下面句子衔接最恰当的一组是

①因为，即使没有智慧的帮助，公正也是赢得相当多人的信任

②就拿一个人来说，如果他没有正直诚实的声誉，那么他越是聪明机灵，就越是可恶和不可信

③公正若无智慧，仍能大有作为，而智慧若无公正，则完全无用

④在两种品种，公正更容易赢得人们的信任

⑤而智慧若无公正，就根本不可能赢得人们的信任

⑥因此，公正加上实用的智慧就能赢得一切我们所能企求的信任

    A．④①⑤②⑥③   B．①④⑤⑥②③   C．⑥⑤②④③①   D．④②③⑥⑤①

将下列一组句子重新排列后填入原文的横线处，使其与上下文恰当衔接。（只在原文中的横线处填写重新编排后的序号即可）（4分）
⑴句子：
①你只知怨天尤人，最终可能一无所获。
②无论生活还是生命，都需要感恩。
③送人玫瑰，手留余香。
④有研究表明，在正面激励因素中，感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好的催化剂。
⑤英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”
⑥你感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。
⑵原文：
感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。             。感恩之心驱使下的人有别于常人，他们执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。一个不知感恩的人，是素质不全面的人；一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体；一个抛弃感恩的社会，是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人，总是对社会、对集体、对他人充满感激，并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。

将下列一组句子重新排列后填入原文的横线处，使其与上下文恰当衔接。（只在原文中的横线处填写重新编排后的序号即可）（4分）

⑴句子：

①你只知怨天尤人，最终可能一无所获。

②无论生活还是生命，都需要感恩。

③送人玫瑰，手留余香。

④有研究表明，在正面激励因素中，感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好的催化剂。

⑤英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”

⑥你感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。

⑵原文：[

感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。              。感恩之心驱使下的人有别于常人，他们执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。一个不知感恩的人，是素质不全面的人；一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体；一个抛弃感恩的社会，是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人，总是对社会、对集体、对他人充满感激，并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。[

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）（3分）
儒家虽然主张内在价值，但这并不意味着他们没有一个最高的价值标准。           中庸就是要反对过与不及，以保持事物的均衡协调。
①孔子弟子有若讲“礼之用，和为贵”(《论语?学而》)，《周易大传》讲“圣人感人心而天下和平”，《中庸》讲“致中和，天地位焉，万物育焉”。
②正因为如此，孔子将中庸视为一种最高的道德。
③在儒家看来，道德虽然是超功利的，但道德实有极大的功用，这功用就是达到人己物我的和谐。
④儒家最高的价值标准是“和谐”。

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

儒家虽然主张内在价值，但这并不意味着他们没有一个最高的价值标准。            中庸就是要反对过与不及，以保持事物的均衡协调。

①孔子弟子有若讲“礼之用，和为贵”(《论语??学而》)，《周易大传》讲“圣人感人心而天下和平”，《中庸》讲“致中和，天地位焉，万物育焉”。

②正因为如此，孔子将中庸视为一种最高的道德。

③在儒家看来，道德虽然是超功利的，但道德实有极大的功用，这功用就是达到人己物我的和谐。

④儒家最高的价值标准是“和谐”。

A．④①③②    B．③①④②   C．③④②①   D．①③②④

依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（  ）（3分）
儒家虽然主张内在价值，但这并不意味着他们没有一个最高的价值标准。           中庸就是要反对过与不及，以保持事物的均衡协调。
①孔子弟子有若讲“礼之用，和为贵”(《论语?学而》)，《周易大传》讲“圣人感人心而天下和平”，《中庸》讲“致中和，天地位焉，万物育焉”。
②正因为如此，孔子将中庸视为一种最高的道德。
③在儒家看来，道德虽然是超功利的，但道德实有极大的功用，这功用就是达到人己物我的和谐。
④儒家最高的价值标准是“和谐”。

在文段横线处填入下列句子，衔接最恰当的一组是（   ）
极权主义的起源其实是人性中的恶，             ，              。             ，
               ，         ，                    。因此，极权主义，从根本上讲，其实是一群人的恶的汇聚。
① 但是，他们在一己的私利面前，麻木，或者假装麻木地成为了一台庞大的杀人机器上一个零件
② 这一结论，似乎有些牵强，尤其是在一个“人性”泛化得可以解释任何问题的时代
③ 但是美国学者汉娜·阿伦特的《极权主义的起源》这本书给出的事实与论证却让人不得不信服这个观点
④ 他们中的很多人，也许根本就是一个好丈夫、好爸爸和好职员
⑤ 而极权主义的邪恶，也在人性的恶的参与下，愈发地炽烈了
⑥ 在纳粹德国时期，并不是所有的纳粹党人都是十恶不赦的暴徒

依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）   （   ）
教育顺应人的天性，这一理念被无数的教育学家肯定，_________，_________，_________，_________，_________，_________。
①西方博学且天才的教育家夸美纽斯也认为，教育应该考虑儿童的性格和年龄特征
②道家思想更注重“道”与“自然”在个人发展方面的无限效力
③因为“有些人是伶俐的，有些人是迟钝的；有些人是温柔顺从的，有些人是强硬不屈的”
④中国古代教育思想家孔子就非常强调“因材施教”
⑤此外，他也要求学校教学要适合学生的年龄，凡超出了他们的理解和东西不要让他们去学习
⑥教育对他们应当区别对待