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6、在横线上填写作品的原文。(前6题任选5题,⑦⑧必作)(7分)

①《将进酒》中“                ,但愿长醉不复醒”一句,隐晦曲折地表现了李白对权贵的鄙弃和蔑视。

②《兵车行》真实再现了唐王朝穷兵黩武所造成的民生凋敞的景象:“君不闻汉家山东二百州,                       。”

③李白《蜀道难》中的诗句“飞湍瀑流争喧,                ,”极尽夸张之能事,着力描写千山万谷发出的雷鸣般响声,渲染惊险的气氛。

④《李凭箜篌引》借助奇特的想像表现音乐的感染力,如“梦入神山教神妪,”                                ,露脚飞湿寒兔。

⑤李商隐《锦瑟》的颈联是脍炙人口的名句:“                                。”

⑥《旅夜书怀》尾联“                                ,”形象的比喻描写自己的处境,自伤漂泊之意跃然纸上。

⑦《师说》中韩愈提出的择师标准是“无贵无贱,无长无少,               

                ”。

⑧《阿房宫赋》中写秦人肆意挥霍六国珍器重宝的语句是“鼎铛玉石,               

                。”

评卷人

得分

 

 

三、选择题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

6、①钟鼓馔玉不足贵

②千村万落生荆杞

③崖转石万壑雷

④老鱼跳波瘦蛟舞  吴质不眠倚桂树

⑤沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

⑥飘飘何所似?天地一沙鸥

⑦道之所存,师之所存也

⑧金块珠砾,弃掷逦迤

三、选择题

 

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

在横线上填写作品的原文。(前6题任选5题,⑦⑧必作)(7分)

①《将进酒》中“                ,但愿长醉不复醒”一句,隐晦曲折地表现了李白对权贵的鄙弃和蔑视。

②《兵车行》真实再现了唐王朝穷兵黩武所造成的民生凋敞的景象:“君不闻汉家山东二百州,                       。”

③李白《蜀道难》中的诗句“飞湍瀑流争喧,                ,”极尽夸张之能事,着力描写千山万谷发出的雷鸣般响声,渲染惊险的气氛。

④《李凭箜篌引》借助奇特的想像表现音乐的感染力,如“梦入神山教神妪,”                                ,露脚飞湿寒兔。

⑤李商隐《锦瑟》的颈联是脍炙人口的名句:“                                。”

⑥《旅夜书怀》尾联“                                ,”形象的比喻描写自己的处境,自伤漂泊之意跃然纸上。

⑦《师说》中韩愈提出的择师标准是“无贵无贱,无长无少,               

                ”。

⑧《阿房宫赋》中写秦人肆意挥霍六国珍器重宝的语句是“鼎铛玉石,               

                。”

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科目:高中语文 来源:2014届北京三十一中高一下学期期中考试语文卷(有解析) 题型:名句名篇

在横线上填写作品的原文。(20分,每小题1分)

1.总角之宴,                。  

2.身既死兮神以灵,                

3.盈盈一水间,                

4.                ,池鱼思故渊。

5.                ,俯身散马蹄。

6.                ,复照青苔上。

7.但使卢城飞将在,                

8.                ,不尽长江滚滚来。

9.                ,使我不得开心颜。

10.11.前军夜战洮河北,               

12.                ,此时无声胜有声。

13.                ,山深闻鹧鸪。

14.                     ,芳草无情,更在斜阳外。

15.人生如梦,                。 

16.春如旧,人空瘦,                   

17.                   ,胡取禾三百廛兮?

18.晓看红湿处,              

19.                ,到黄昏,点点滴滴。

20.木末芙蓉花,               

21.为善的受贫穷更命短,                        

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题

在横线上填写作品的原文。(20分,每小题1分)
小题1:总角之宴,                。  
小题2:身既死兮神以灵,                
小题3:盈盈一水间,                
小题4:                ,池鱼思故渊。
小题5:                ,俯身散马蹄。
小题6:                ,复照青苔上。
小题7:但使卢城飞将在,                
小题8:                ,不尽长江滚滚来。
小题9:                ,使我不得开心颜。
小题10:小题11:前军夜战洮河北,               
小题12:                ,此时无声胜有声。
小题13:                ,山深闻鹧鸪。
小题14:                     ,芳草无情,更在斜阳外。
小题15:人生如梦,                。 
小题16:春如旧,人空瘦,                   
小题17:                   ,胡取禾三百廛兮?
小题18:晓看红湿处,              
小题19:                ,到黄昏,点点滴滴。
小题20:木末芙蓉花,               
小题21:为善的受贫穷更命短,                        

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科目:高中语文 来源:2010年北京高考真题 题型:文学作品阅读

 

本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成以下4题。

海棠花

1早晨到研究所去的路上,抬头看到人家的园子里正开着海棠花,缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花,现在想也正是开花的时候了。

2我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵,但是要到记忆里去搜寻开花时的情景,却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是一个黄昏。在家南边一个高崖上游玩,向北看,看到一片屋顶,其中纵横穿插着一条条的空隙,是街道。虽然也可以幻想出一片海浪,但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶,绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴,其中还夹杂着一点儿渴望,渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来,终于发现,那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头,回到家里,站在海棠树下,一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去,只朦胧留下一片淡白。

3但是这样的情景只有过一次,其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城,尽有许多机会可以作赏花的韵事,但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药,到颐和园去看过一次木兰。至于海棠,不但是很少看到,连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的,短到几乎没有。最初还是残冬,可是接连吹上几天大风,再一看树木都长出了嫩绿的叶子,天气陡然暖了起来,已经是夏天了。

4夏天一来,我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子,很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后,就搬了椅子坐在海棠树下乘凉,从叶子的空隙处看到灰色的天空,上面嵌着一颗一颗的星。这时候,自己往往什么都不想,只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候,往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响,知道外面下雨了。

5似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天,当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候,我离开故乡,来到了德国。一转眼,在这个小城里,就住了这么久。我们天天在过日子,却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话:“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感,觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候,再一回想,仍然是有些捉摸不住,不知道日子是怎样过去的。到了德国,更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的,所以每天除了钻书本以外,很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦,使我这万里外的游子心情不能平静。就这样,在幻想和现实之间,在祖国和异域之间,我的思想在挣扎着。不知道怎样一来,一下子就过了六年

6哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天,这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色,锦似的一片,但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是,我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花,只是眼花缭乱而已。

7但是,真像一个奇迹似的,今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的,蓦地发现,自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头,无法排解。

8在这垂尽的五月天,当自己心里填满了忧愁的时候,有这么一团十分浓烈的乡思压在心头,令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思,欣赏这一点儿乡思。它使我想到:我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边,但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远,他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中,我是多么想看到他呀!把祖国召唤到我眼前来的,似乎就是海棠花,我应该感激它才是。

9晚上回家的路上,我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样。缤纷烂漫地开成一团,它似乎一点儿也不理会我的心情。我站在树下,呆了半天,抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。

1941年5月29日  德国哥廷根

(取材于季羡林的同名散文)

1.下列对文章的理解,正确的两项是(4分)

    A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段,运用了首尾照应寓情于物的手法。

    B.第 ②断写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景,透现出家中海棠花晚霞办的绚烂。

    C.作者虽然十分渴望“从现在要仔仔细细得过日子,但在实际生活中却未能如愿”。

D.上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问,以致无暇顾及海棠花。

E.文章写于第二次世界大战期间,反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。

2.通过全文,回答下面问题。

    ①文章第 段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)

    ②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。

3.第⑤段划线部分描写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联。

4.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边,但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间越远,它们却离我越近”该句表达了作者对于“距离”的怎样的体验?试结合你的成长记忆或读过的的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受(不少于200字)(10分)

 

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科目:高中语文 来源:上海模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成问题。
望庄
  ①我是在散步时留意到那个叫望庄的村庄的——一个守候在路边的村庄,普通得像一幅褪了色的挂图。
  ②那天,村里好像在开一个群众大会。临时搭起的主席台坐着一排人。我听到扩音器发出的声音在风中颤抖,写着“望庄拆迁动员大会”的红色横幅,在风中呼啦啦地晃来荡去。
  ③第二天,一群陌生人出现在村里。村头炸油条的老汉说,那是县政府的机关干部,正在进家入户宣传拆迁政策。
  ④第三天,村里似乎安静下来。我走在村子的街巷中,偶尔看得见狗,却听不到狗叫的声音。那些时常蹲在墙根下晒太阳的人,也见不到了。
  ⑤第四天,沉默。
  ⑥第五天,沉默。还是沉默。
  ⑦第六天,还是沉默。
  ⑧第七天,村里的广播喇叭开始响起来,不知疲倦地喊着这样几句话:“农村的出路在于城市化,农业的出路在于工业化,农民的出路在于市民化。”广播喇叭像一朵朝着天空绽放的花朵,发出的声音却是向下坠落的,直接击中了整个村子,击中了村里的每一家每一户,击中了正在村里四处游逛的我。我不是村里的人。我只是一个局外人。路边偶尔可见的树木,高高的枯枝擎着零星的喜鹊窝,站在这样的树下,举步和驻足之间,仰望和低首之间,突然就有了一种无所依傍的,更为空旷的感觉,并且从这空旷里生出一种难言的滋味,说不清是寂寞还是落寞。小桥,流水,人家,鸟语,蛙鸣,还有成群结队的萤火虫,这些童年里随处可见的平常物事,如今越来越显得珍贵。它们都躲到哪里去了?阳光是柔软的,乏力的,我看到那些从天空洒落下来的阳光,被风吹得摇曳起来,让人眼花缭乱,渐渐地就生出了幻觉。村子里到处都是制服的影子,西装革履的影子,房屋倒塌的影子,老农步履沉重地走向远方的影子,牛眸的影子,声音的影子,风的影子……村子成了一个影子的世界。影子们交错斑驳,时而真实,时而恍惚,我能够感觉到影子的存在,却无法真实地把握和说出它们。 
  ⑨最先被填平了的,是村头的那方池塘。那些远远近近的蛙鸣,不知藏躲到了哪里。还有牛,那些失去了农田的牛,它们就那样用一双含泪的眼睛看着你,一直看得你想要落泪。
  ⑩望庄被彻底拆除了。
  村里人也说不清楚,究竟是一种什么样的、来自何处的力,让村庄倒下去的。一只看不见的手,连同他们自己的手,将村庄拆卸得支离破碎,一座座屋舍倒塌的地方,裸露出古老大地的新鲜伤口。
  原来的望庄,很快变成了一个建筑工地。
  老槐树最终还是死掉了。在这之前,村庄前方小树林里的空地先被盖上了厂房,然后树木的死亡面积开始逐渐地扩大,终于那片小树林的树木全都死光了,然后厂房也就顺理成章地扩建,直到把那片小树林的面积全都占据下来。据说,那些树木是被厂房里排出的某种物质给毒死的。这样也好,砍伐树木本来需要经过上级的严格审批,树木既然已经“自然死亡”,在空地上建个企业也就顺理成章。接下来就轮到老槐树了。我一直觉得,老槐树是一个隐喻,很多人忽略了对它的解读。站在望庄中央的这棵槐树,据村里最老的人说,在他小的时候,这棵树就已经很老很老了。老槐树默立在村中央,风吹来,树叶哗啦啦地响,像是在对村人追述着什么。有月光的夜晚,老槐树的影子显得坚定,静穆,让人生出几分敬畏。望庄的拆迁,本来是先从老槐树下手的。政府召开拆迁动员大会之后,第一个动作就是安排有关方面去砍伐老槐树,结果谁也不敢去,这个事情就落了空。倒是有个人站出来想试一试,他是方圆十几里出了名的天不怕地不怕,因为打架斗殴被判过刑。就在他驾驶推土机冲向老槐树的时候,推土机突然偏离了方向,陷进路边的水沟里。推土机这么结实的一个庞然大物,怎么莫名其妙就掉进沟里呢?大家于是议论纷纷,有人说推土机是被风刮倒的,因为当时老槐树的叶子突然哗啦啦地响作一片。树叶之所以响动,是因为风。好大的风。让人疑惑的是,那些风究竟来自何处?怎么突然就有风了呢?从那以后,再也没人敢打老槐树的主意了。三个月后,望庄所有的房屋都被拆除,老槐树孤零零地留存下来。留下来的老槐树,周围很快拔起一栋又一栋的厂房和高楼,被钢筋混凝土围得水泄不通。到了夜晚,倘若有些月光,树影就越发显得憔悴和孤单。再后来,老槐树枯朽了。
  我亲见了一棵树的消失。我亲见了一个村庄的消失。然而,我无法完整地说出这个消失。
1.第④段“村里似乎安静下来”一句中的“似乎”是否可以去掉?为什么?
__________________________________________
2.请从修辞角度赏析第⑧段画线的句子。
__________________________________________
3.第⑧段“村子成了一个影子的世界”的含义是___________________。
4.下列理解和分析不正确的两项是(     )
A.作者说“扩音器发出的声音在风中颤抖”,形象地表现出动员望庄拆迁的人自己也底气不足。
B.第⑤-⑦段,用语简练,给人留下很大的想象空间,耐人寻味。
C.第⑧段中作者由眼前景象联想到了不少童年随处可见、如今很难见到的平常物事,颇能让人产生共鸣。
D.第段中“一只看不见的手,连同他们自己的手”一句,意在揭示村民们的愚昧。
E.结尾作者说自己“无法完整地说出这个消失”,惋惜中透着无奈和怅惘。
F.对于望庄的消失经过,作者虽称自己只是一个局外人,初看置身事外,但细品情动于衷。
5.本文作者的详略安排颇为讲究,请说说作者为什么用大量笔墨来写老槐树?
__________________________________________
6.请简述本文的写作意图。
__________________________________________

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科目:高中语文 来源:吉林省长春外国语学校2008-2009学年高二下学期第一次月考语文试卷 题型:048

阅读现代文,回答问题

  (1)阵阵沁人心脾的清香从湖上飘来,愈往前走便愈分明地看出湖上的那一片墨绿。啊,到了,荷花洲!

  (2)首先映入眼帘的是星罗棋布亭亭玉立的荷花。粉荷垂露,盈盈欲滴;白荷带雨,皎皎无瑕;怒放的,嫩蕊摇黄;含苞的,娇羞欲语;再加上绿盖叠翠、青盘滚珠,好一幅迷人景色。

  (3)我在一块大青石上坐下。凝神思索,古人许多咏荷的诗句纷至沓来……爱国诗人屈原在《离骚》中曾幻想“  ①  芙蓉以为裳”。魏晋的曹植以荷花的美形容________:“迫而  ②  之,灼若芙蓉出绿波。”白居易则描绘了荷花________:“蔷薇带刺  ③  应懒,菡萏生泥  ④  亦难。”另外,不少诗人或取其清新,或取其艳丽,写过许多秀丽如画的佳句。

  (4)忽然,一阵凉风吹来,一阵清香袭来,田田荷叶轻轻摇动,把颗颗珍珠倾入湖中。我的联想中断了。看看眼前的景象,一个奇异的念头油然而生,而且夹杂着一丝隐隐的不平之气。我大胆设想:如果去掉荷叶,只留下一枝枝光杆儿的荷花,茕茕孑立,景色还能这样迷人吗?从美学意义上讲,荷叶是美的一个组成部分,失去了这部分也就失去了美。再从生物学的意义上看,没有叶子,便不能进行光合作用,便绝对长不出这些漂亮的荷花以至莲蓬和藕。难道那些荷叶就不值得歌颂吗?难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中吗?

  (5)是啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重,多少年来默默无言地居于人们强加给它的陪衬地位,上催芙蓉赤,下助玉藕白。盛夏时候,它们从不与人争风,反而像把团扇把阵阵清风送来。这是一种多么朴实无华的品格!它们又是无私的,久旱初雨,它们一点一滴都不沾唇,而总是小心地把水积存起来,那该是留给湖中鱼儿的吧!当风雨袭来时,他们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地护持着朵朵荷花;当烈日吐火时,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼虾戏游。他们襟怀坦荡,外直中通,日月都能囊括在心中,当人们把荷叶从茎部掐断时,千丝万缕连着根,那是它们不忘湖塘养育之恩的证明。

  (6)荷叶对人类是很有益处的,作为药材,它可以去热清火;作为特殊的包装材料,它不怕水浸。另外,荷叶煮成的荷叶粥,碧绿馨香,清爽可口,……它本身有用,而且帮助生长了于人类有用的蓬和藕。它本身美,而且创造了荷花的美。但最吸引我的不在这些,也不在荷叶的自然美。最吸引我的是荷叶的精神美

  (7)我爱荷叶,故作荷叶咏。

(1)

(3)段中①②③④填入恰当的一项是

[  ]

A.

集——攀——玩——察

B.

攀——玩——集——察

C.

集——察——攀——玩

D.

玩——集——察——攀

(2)

阅读(3)段,赏析曹植和白居易的诗句,揣摩他们所要形容的人物形象或所要描绘的事物特征,然后用恰当的语言填充横线(每格不超12字)

答:1、曹植以荷花的美形容________

2、白居易则描绘了荷花____________

(3)

(2)(3)两段都是描写荷花的,但表现方法不一样,回答

答:(2)段的表现方法是________

(3)段的表现方法是____________

(4)

(4)段中“一个奇异的念头”指的是什么,“一丝隐隐的不平之气”又因何而生,请简要作答

答:1、“念头”指:__________________

2、“不平之气”生起的原因是:________

(5)

(6)段中“最吸引我的是荷叶的精神美”,试对荷叶的“精神美”分条概括,要求语言简练,四字为宜

答:1、________

2、____________

3、____________

4、____________

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

时代的面目

①“现代”的定义之一也许是,在这个时代,我们对具体的东西的知识越来越精确,对抽象意念的认识却越来越模糊。在我们的时代,时间、方位可以定得极准确,最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察;可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公认的判别标准。

②我们的时代是一个面目模糊的时代。所有不能精确度量的价值都在往中间地带走。放眼全球,威仪赫赫的将军也许在时事漫画里成为谐角,违法的官员或杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名。

③于是,世界上能够执行死刑的地方越来越少;“不可杀人”的信条既然不能用来规范犯法者,便回过头来规范执法者。而更振振有词的理由是,我们无法定下绝对善恶的标准。宁可相信人cc做了再可恶的事,c可能有值得谅解的原因:难道不是社会的错吗?难道不是他的父母的错吗?难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗?而他的基因也不是他自己能决定的,杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了.为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢?前几年美国德克萨斯州一个杀人累累的罪犯被判死刑,临近行刑,各地的美国人顿足叹息,游行请愿。这个杀人犯加诸受害者的痛苦,这时却无人记得——这个时代有广大的同情心.但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里。

④一次和同学闲谈,我问他们心目中这一代的英雄是谁。众生沉吟久之,有一个终于说,MichaelJackson!其他学生一起微笑起来,显然也并不反对,我也不免微笑了。这个歌手表现出来的热力无限,一支歌卖到三千万张唱片,只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业,史无前例地独得八项格莱美奖……这已当然足够塑造一个时代的英雄。然而,杰克逊真正的魅力,也许还是一种精巧的模糊,一种特别属于这个时代的模糊。小说家韦勒(SheilaWellre)前些年曾有一篇文章描述过他,当时杰克逊刚结束了一趟全球巡回演出,所到披靡。韦勒写道,杰克逊是个“部分成人部分孩子;既像情人也像儿子;虽是黑人却有白人的眉目轮廓;充满城市的狂热和新潮流的气息。却又仿佛一吹即散的精灵,不带走人间烟火;他的舞台演出技巧无懈可击,但动如脱兔的同时,却又腼如处子;他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质……”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣,环佩叮当,在舞台上光芒四射时,我们看到的是他鲜明的具体形象,然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质,岂不是更切合了一个模糊时代的品位!

⑤如今的时代,原也是个英雄短命的时代。竞技场上的金牌得主不多时便无人记得,畅销书和作者的光彩只能维持到新的排行榜上市为止,一些人的名字在传播媒体上发五分钟光亮.就销声匿迹了……在这样一个英雄乍生乍灭的时代,模糊本身便也是一个特色,且熠熠然切合了时代的面目吧。

1.第③段方框中填人关联词最恰当的一项是

A.虽然但B.如果就C.即使也D.只有才

2.本文第③段从_______________的角度、第④段从艺术审美的角度,论证了“我们的时代是一个面目模糊的时代”。

3.简述第③段划线句在文中的作用。

4.第④段中加点词语“精巧的模糊”指的是杰克逊具有___________________________的特点(20字以内)。

5.对本文理解不恰当的一项是。

A.将军成为谐角,杀人大盗一夜成名,折射出社会主流价值观的模糊。

B.“都在往中间地带走”,表明人们对抽象意念的认识越来越不清晰。

C.作者认为从社会层面或家庭根源看,再可恶的人都有值得原谅的理由。

D.文章结尾用“特色”“熠熠然”讽刺了缺乏基本判断标准的时代面目。

6.文章结尾指出“如今的时代,原也是个英雄短命的时代”,你认可作者的判断吗?请联系实际谈谈你的看法。

 

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