在下面横线①――⑥处填写正确的标点符号（3分）

好的语言从何而来  ①   英国诗人渥兹华斯说  ②   最好的语言本来就是从最好的外界事物得来的 ③     ④  《  ⑤   抒情歌谣集  ⑤   序》⑥  外界，就是客观生活从某种意义上说，生活是写作的源泉，生活也是语言的源泉  ⑦  

①        ②        ③        ④        ⑤        ⑥       ⑦        

阅读下面的文字。完成1－4小题

　　恐怕人人都有这样的感受：在如今这个瞬息万变的社会，我们语言中使用的词汇，像我们吃的食品、穿的服装一样大大的丰富起来。“打的”“大腕”“空调”“空姐”“微机”“克隆”“追星族”“白色污染”，这些近年来出现的新词语，让一个哪怕隐居几年的人出来听听，也会恍如隔世一般。

　　造成这种现象的直接原因是：________。这几乎是一个规律。历史上的大变革时期，春秋战国、汉代、南北朝、唐代、出现了大量的佛教词语；“五四”前后，由于西方文化思想、科学技术大引进，新的政治、科技词语大量涌现；而在当改革开放的不断深入时，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”“信用卡”“特区”“大款”“下岗”“炒鱿鱼”等等。物理学中的核裂变之际，各种微粒高速碰撞，产生新的微粒。语言现象与之类似。

　　对语言研究来说，当下无疑是个非常难得的机遇，改革开放20年中出现的新词语堪称一个语言的宝藏。但是，这些今天看来有的已经成为稳定的基本词语，刚刚出现时，却被一些学者甚至相当著名的语言学家划为滥用之列。

　　这种判断的偏差与长期以来形成的语言观有关。重视语言中稳定的因素，认为基本词才是稳定的、规范的，对刚出现的新词语则不重视，或武断地指责一些新词不规范。稍微宽容一点的态度是“等等看”。等新词语用的时间长了，用的人多了，才追认为规范的词语。这种语言观使语言研究不得不被动地跟在语言发展的后面，总是慢上半拍，往往是语言学者还在原地踏步，民间的百姓的语言却蹦着欢快的步子越跑越远。在语言学界，这种冷落鲜活语言现象的“贵族化”倾向至今也不少见。树上的叶子难道嫩的时候不是叶子，非要等老了才是叶子吗？许多人忽视了一个事实，新词语是所有基本词语的来源。况且从使用角度讲，若词汇系统全是基本词语，永远稳稳当当，板着面孔，语言就没有生命力了。

　　在不停地探索中，越来越多的语言学者认识到追认观的局限，发现了语言现象并非只存在规范和不规范两个极端，一个开阔的活跃的中间地段是存在的。在这个地段，学者们可以展开充分的研究，通过推荐、预测等多种手段引导、规范语言的发展。求新求异的要求使语言永远处于动态的发展变化中，并形成个体风格差异。对新词语的研究，有助于我们在丰富词语的同时，对词汇进行价值判断，摈弃低品位的词汇，提高汉民族语言品位。因为，流行的未必是品位高的。

（摘自《面对新词语的丰富世界》有删改）

1．在第1段中作者说“让一个哪怕隐居几年的人出来听听，也会恍如隔世一般。”从文中看，产生“恍如隔世”之感的原因是哪些？请分条列述（包括序号、标点不得超过20个字）。________________________________________

2．第2段的横线上，应当填写的内容是什么？（请写出来，不得超过28个字。）________________________________________________________________

答案社会的变革时期，新事物、新思想、新概念大量出现。

3．在第4段上作者说到“‘贵族化’倾向”。

（1）“‘贵族化’倾向”在文中具体指什么？（答案不得超过30个字。）

________________________________________________________________

（2）这种倾向有什么不良影响？（答案不得超过20个字。）

________________________________________________________________

（3）与“‘贵族化’倾向’相对立的正确态度是怎样的？（答案不得超过25个字。）

________________________________________________________________

4．下列说法，符合文意的是哪几项？

[　　]

A．只有在社会变革时期才会出新词语。

B．对刚出现的新词语，必须以“合乎规范”来要求。

C．对待新词语，必须加以鉴别、引导和规范

D．新词语都将转化为基本词汇

E．每个基本词语开始时都是新词语

F．在“规范”和“不规范”之间的广阔中间地带的新词语，都能转化为“规范”的高品位词语

阅读下文，完成1～5题。  

    ①整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“期间悲欢离合，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得。也有点中国式的聪明灵活的辩证法。

②写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异．使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学多了。

 ③一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，   甲　　 、  乙　　   。能不能把二者结合一下子呢?厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界。这是人生真味的体验。

    ④荒诞化、幻化也是人的主体精神的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、梦幻也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地荒芜的美，就像梦的美，痴的美……

    ⑤荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真。未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极灵活性。留下了极在的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了创作与次赏的即进行二度创作的自由。

⑥完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成一种舆论，一种“大分传播”。一种“站队”。就必然碰到一些世俗人生中的一些问题。涉嫌不敬。涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌造舆论，涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是说。至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写《红搂梦》摆在案头，你就“把玩”“把玩”吧。反正是：

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    (摘自王蒙《红楼启示录》)

1．第①段中的“写实”在本文中指的是什么?(答案不超过30个字)

2．第③段中画了横线的甲、乙两处应填的语句是什么？请根据上下文填写。

甲　　　　　　　　　　  乙　　　　　　　　　　   

3．第④段说，荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地荒芜的美”。这里的大地指什么？(答案不超过6个字)

4．第⑤段说：“荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。”请指出这种间离手段的作用。(分条标上序号写出来，每条不超过15个字)

5．下面的说法不符合本文意思的三项是（    ）

    A．《红楼梦》“一方面强调不失其真”，“一方面又强调不可当真”，这体现了曹雪芹的创作思想。

    B．作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。

    C．作者认为一味地写实，或者完全梦幻化，都不是真小说家的境界

    D．作者提醒人们，写实的作品会变成一种介入，一种舆论，容易提倡异端，容易犯上作乱。

    E．作者提出，只有穿插一些荒诞化的幻化的内容，才能把小说与人生间离开来。

    ①整个说来，《红楼梦》是长于写实的。“石头”在全书第一章中答复空空道人说：“期间悲欢离合，兴衰际遇，俱是按迹寻踪，不敢稍加穿凿，致失其真。”这段写实主义的声明由“石头”所做，有点令人哭笑不得。也有点中国式的聪明灵活的辩证法。

②写实的作品中，穿插环绕装点一些神话的、魔幻的、匪夷所思的故事，使写实的作品增添了一些幻化的生动、神秘、奇异．使写实的作品也生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，这就比一味写实，除了实还是实的作品更文学多了。

 ③一般地说，写实的作品易于厚重，梦幻的作品易于轻灵，或反过来说，   甲　　 、  乙　　   。能不能把二者结合一下子呢?厚重中显出轻灵，执著中显出超脱，命运的铁的法则中显出恍恍惚惚的朦胧。这是真小说家的境界。这是人生真味的体验。

    ④荒诞化、幻化也是人的主体精神的一种要求，当科学性、必然性、可知性不能完全满足人的主体要求(包括观赏、享受的要求)的时候，荒诞性与梦幻性就应运而生了。荒诞、梦幻也是一种美，是一种突破了现实的硬壳、摆脱了大地荒芜的美，就像梦的美，痴的美……

    ⑤荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。《红楼梦》一开篇，作者就强调“将真事隐去”“假语村言”“经历过一番梦幻”“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真。未敢失其真，一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻，退可以守的极灵活性。留下了极在的艺术创造力纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了创作与次赏的即进行二度创作的自由。

⑥完全地写实，写作本身也变成了一种介入，乃至变成一种舆论，一种“大分传播”。一种“站队”。就必然碰到一些世俗人生中的一些问题。涉嫌不敬。涉嫌溢美，涉嫌揭人隐私，涉嫌造舆论，涉嫌提倡异端与犯上作乱……曹雪芹有几个脑袋敢去以身试文字狱!小说毕竟只是说。至少首先是小说，虽然不如起诉书或辩护词那样具有明确的针对性，却因失去了这种针对性而获得了更普遍更长远的意义。写小说就要把小说当小说写《红搂梦》摆在案头，你就“把玩”“把玩”吧。反正是：

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”

   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    (摘自王蒙《红楼启示录》)

1．第①段中的“写实”在本文中指的是什么?(答案不超过30个字)

2．第③段中画了横线的甲、乙两处应填的语句是什么？请根据上下文填写。

甲　　　　　　　　　　  乙　　　　　　　　　　   

3．第④段说，荒诞化、幻化是一种“摆脱了大地荒芜的美”。这里的大地指什么？(答案不超过6个字)

4．第⑤段说：“荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。”请指出这种间离手段的作用。(分条标上序号写出来，每条不超过15个字)

5．下面的说法不符合本文意思的三项是（    ）

    A．《红楼梦》“一方面强调不失其真”，“一方面又强调不可当真”，这体现了曹雪芹的创作思想。

    B．作者不同意用小说的创作去反映、干预现实生活。

    C．作者认为一味地写实，或者完全梦幻化，都不是真小说家的境界

    D．作者提醒人们，写实的作品会变成一种介入，一种舆论，容易提倡异端，容易犯上作乱。

    E．作者提出，只有穿插一些荒诞化的幻化的内容，才能把小说与人生间离开来。

阅读下面一段文字，完成下题。

①你如果留心过自己，就会发现在一天的凌晨、清早、上午、中午、下午、傍晚、初夜、深夜等不同时间里，你的思维效率是不同的（　　）有时精力充沛（　　）才思泉涌（　　）有时昏昏欲睡（　　）思维迟钝（　　）我们不妨将一个人全天的思维状态用曲线来表示，把处于曲线波峰的区域称为高效用脑时间，把处在波谷的区域称为低效用脑时间。虽然这两种状态下脑细胞的工作程序是相同的，但在高效用脑时间里，大脑________、________、________信息以及输出信息的效率比其他时间都高，而且容易导致创造的________和灵感的。

②为什么在一天的不同时间里，人们的思维效率有高有低呢？在生物界里有这样一种现象：公鸡到了黎明就高声啼叫，蝙蝠在夜间却异常活跃，向日葵在阳光下抬起笑脸，夜来香在月色里散发幽香。它们这种不同的活动节奏和规律，是由其体内的一种特殊的机制决定的。科学研究证明，在人体内，也有一种特殊的机制在控制、调节着人的生理和病理活动。苏联有的脑生理学家和医学家，通过对许多人的脑生理活动的观察和研究，把人们的大脑节律分为“猫头鹰型”和“百灵鸟型”两类。属“猫头鹰型”的人，一到夜间，脑细胞就转入高度兴奋状态，精力集中，思维十分活跃，工作效率极高。属“百灵鸟型”的人，则完全相反，他们在早晨和上午精神焕发，朝气蓬勃，记忆和创作效率较高，而晚上到了一定的时候，大脑工作的效率就降低了。此外还有一种情况，即全天用脑的效率都差不多，人们称之为“混合型”。

③如用脑的高效时间已形成，但又与工作、生活发生矛盾，那怎么办呢？许多人的实践证明，大脑生物的日节律是可以调节的。一方面，生物节律受遗传的制约，有其遗传性；另一方面，它也受环境和时间的影响，有一定的适应性。调节大脑生物日节律的基本方法是：在应该积极用脑的时间内有意识地刺激脑细胞，使之呈兴奋状态；而在不应该大量用脑的时间，进行自我控制。有必要指出的是，高效用脑活动应该是在情绪高涨，精神愉快，脑细胞兴奋的状态下进行的，脑细胞出现保护性抑制了，________要用“刺股悬梁”的方法刺激脑神经，________效率不高，________有损健康，不宜提倡。这时可用调换学习和工作内容的方法转移兴奋中心，使原兴奋点得到休息。

1．依次填入文中第①段横线上的词，全恰当的一项是

[　　]

2．依次写上文中第①段括号内的标点，全正确的一项是

[　　]

3．文中第③段“大脑生物的日节律”指的是

[　　]

4．依次填入文中第③段横线上的关联词语，恰当的一项是

[　　]

A．

B．

C．

D．

5．文中第③段“一方面，生物节律受遗传的制约，有其遗传性；另一方面，它也受环境和时间的影响，有一定的适应性。”这句话表达的重点是

[　　]

A．生物节律有遗传性

B．生物节律有适应性

C．生物节律既有遗传性，又有适应性

D．遗传性是前提，适应性是结果

6．下面说法不符合文意的一项是

[　　]

A．“脑细胞的工作程序”指的是接受、整理、贮存信息。

B．“大脑节律”指的是大脑细胞活动的节奏和规律。

C．“特殊的机制”与“大脑节律”的含义是相同的，是相同的两个概念。

D．许多人的实践证明，大脑生物的日节律是可以调节的。

7．对本文说明的重点的理解，正确的一项是

[　　]

A．人的大脑节律的三种类型。

B．在一天的不同时间里，人的思维效率不同。

C．人的大脑生物的日节律是可以调节的。

D．人脑细胞的工作程序。

　　现在人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。近百年来，人类创造的知识，特别是自然科学的知识，在短时期里以极高的速度增长起来。面对浩瀚无际的书刊资料海洋，谁也无法读完。有人综合计算，全世界每年出版图书50万种，其中科技图书12万种，科技期刊3.5万种，以美国《化学文摘》为例，1976年一年报道了来自136个国家的45万余篇文献。一个通晓外文的化学家每周读40小时，每小时读4篇，要56年才能读完一年发表的化学文献！这就越来越尖锐地提出了如何提高阅读速度的问题。于是，“速读法”便应运而生。

　　速读法是一种科学的扫描法，是大有效益的读书方法。读书就方法而言，一般有两种：一种是按字、词、句阅读，一种是按概念阅读。前者是慢读，属传统阅读法；后者为速读，属科学的速读法。传统的阅读法，速度很低。据科学家观察指出，地球上大部分居民今天的阅读速度仍是五十乃至一百年前的速度，即每分钟阅读词。历史上也有些人每分钟阅读1000词以上，如马克思、列宁、列夫·托尔斯泰、高尔基、车尔尼雪夫斯基、拿破仑等人。但他们的阅读速度在历史上毕竟是罕见的，一般人难以达到。但摆脱传统阅读法的束缚，实现快速阅读却是可以做到的。

　　a速读：①，是一种“去粗取精”的阅读。b爱因斯坦说过：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”c据科学家研究，一般科技、社科类文章的组织结构大体包括七个部分：（1）名称，（2）作者，（3）导语，（4）一般内容，（5）事实、数字、公式之类，（6）新奇之点，（7）争议之点。速读，就是像雷达追踪目标一样，敏锐地抓住文中（6）（7）两个“要点”，而将其他部分暂时统统抛去。d因为（3）与（5）部分往往是为了引出自己独特见解所做的铺垫，有的在同类文章中已经提及，并非新奇的东西。e这样就可以用较少的时间去赢得较大阅读量。f正是从善于抓住要点中节省出来的。据现代结构语言学统计，文中一般性内容约占全篇的百分之七十五，而“要点”又占百分之二十五。

　　速读，②，是一种运用内部语言对文章内容进行简缩的阅读，即按概念阅读。要简缩就离不开内部语言，所谓“内部语言”，是指无声的思维语言，是我们在头脑中思索、解决问题时产生的语言。它与外部的有声语言不同，具有简缩和无声的性质。速读时，往往可以用概括全句思想的一个词去代替整个句子，用一个或几个简单类型的句子去代替整个段落。这就是对文章内容的一种简缩。好像对文章“过筛”一样，剩下的当是意义的核心。

　　速读，③，是一种科学的运用视力的方法。视力，在阅读中起着主导作用，是速读法的中心问题。阅读时，人的眼睛只能处于环境两种状态；①；②变换固定点--运动。人视知文章只产生于眼睛固定之时。固定时，一些词便由于它们与概念、某些数字、图表或读者本人所构想的各种关系的综合联系而被辨认出来。由此得出一条对完善阅读技巧具有现实意义的结论：速读与慢读之间的区别不在于眼睛运动的速度，而在于读者眼睛固定时所视知的材料。试验表明，二者在同等时间内，眼睛固定总量相差四倍。（慢读，而所读的词汇读每分钟500印符，速读每分钟2000印符。）这里，可引证巴尔扎克对速读过程所作的观察。他在《路易·拉别尔卜》文中写道：“在阅读过程中，他吸收思想的能力是罕见的。他的目光一下能抓住七、八行，而且他的智力理解意义的速度与眼睛的速度相等，往往是一个惟一的词便能使他掌握全句的意义。”也就是说速读时，目光不是停留在一个词、一个概念上，而是以较小的振幅，沿每页中心设想线，从上而下地实行纵向阅读，按行跑读；遇到关键处，可深思细品，或可笔录，从而达到了速读的目的。

　　当然，采用这读法还必须要求读者具备较高的控制自己注意力的能力、较广的知识面和较强的智力敏锐性。这也是不言而喻的。

1．本文第一段的主旨是

[　　]

A．指出人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。

B．叙述谁也无法读完浩瀚无际的书刊资料的客观事实。

C．说明“速读法”应运而生的时代背景条件。

D．提出如何提高阅读速度这一越来越尖锐的问题。

2．传统阅读法与科学速读法的区别是什么，下列解释正确的一项是

[　　]

A．传统阅读法是当今地球上大部分居民使用的阅读方法；科学速读法是指每分钟能阅读1000个词以上，一般人难以达到的阅读方法。

B．传统阅读法是按字、词、句阅读；科学速读法是动用内部言语对文章内容进行简缩的阅读。

C．传统阅读法是逐字、逐词、逐句地出声阅读；科学速读法是对文章进行快速的无声阅读。

D．传统阅读法是收效缓慢的阅读方法；科学速读法是收效快的阅读方法。

3．文章第二段采用的说明方法依次是：

答：________、________、________、________、________。

4．文中标着①②③处的横线上应填入的短语选择正确的填上。

①________、②________、③________。

[　　]

A．应其性质而言

B．就其方法而言

C．就其目的而言

5．在文中标有“△”处的标点符号各有什么作用？

（1）“100—500词”：________

（2）“固定--停顿”：________

6．第三自然段可划分几层，下列分析正确的一项是

[　　]

7．本文最末一段中的“这”指代什么？

答：________。

8．这篇文章依次说明了速读的什么内容？

答：________。

阅读短文，回答问题。

　　现在人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。近百年来，人类创造的知识，特别是自然科学的知识，在短时期里以极高的速度增长起来。面对浩瀚无际的书刊资料海洋，谁也无法读完。有人综合计算，全世界每年出版图书50万种，其中科技图书12万种，科技期刊3.5万种，以美国《化学文摘》为例，1976年一年报道了来自136个国家的45万余篇文献。一个通晓外文的化学家每周读40小时，每小时读4篇，要56年才能读完一年发表的化学文献！这就越来越尖锐地提出了如何提高阅读速度的问题。于是，“速读法”便应运而生。

　　速读法是一种科学的扫描法，是大有效益的读书方法。读书就方法而言，一般有两种：一种是按字、词、句阅读，一种是按概念阅读。前者是慢读，属传统阅读法；后者为速读，属科学的速读法。传统的阅读法，速度很低。据科学家观察指出，地球上大部分居民今天的阅读速度仍是五十乃至一百年前的速度，即每分钟阅读词。历史上也有些人每分钟阅读1000词以上，如马克思、列宁、列夫·托尔斯泰、高尔基、车尔尼雪夫斯基、拿破仑等人。但他们的阅读速度在历史上毕竟是罕见的，一般人难以达到。但摆脱传统阅读法的束缚，实现快速阅读却是可以做到的。

　　a速读：①，是一种“去粗取精”的阅读。b爱因斯坦说过：“在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”c据科学家研究，一般科技、社科类文章的组织结构大体包括七个部分：（1）名称，（2）作者，（3）导语，（4）一般内容，（5）事实、数字、公式之类，（6）新奇之点，（7）争议之点。速读，就是像雷达追踪目标一样，敏锐地抓住文中（6）（7）两个“要点”，而将其他部分暂时统统抛去。d因为（3）与（5）部分往往是为了引出自己独特见解所做的铺垫，有的在同类文章中已经提及，并非新奇的东西。e这样就可以用较少的时间去赢得较大阅读量。f正是从善于抓住要点中节省出来的。据现代结构语言学统计，文中一般性内容约占全篇的百分之七十五，而“要点”又占百分之二十五。

　　速读，②，是一种运用内部语言对文章内容进行简缩的阅读，即按概念阅读。要简缩就离不开内部语言，所谓“内部语言”，是指无声的思维语言，是我们在头脑中思索、解决问题时产生的语言。它与外部的有声语言不同，具有简缩和无声的性质。速读时，往往可以用概括全句思想的一个词去代替整个句子，用一个或几个简单类型的句子去代替整个段落。这就是对文章内容的一种简缩。好像对文章“过筛”一样，剩下的当是意义的核心。

　　速读，③，是一种科学的运用视力的方法。视力，在阅读中起着主导作用，是速读法的中心问题。阅读时，人的眼睛只能处于环境两种状态；①；②变换固定点--运动。人视知文章只产生于眼睛固定之时。固定时，一些词便由于它们与概念、某些数字、图表或读者本人所构想的各种关系的综合联系而被辨认出来。由此得出一条对完善阅读技巧具有现实意义的结论：速读与慢读之间的区别不在于眼睛运动的速度，而在于读者眼睛固定时所视知的材料。试验表明，二者在同等时间内，眼睛固定总量相差四倍。（慢读，而所读的词汇读每分钟500印符，速读每分钟2000印符。）这里，可引证巴尔扎克对速读过程所作的观察。他在《路易·拉别尔卜》文中写道：“在阅读过程中，他吸收思想的能力是罕见的。他的目光一下能抓住七、八行，而且他的智力理解意义的速度与眼睛的速度相等，往往是一个惟一的词便能使他掌握全句的意义。”也就是说速读时，目光不是停留在一个词、一个概念上，而是以较小的振幅，沿每页中心设想线，从上而下地实行纵向阅读，按行跑读；遇到关键处，可深思细品，或可笔录，从而达到了速读的目的。

　　当然，采用这读法还必须要求读者具备较高的控制自己注意力的能力、较广的知识面和较强的智力敏锐性。这也是不言而喻的。

（1）本文第一段的主旨是

[　　]

A．指出人类正面临着一个“知识爆炸”的时代。

B．叙述谁也无法读完浩瀚无际的书刊资料的客观事实。

C．说明“速读法”应运而生的时代背景条件。

D．提出如何提高阅读速度这一越来越尖锐的问题。

（2）传统阅读法与科学速读法的区别是什么，下列解释正确的一项是

[　　]

A．传统阅读法是当今地球上大部分居民使用的阅读方法；科学速读法是指每分钟能阅读1000个词以上，一般人难以达到的阅读方法。

B．传统阅读法是按字、词、句阅读；科学速读法是动用内部言语对文章内容进行简缩的阅读。

C．传统阅读法是逐字、逐词、逐句地出声阅读；科学速读法是对文章进行快速的无声阅读。

D．传统阅读法是收效缓慢的阅读方法；科学速读法是收效快的阅读方法。

（3）文章第二段采用的说明方法依次是：

答：________、________、________、________、________。

（4）文中标着①②③处的横线上应填入的短语选择正确的填上。

　　①________、②________、③________。

[　　]

A．应其性质而言

B．就其方法而言

C．就其目的而言

（5）在文中标有“△”处的标点符号各有什么作用？

　a“100-500词”：________

  b“固定--停顿”：________

（6）第三自然段可划分几层，下列分析正确的一项是

[　　]

（7）本文最末一段中的“这”指代什么？

答：________。

（8）这篇文章依次说明了速读的什么内容？

答：________。