做家具的木匠。”

  (24)古教授沉默了,然后说“如此刻苦向学,我要当着同学们的面,向你鞠一个躬,因为你比他们辛苦!”

  (25)古教授真的向慕大匠鞠了一个躬。

  (26)慕大匠慌乱中赶忙也回礼为谢。

  (27)下课铃响了。

  (28)古教授说:“小慕,这篇论文请留我处,由我推荐去发表。今晚若有时间,请到寒舍一聚,我要与你彻夜长谈。哈哈哈。”古教授仰头大笑,背着双手,径直走了。

  (29)慕大匠追到走廊上,望着古教授渐行渐远。偶一转脸,他看见了不远处的荷花池,绕湖一周的青石路面闪出洁净的光亮,双眼忽地盈满了泪水。他想起在哪本书上读过的两句古诗:满眼风荷谁作主?艳在炎天暑地中……

(作者 聂鑫森 选文有删改)

(1)

根据第(2)段中的拼音写出汉字:b#________

(2)

第(2)段中的画线句运用了________修辞方法,其表达效果是________

(3)

第(29)段中慕大匠“双眼忽地盈满了泪水”是因为

(1)________________

(2)________________

(4)

标题往往是作品的点睛之笔,请你为本小说拟写一个精巧的标题,并说说理由。

标题_________________

理由_________________

(5)

纵观全文,下列分析错误的一项是

[  ]

A.

小说中的古教授学识渊博,爱才惜才,作者塑造的人物形象鲜明。

B.

小说中多次写到“荷花池”,主要是为了突出潇湘林学院的校园之美。

C.

小说主人公的求学经历暗合结尾处古诗的意境,显得意蕴含蓄,余味悠长。

D.

小说体现出作者“试图使故事和人物笼罩在浓郁的文化气氛之中”的创作追求。

(6)

慕大匠的故事让人感触颇多,请从一个角度谈谈你得到的启示。(80字左右)

______________________

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科目:初中语文 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048

阅读记叙文,完成文后小题。

捡起脚下的蘑菇

  ①从广州出差回上海,在虹桥机场等出租汽车,好不容易上了一辆,司机却说不认识路。“延安中路那个中苏友好大厦也不知道吗?我们报社就在它的对面。”那个司机的脸就跟一条长长的苦瓜一样:“我刚开了两个星期的车。”我说:“刚开车也不应该不知道嘛,我读小学二年级就知道中苏友好大厦怎么走了。”

  ②“我是郊区来的。”司机亮出了底牌。

  ③我对农民兄弟还有什么话可说呢?下车再招手叫一辆,刚钻进去,车门还没关上,司机就问:“到哪里去?”我见他长着一张马脸,瘦得眼珠都突出来了,心里直发怵,赶紧报了目的地。他又问:“刚才那个司机怎么不去?”我说他不认识路,他立即跳起来:“怎么会不认识路?他骗你,他明明不肯去!”我暗想,倒也可能,但他为什么不愿做生意呢?

  ④车子窝着不动。我急了,又一个不认识路的司机吗?“我不去,他不去,为什么偏要我去?”我明白了,遇到了一个不讲理的。此时,我们的车像头倔驴似的在候车的出口处堵着,后面的车子排起了长龙,一起猛按喇叭,气势壮观。机场管理人员从四面奔来,问明情况,就责令他快点把车开走。这司机也是个愣头青,脖子一梗一梗的,青筋如蚯蚓似地突出来:“不去,就是不去。”我只得抓起皮包再次下车,那感觉很不是滋味。管理人员也向我叹苦经:“好不容易等了大半天,都想跑一趟长途,最好是江湾五角场、浦东张江开发区,上了高速一路顺风,计费表一个劲地往上翻,既省事又来钱。”

  ⑤“那么,职业道德呢?或者行规?”我问。他两手一摊。此时再看那个不肯出车的司机,仍然堵在路口,跟别的管理人员脸红耳赤地吵得正凶。

  ⑥终于上了一辆车,出了收费站,我转脸问司机:“你怎么肯拉我?”

  ⑦他眼盯着前方的路,淡淡地说:“等了半天,当然想拉一趟长途,但我从不拒绝短途,对我来说,上车的都是客人。我讲不出大道理,但早已懂得,安全快捷地送客人到目的地是干我们这一行的天职。再说,任何机会都不能错过,挑挑拣拣反而可能失去更多。这是我从生活中得出的教训。”说到这里,他意味深长地看了我一眼。“我曾经谈过好几个女朋友,每一次接触,总拿这一个跟前一个比,总会发现不少缺点,最后连自己都没有信心了,现在我还是光棍一条。回过来想想,还是第一个好,但是人家不等我了。”

  ⑧我想起一个西方寓言:一个小男孩提着篮子去田头捡蘑菇,捡到一个后就想:下一个可能比这个还大,于是丢弃了这个再去捡,但下次捡到的反而比前一个还小,他当然不甘心,就扔掉这个再去捡下一个。这样,一直走到田边,他的篮子还是空空的。

  ⑨我把这寓言讲给司机听,他深有同感地笑笑:“有时候,看来眼前是吃亏了,但机会可能就在后面。就说昨天吧,我也在机场拉客人,他的目的地比你还近。等了半天才一个起步费,冤不冤?但我二话没说,拉了就走。这位客人前脚刚下车,就又有一笔生意跟上来了——四个客人要我把他们送到十六铺码头。你看,这不是机会吗?所以我说,小蘑菇后面说不定就是一个大蘑菇。”

  ⑩是的,要紧的是捡起脚下的蘑菇,先别管它是大是小。

(1999年6月22日《羊城晚报》)

(1)前两个司机拒绝客人的理由各是什么?

(2)前两个司机拒绝客人的理由不同,但却受同一种思想的支配,这种思想是什么?

(3)作者对第二个司机主要运用了________描写,________描写和________描写。表明了这个司机________的性格特点。

(4)管理人员的话在文章中起什么作用?

(5)仔细阅读⑥~⑨自然段,认真思考:这些段详写了什么?略写了什么?这样安排有什么作用?

(6)画曲线的句子中运用了什么修辞方法?其作用是什么?

(7)从第⑦自然段中找出揭示“司机天职”的含义的语句:________。

(8)谈谈你对最后一段话的理解。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

  ①火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。

②我把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树林都在炎夏的竞争中把自己的精力膨胀到头,此刻自在自如地伸展它优美的枝条;所有金色的叶子都是它的果实,一任秋风翻动,煌煌夸耀着秋天的富有。真正的富有感,是属于创造者的;真正的创造者,才有这种潇洒而悠然的风度。一只鸟儿随着一阵轻扬的小提琴旋律腾空飞起,它把我引向无穷纯净的天空。任何情绪一入天空便化作一片博大的安寂。这愈看愈大的天空有如伟大哲人恢宏的头颅,白云是他的思想。有时风云交汇,会闪出一道智慧的灵光,响起一句警示世人的哲理。此时,哲人也累了,沉浸在秋天的松弛里。它高远,平和,神秘无限。大大小小、松松散散的云彩是他思想的片断,而片断才是最美的,无论思想还是情感……这千形万状精美的片断伴同空灵的音响,在我眼前流过,还在阳光里洁白耀眼。那乘着小提琴旋律的鸟儿一直钻向云天,愈高愈小,最后变成一个极小的黑点儿,忽然“噗”地扎入一个巨大、蓬松、发亮的云团……

③接下去的温情和弦,带来一片疏淡的田园风景。秋天消解了大地的绿,用它中性的调子,把一切色泽调匀。和谐又高贵,平稳又舒畅,只有收获过了的秋天才能这样静谧安详。几座闪闪发光的麦秸垛,一缕银蓝色半透明的炊烟,这儿一棵那儿一棵怡然自得站在平原上的树,这儿一只那儿一只慢吞吞吃草的杂色的牛。在弦乐的烘托中,我心底渐渐浮起一张又静又美的脸。我曾经用吻像画家用笔那样勾勒过这张脸:轮廓、眉毛、眼睛、嘴唇……这样的勾画异常奇妙,无形却深刻地记住。你嘴角的小涡、颤动的睫毛、鼓脑门和尖俏下巴上那极小而光洁的平面。近景从眼前疾掠而过,远景跟着我缓缓向前,大地像唱片慢慢旋转,耳朵里不绝地响着这曲人间牧歌。

④一株垂死的老树一点点走进这巨大唱片的中间来。它的根像唱针,在大自然深处划出一支忧伤的曲调。心中的光线和风景的光线一同转暗,即使一湾河水强烈的反光,也清冷,也刺目,也凄凉。一切阴影都化为行将垂暮秋天的愁绪;萧疏的万物失去往日共荣的激情,各自挽着生命的孤单;篱笆后一朵迟开的小葵花,像你告别时在人群中的最后一次招手,跟着被轰隆隆前奔的列车见到后边……春的萌动、颤栗、骚乱,夏的喧闹、蓬勃、繁华,全都消匿而去,无可挽回。不管它曾经怎样辉煌,怎样骄傲,怎样光芒四射,怎样自豪地挥霍自己的精力与才华,毕竟过往不复。人生是一次性的,生命以时间为载体,这就决定人类以死亡为结局的必然悲剧。谁能把昨天和前天追回来,哪怕再经受一次痛苦的诀别也是幸福,还有那做过许多傻事的童年,年轻的母亲和初恋的梦,都与这老了的秋天去之遥远了。一种浓重的忧伤混同音乐漫无边际地散开,渲染着满目风光。我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!

突然,一条大道纵向冲出去,黄昏中它闪闪发光。如同一支号角嘹亮吹响,声音唤来一大片拔地而起的森林,像一支金灿灿的钢管乐队,奏着庄严的乐曲走进视野。来不及分清这是音乐还是画面变换的缘故,心境陡然一变,刚刚的忧愁一扫而光。当浓林深处一棵棵依然葱绿的幼树晃过,我忽然醒悟,秋天的凋谢全是假象!

⑥它不过是在寒飙来临之前秋天把生命掩藏起来,把绿意埋在地下,在冬日的雪被下积蓄与浓缩,等待下一个春天里,再一次加倍地挥洒与铺张!远远山坡上,坟茔,在夕照里像一堆火,神奇又神秘,它那里是埋葬的一具尸体或一个孤魂?既然每个生命都在创造了另一个生命后离去,什么叫做死亡?死亡,不仅仅是一种生命的转换,旋律的变化,画面的更迭吗?那么世间还有什么比死亡更庄严、更神圣、更迷人!为了再生而奉献自己的伟大的死亡啊……

⑦秋天的音乐已如圣殿的声音,这壮美崇高的轰响,把我全部身心都裹住、都净化了。我惊奇地感觉自己像玻璃一样透明。                          (《秋天的音乐》节选冯骥才)

1.请简要概括文章描写了秋景哪些特点?(4分)

2.认真阅读第④自然段,作者为什么要写一棵垂死的老树?(2分)

3.第⑤自然段中加线句在文中有何作用?(2分)

4.结合文章内容,回答问题(4分)

(1)作者为什么说:“我忽然想喊,想叫这列车停住,倒回去!”

(2)如何理解“秋天的凋谢全是假象”?

5.作者在聆听“秋天的音乐” 中,传达了哪些感受?(3分)

 

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