把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。

周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。___▲____。

①叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

②比起芍药不可同日而语。

③花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。

④最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。（4分）

已经是薄暮的时候了。

天空的周围，承受着落日的余晖，四边有一圈银红的彩带，向天心一步步变成了明蓝的颜色，                    。几刻钟过去了，本来是淡白的月亮放起光来。            ，江的两岸有郁茂的树林，空旷的沙渚。夹在树林沙渚中间，各自离开一里二里，更有几处疏疏密密的村落。村落的外边环抱着一群层叠的青山。当江流曲处，山岗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中间，聚居了几百人家，便是F县县治所在之地。                 ，平均的洒遍了这县城，江流，树林，青山，和离县城一二里路的村落。黄昏的影子，各处都可以看得出来了。平时非常寂静的这F县城里，今晚上却带着跃动的生气，家家的灯火点得比平时格外的辉煌，街上来往的行人也比平时格外嘈杂，                      。这一天是旧历的五月初十，正是F县城里每年演戏行元帅会的日子。

①月光下流着一条曲折的大江

②今晚的月亮，几乎要被小巧的人工比得羞涩起来了

③八分满的明月，悠悠淡淡地挂在东半边的空中

④与透明的清水相似的月光

横线处依次填入的句子应该是                         

把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。

凡事过犹不及，_________ ，()变成明哲保身，()变成圆滑世故，()变成是非不分。

①超越了这个度

②真理超越一步就是谬误

③值得赞许的成熟就可能走向反面

④成熟也是有度的

把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。

已经是薄暮的时候了。

天空的周围，承受着落日的余晖，四边有一圈银红的彩带，向天心一步步变成了明蓝的颜色，                    。几刻钟过去了，本来是淡白的月亮放起光来。            ，江的两岸有郁茂的树林，空旷的沙渚。夹在树林沙渚中间，各自离开一里二里，更有几处疏疏密密的村落。村落的外边环抱着一群层叠的青山。当江流曲处，山岗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中间，聚居了几百人家，便是F县县治所在之地。                 ，平均的洒遍了这县城，江流，树林，青山，和离县城一二里路的村落。黄昏的影子，各处都可以看得出来了。平时非常寂静的这F县城里，今晚上却带着跃动的生气，家家的灯火点得比平时格外的辉煌，街上来往的行人也比平时格外嘈杂，                      。这一天是旧历的五月初十，正是F县城里每年演戏行元帅会的日子。

①月光下流着一条曲折的大江

②今晚的月亮，几乎要被小巧的人工比得羞涩起来了

③八分满的明月，悠悠淡淡地挂在东半边的空中

④与透明的清水相似的月光

横线处依次填入的句子应该是（只填序号）：                      

把下面四句话按恰当顺序填入横线上（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。
教育，还是一种柔和的力量。实际上，柔和有时候比风暴更有力量，柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，我们的声音柔和了，             ；我们的目光柔和了，             ；我们的面庞柔和了，                   ；我们的举止柔和了，               。教育就应该是这样一种注重艺术，讲求方法，扫除心障，以心交心的“柔和”的智慧。
①就能更坦诚地宣示人际的平等                 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉
③就能更顺畅地传达温暖的诚意                 ④就能更有效地化解心底的过结

把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。（4分）
周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。___▲____。
①叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。
②比起芍药不可同日而语。
③花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
④最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，并在括号中填入一个虚词，使之成为语义连贯的一段话。

周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。(　　)，牡丹本身不俗。________。

①比起芍药不可同日而语。

②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。

③最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

把下面四句话按恰当顺序填入横线上（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。

教育，还是一种柔和的力量。实际上，柔和有时候比风暴更有力量，柔和是一种品质与风格，它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，我们的声音柔和了，             ；我们的目光柔和了，             ；我们的面庞柔和了，                   ；我们的举止柔和了，               。教育就应该是这样一种注重艺术，讲求方法，扫除心障，以心交心的“柔和”的智慧。

①就能更坦诚地宣示人际的平等                 ②就能更轻灵地穿透心灵的门扉

③就能更顺畅地传达温暖的诚意                 ④就能更有效地化解心底的过结

把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。（4分）
周敦颐《爱莲说》：“自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。”濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗。___▲____。
①叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。
②比起芍药不可同日而语。
③花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。
④最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

把下面四句话按恰当顺序填入横线处语义最连贯的一项是（　　）

周敦颐《爱莲说》："自李唐来，世人甚爱牡丹。……牡丹之爱，宜乎众矣。"濂溪先生独爱莲，这也罢了，但是字里行间对牡丹似有贬意。其实，牡丹本身不俗,_______________________

①比起芍药不可同日而语。

②花大而瓣多，色彩淡雅，黄蕊点缀其间，自有雍容丰满之态。

③最难得的是其近根处的木本，在泡松的木干之中抽出几根，透润的枝条，极有风致。

④叶子的脉理停匀，形状色彩，亦均秀丽可观。

A．①④②③　 　B．④②①③　　 C．②④③①　　 D. ③②④①