用斜线（／）给上文中画横线的部分断句。（5分）

    量 栋 宇 之 任 视 木 之 能 举 挥 其 杖 曰 斧 彼 执 斧 者

    奔 而 右 顾 而 指 日 锯 彼 执 锯 者 趋 而  左

阅读下文，完成小题。

（顾）恺之博学有才气，尝为《筝赋》，成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴^①，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。”为殷仲堪参军，深被眷接。仲堪在荆州，恺之尝因假还。还至荆州，人问以会稽山川之状。恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：“渐入佳境。”

尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目精。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处。传神写照，正在阿堵中。” 尝悦一邻女，挑之弗从，乃图其形于壁，以棘针钉其心，女遂患心痛。恺之因致其情，女从之，遂密去针而愈。每写起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。又为谢鲲象，在石岩里，云：“此子宜置丘壑中。”欲图殷仲堪，仲堪有目病，固辞。恺之曰：“明府正为眼耳，若明点瞳子，飞白拂上，使如轻云之蔽月，岂不美乎！”仲堪乃从之。尝以一厨画糊题其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃发其厨后窃取画缄闭如旧以还之绐云未开。恺之见封题如初，但失其画，直云妙画通灵，变化而去，亦犹人之登仙。了无怪色。 

恺之矜伐过实，少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏，自谓得先贤风制。义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省，夜于月下长咏，瞻每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。尤信小术，以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，玄就溺焉，恺之信其不见己也，甚以珍之。俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。

（选自《晋书?? 文苑》，有删改）

【注释】①琴：指嵇康的《琴赋》。

1.对下列句子中划线词的解释，正确的一项是 （  ）

2.下列各组句子中，能分别表现顾恺之“画绝”和“痴绝”的一组是（  ）

3.下列对原文的分析与概括，正确的一项是 （  ）

4.用斜线（／）给第三大题文言文阅读材料中加波浪的一部分（摘录在下）断句。（3分）

　　　尝 以 一 厨 画 糊 题 其 前 寄 桓 玄 皆 其 深 所 珍 惜 者 玄 乃 发 其 厨 后 窃 取 画 缄 闭 如 旧 以 还 之 绐 云 未 开

5.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（7分）

①不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。

②四体妍蚩，本无关于妙处。

文言文阅读

        献帝西迁，巢徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻巢在门，倒屣迎之。粲 至 年 既 幼 弱 容 状 短 小 一 坐 尽 惊 邕 曰 此 王 公 孙 也 有 异 才 吾 不 如 也 吾 家 书 籍 文 章 尽 当 与 之 。

    （选自《三国志·王粲传》）

1．请用斜线（／）给上面文言文中画横线的句子断句。

2．（1）《三国志》是“前四史”之一，“前四史”的其他三部是        、        、        。

  （2）请写出蔡邕爱惜人才的一个细节。

答：                                                                    

阅读下面一段文言文，完成第8—10题。（本大题共3小题，每小题3分，共9分）。   

    马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。

    贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切。太宗怪问何，何日：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四茔塾趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。

    周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每日：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲日：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹日：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周日：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”

    周病消渴连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第。每诏上食具膳，上医使者视护，躬为调药。太子问疾，疾甚，周取所上奏章悉焚之。日：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也!”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。

8．下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（    ）

  A．周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之           异：奇怪

  B．感激而西                                                                   感激：内心悲愤不已

  C．刺史达奚恕数咎让                                                让：责备，责怪

  D．管、晏暴君之过，取身后名                             暴：显露，暴露

9．下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）

  A．乃谒见，与语，帝大悦                    而陋者乃以斧斤考击而求之

  B．周为条二十余事，皆当世所切      君为我呼入，吾得兄事之

  C．逆旅主人不之顾                                  宜乎百姓之谓我爱也

  D．客，忠孝人也                                      臣之壮也，犹不如人

10．下列叙述符合原文意思的一项是（    ）

  A．马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。

  B．马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周人值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。

  C．马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，使人听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。

  D．马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。马周感激涕零，临终把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。

11．用斜线（／）给下面材料中画线的句子断句，并把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①齐景公谓子贡曰：“子谁师?” 曰：“臣师仲尼。”公曰：“仲尼贤乎?”对曰：“贤。”公曰：“其贤何若?”对曰：“不知也。”公曰：“子知其贤而不知其奚若，可乎?”对曰：“今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆日不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若。”

    今谓天高无少长愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之贤而不知其奚若

    ②资旷迈，乡人以无细谨，薄之。__________________________

    ③帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。__________________________