读下面的一段文字，完成9―11题。（9分，每小题3分）

色彩其实并不存在。事实上，色彩是一种由3个因素（光线、反射光线的物体以及由眼睛和大脑组成的能解读光线中信息的感觉器官）综合造成的现象。因此，事实上我们并不知道某一物体究竟是什么颜色的，我们只能说我们见到这一物体是什么颜色。

阳光在我们的眼中是白色的，是因为它包含了所有可见的色光，这真是一个完美的组合。光是一种波，阳光这种光波包含了许多不同频率的光波，其中每种光波的波长都不相同。这些光波特定的波长，也就是光波的能量，决定了光波的颜色。当我们把水雾喷到空中时，每一个水滴都是圆球形，这能够使阳光在穿过水滴时发生折射。每种波长的光折射的角度不一样，于是在我们看来，阳光就被水滴“分解”了，也就是我们看到了可见光的光谱。

我们的眼睛所看到的颜色，是自然界中各种物体反射阳光中光波的颜色。如果一件物品能将大部分阳光都反射回去，那么它在我们眼中就是白色的；如果它吸收了大部分的阳光，那么它就是黑色的。如果一个物品能将75％的阳光反射回去，那么它就已经是白色的了。人的眼睛能够毫无困难地分辨出大约60多种不同的白色。一些物体能够吸收某种或是某些特定波长的光波，它反射回去的光波就会呈现出特定的颜色。

知道了这一点，就能容易地解释生活中一些常见的色彩现象了。例如，为什么生啤、黑啤和棕色啤酒的颜色各不相同，但是泡沫却都是白的?                            

色彩只是人类以及其他动物的眼睛和大脑对光波能量的分析。完成这一任务的则是视网膜上锥型的感光细胞。人的感光细胞一共有3种，分别能够对红色、蓝色和绿色光线产生反应。所以我们将红、蓝、绿称为色光的三原色。现代神经学的研究发现，每种感光细胞中含有一种特定的维生素A的衍生物，就是这种物质使我们的眼睛能够感受到各种颜色。

虽然人类的眼睛只有3种感光细胞，但是它们的组合却让我们看到了各种颜色。据统计，人类的眼睛能够分辨大约600万种不同的颜色。最新的研究还表明，人类的眼睛中有两种感光通道，一种能够感受红绿色，另一种能够感受蓝黄色。而且，只有灵长类动物和人类拥有第一种感光通道，其他哺乳动物只有蓝黄色通道。

人类的眼睛或许是自然界制造出的捕捉颜色最为敏感的机器，因此，科研人员一直在模仿人类的眼睛制造各种显示器。无论是电视还是电脑显示器，它们的工作原理都与人眼相同，是基于红、蓝、绿3种发光原件。不过与眼睛的精密程度相比，它们还差得很远。目前，无论是电视机还是电脑的显示器，它们最大的问题就是不能显示纯色的色光。   

因此，专业摄影师、时装设计师或者是艺术家都明白，不要太信任你在电视或是电脑屏幕上所看到的色彩，最好是用自己的眼睛去看，让我们能够分辨600万种色彩的视网膜来工作。

9．根据文意，下列对文中画线的“分解”一词的理解，正确的一项是  

A．阳光中不同波长的光从不同的角度照射每一个圆球形的水滴。

B．圆球形的水滴将阳光中不同波长的光从不同的角度折射。

C．可见光的光谱在每一个圆球形的水滴中展示其完美的组合。

D．眼睛和大脑组成的能解读光线中信息的感觉器官感受光波的颜色。

10．选出填入文中横线处最恰当的一项

A．因为泡沫的形状使它能够向各个方向反射光线，所以泡沫总是白的。

B．因为泡沫能将75％的不同角度白色光波反射回去，所以泡沫总是白的。

C．因为泡沫能够吸收大多数特定波长的白色光波，所以泡沫总是白的。

D．因为人眼睛能够毫无困难地分辨出不同的白色，所以泡沫总是白的。

11．下列理解不符合原文意思的一项是

A．色彩是一种由光线、反射光线的物体以及感觉器官3个因素综合造成的幻觉现象。

B．阳光的颜色由不同波长频率的光波决定，不同波长频率的光波由其自身能量决定。

C．人类通过3种感光细胞构成两种感光通道，其他动物通过感光细胞构成一种感光通道。

D．感光细胞中含有的维生素A的衍生物对人类能够感受红、绿、蓝、黄等颜色起着非常重要的作用。

阅读下面一段文言文，完成9-----13题。（12分，每小题3分）

曹彬，字国华，周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。及长，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。彬执礼益恭，公府燕集，端简终日，未尝旁视。仁镐谓从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之散率也。”

显德五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，受而籍之以归，悉上送官。世宗强还之，彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱。出为晋州兵马都监。一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将走价①驰书来诣，使者素不识彬，潜问人曰：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使人以为绐己，笑曰：“岂有国戚近臣，而衣弋绨袍、坐素胡床者乎？”审视之，方信。

二年冬，卒平蜀乱。时诸将多取子女玉帛，彬橐中唯图书、衣衾而已。七年，将伐江南。李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍愈。又明日，城陷。

初，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”未几，拜枢密使, 太宗即位，加同平章事。

彬性仁敬和厚，在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失。伐二国，秋毫无所取。位兼将相，不以等威自异。遇士夫于途，必引车避之。不名下吏每白事，必冠而后见。居官奉入给宗族，无余积。平蜀回，太祖从容问官吏善否，对曰：“军政之外，非臣所闻也。”固问之，唯荐随军转运使沈伦廉谨可任。知徐州日，有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之，人莫知其故。彬曰：“吾闻此人新娶妇，若杖之，其舅姑必以妇为不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故缓其事，然法亦未尝屈焉。”

注释：①价：jiè 传送书信物件或传达事情的人。

9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A、公府燕集，端简终日     燕：燕子，名词作状语

B、受而籍之以归       籍：登记

C、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎    衣：穿

D、明日，稍愈。又明日，城陷    愈：痊愈

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A、父母以百玩之具罗于席，观其所取      道之所存，师之所存也

B．军政之外，非臣所闻也                  则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也

C、乃能成事，吾何功哉                  度我至军中，公乃入。

D、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎。         而布衣之交尚不相欺，况大国乎

11、以下句子分别编为四组，全都能表现曹彬“仁敬和厚”的性格特点的一项是

①彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱  ②人生何必使相，好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失  ④遇士夫于途，必引车避之。⑤伐二国，秋毫无所取     ⑥有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之

A、①②⑤  B、①③⑥   C、③④⑥  D、②④⑤

12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

    A、曹彬在“抓周”仪式时就表现不同一般。他虽与周太祖有亲戚关系，长大后仍然严格遵守礼节法度，就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如，这里运用了衬托手法。

    B、第二自然段写了两件事情，刻划曹彬廉洁的性格特点：一是出使吴越期间，拒绝接受礼物，这是侧面描写；二是外任晋州兵马都监时，由于他穿着朴素，邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴，这是正面描写。

    C、平定蜀乱时曹彬不贪婪。讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀，“称病不管事”是典型的细节描写。“做宰相”一事，刻划了他谦敬、豁达的性格特点。

    D、最后一段文字，既是对上文的总结，同时也概述了好几件事情，拓展了文章的内容，进一步突出了曹彬“仁敬和厚”的性格特点。

13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）审视之，方信（2分）

译文：___________________________________________________

（2）遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省（3分）

译文：___________________________________________________

（3）不名下吏每白事，必冠而后见（3分）

译文：___________________________________________________

阅读下面一段文言文，完成9-----13题。（12分，每小题3分）

曹彬，字国华，周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。及长，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。彬执礼益恭，公府燕集，端简终日，未尝旁视。仁镐谓从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之散率也。”

显德五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，受而籍之以归，悉上送官。世宗强还之，彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱。出为晋州兵马都监。一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将走价①驰书来诣，使者素不识彬，潜问人曰：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使人以为绐己，笑曰：“岂有国戚近臣，而衣弋绨袍、坐素胡床者乎？”审视之，方信。

二年冬，卒平蜀乱。时诸将多取子女玉帛，彬橐中唯图书、衣衾而已。七年，将伐江南。李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍愈。又明日，城陷。

初，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”未几，拜枢密使, 太宗即位，加同平章事。

彬性仁敬和厚，在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失。伐二国，秋毫无所取。位兼将相，不以等威自异。遇士夫于途，必引车避之。不名下吏每白事，必冠而后见。居官奉入给宗族，无余积。平蜀回，太祖从容问官吏善否，对曰：“军政之外，非臣所闻也。”固问之，唯荐随军转运使沈伦廉谨可任。知徐州日，有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之，人莫知其故。彬曰：“吾闻此人新娶妇，若杖之，其舅姑必以妇为不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故缓其事，然法亦未尝屈焉。”

注释：①价：jiè 传送书信物件或传达事情的人。

9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A、公府燕集，端简终日     燕：燕子，名词作状语

B、受而籍之以归       籍：登记

C、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎    衣：穿

D、明日，稍愈。又明日，城陷    愈：痊愈

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是

A、父母以百玩之具罗于席，观其所取      道之所存，师之所存也

B．军政之外，非臣所闻也                  则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也

C、乃能成事，吾何功哉                  度我至军中，公乃入。

D、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎。         而布衣之交尚不相欺，况大国乎

11、以下句子分别编为四组，全都能表现曹彬“仁敬和厚”的性格特点的一项是

①彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱  ②人生何必使相，好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失  ④遇士夫于途，必引车避之。⑤伐二国，秋毫无所取     ⑥有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之

A、①②⑤  B、①③⑥   C、③④⑥  D、②④⑤

12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

    A、曹彬在“抓周”仪式时就表现不同一般。他虽与周太祖有亲戚关系，长大后仍然严格遵守礼节法度，就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如，这里运用了衬托手法。

    B、第二自然段写了两件事情，刻划曹彬廉洁的性格特点：一是出使吴越期间，拒绝接受礼物，这是侧面描写；二是外任晋州兵马都监时，由于他穿着朴素，邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴，这是正面描写。

    C、平定蜀乱时曹彬不贪婪。讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀，“称病不管事”是典型的细节描写。“做宰相”一事，刻划了他谦敬、豁达的性格特点。

    D、最后一段文字，既是对上文的总结，同时也概述了好几件事情，拓展了文章的内容，进一步突出了曹彬“仁敬和厚”的性格特点。

13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）审视之，方信（2分）

译文：___________________________________________________

（2）遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省（3分）

译文：___________________________________________________

（3）不名下吏每白事，必冠而后见（3分）

译文：___________________________________________________

、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成下面试题。

西湖七月半

(明)  张岱

西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之：其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之。其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之。其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之。其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之。其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱。轿夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．竹肉相发 歌喉  B．茶铛旋煮旋转

C．轿夫擎燎 火炬  D．吾辈始舣舟近岸  停船靠岸

9.以下六句，分编为四组，作者认为真正赏月的一组是()

①名为看月而实不见月者 ②身在月下而实不看月者

③亦在月下，亦看月，而欲人看其看月者

④月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者

⑤看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者

⑥人散“始舣舟近岸”之“吾辈”

A.①②B.③⑥C.④⑤  D.⑤⑥

10．下列对本文的理解和分析，不正确的一项()

A.“名娃闺秀”“童娈”“名妓闲僧”“好友佳人”“韵友”“名妓”皆是作者眼中的“七月半之人”。

B.五种人，涵盖了社会上形形色色的不同类别，游湖的繁华，其实也是社会的繁华，更是作者醉心于繁华的现实生活的写照。

C.西湖七月半自有其迷人之处，俗人眼中似无可看，而在雅人的眼中，则处处是诗。作者的审美情趣自然是高雅脱俗的，但也不免有传统文人孤高自赏的毛病。

D.本文是一篇绝妙的记游散文。文字简洁，描写生动，构思新奇。最后一段从前面的第三人称的叙述转为第一人称的叙述。开头奇警峭拔，结尾韵味悠长，艺术技巧委实高明。

第Ⅱ卷（非选择题  共120分）

四、

11．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

①或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。

______________________________________________________________________________

②轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。

______________________________________________________________________________

阅读下面一段文言文，完成后面题目。(9分，每小题3分)

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。

少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：

臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁辛苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐。臣侍汤药，未尝废离。

……

臣之辛苦，非但蜀之人士及二州牧伯之所明知，皇天后土，实所鉴见。伏愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨身，死当结草。

送帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。                                              《晋书·李密传》

10．下列对各句中加点词语的解释，不正确的一项是  （    ）

A．周门人方之游夏     方：比拟，相比            B．慈父见背       见背：长辈去世

C．是知成败一也       一：相同                  D．矜悯愚诚       矜悯：夸耀

11．下列各句中加点词语的意义，相同的一项是  （    ）

A．密奉事以孝谨闻                      久之，能以足音辨人

B．有暇则讲学忘疲                      欲奉诏奔驰，则刘病日笃

C．士之有名，不虚然哉                  汤之问棘也是已

D．齐桓得管仲而霸                      幽于粪土之中而不辞者

12．下面对文章有关内容的赏析，不恰当的一项是    （    ）

A．作者先以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。

B．强调祖母刘的病“夙婴疾病，常在床蓐”，以突出李密的孝情不同于一般的母孙之情。

C．《陈情表》的第一自然段，写自己与祖母刘的特殊关系和特殊命运，抒以发对祖母的孝情。

D．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”忠孝两全的宿愿。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分，每句3分)

(1) 孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

译文：_________________________________________                                           

(2) 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

译文：