下列句子翻译准确的一项是

　  A．我身自请之而不肯，女焉能行之？

　　   译文：我亲自去请求他，他都不肯去，你怎么能去请求他呢？

    B．陛下纵自轻，奈宗庙太后何？

　　   译文：陛下纵然看轻自己，而祖庙的祭祀和太后的侍奉怎么办呢？

　  C．项王已约，乃引兵解而东归。

　　   译文：项王已经（和汉王）订立约定，就领着人马解围而去，回到东方去。

　  D．吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

       译文：官吏因为李广的军队损失伤亡众多，自己又被匈奴活捉过，应当斩首，（李广）出钱赎罪（免于死刑），降为平民。

阅读下面文言文。
甘罗者，甘茂孙也。茂既死，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。
秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”
于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”令装治行。
行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间，秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。
甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。
（节选自《史记·甘罗传》，有删改）
【小题1】下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（  ）

阅读下面文言文。

甘罗者，甘茂孙也。茂既死，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。

秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”

于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”令装治行。

行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇。始皇召见，使甘罗于赵。赵襄王郊迎甘罗，甘罗说赵王曰：“闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间，秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。

甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。

                                          （节选自《史记·甘罗传》，有删改）

1.下列句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（   ）

A．子亦有不利焉   女焉能行之           B．今之燕必经赵   是寡人之过也

C．吾其还也   君其试臣                 D．夜缒而出   吾自请张卿相燕而不肯行

2.下列句子分别编为四组，全部说明“封甘罗以为上卿”原因的一组是（   ）

①甘罗曰：“臣请行之。”                 ②甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦

③赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一     ④“请因孺子行。”令装治行

⑤臣不知卿所死处矣                     ⑥赵王立自割五城以广河间

A．①③④         B．②⑤⑥         C．②④⑤           D．③④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子丹到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦、燕两国和好，使赵国处于燕国和秦国夹攻的危险之中。

B．要张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不肯放过他，就连吕不韦亲自劝说也不答应，张唐处在十分危险的境地。

C．甘罗出使赵国游说赵王，说服赵国割地给秦国，并使赵国攻打燕国，赵国得利，赵国摆脱了秦国进攻的危险，显示了他纵横游说、善于计谋的才干和扶危济困的品质。

D．甘罗劝说张唐，将历史教训和现实情况比较，使张唐惊醒过来。张唐感到害怕，立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了他是一个智谋出众的人才。

4.把划横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每题3分）

（1）王闻燕太子丹入质秦欤？

译文：__________________________________________________________________

（2）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子

译文：__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（3）越国以鄙远，君知其难也。

译文：__________________________________________________________________

阅读《师说》选段
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
【小题1】找出“其”的用法和其他三项不同的一项(　　)

阅读下列文言文，完成后面的题。

　　项王之救彭城，追汉王至荥阳，田横亦得收齐，立田荣子广为齐王。汉王之败彭城，诸侯皆复与楚而背汉。汉军荥阳，筑甬道属之河，以取敖仓粟。汉之三年，项王数侵夺汉甬道，汉王食乏，恐，请和，割荥阳以西为汉。

　　项王欲听之。历阳侯范增曰：“汉易与耳，今释弗取，后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之，乃用陈平计，间项王。项王使者来，为太牢具，举欲进之。见使者。详惊愕曰：“吾以为亚父使者，乃反项王使者！”更持去，以恶食食项王使者。使者归报项王，项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。范增大怒，曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿赐骸骨归卒伍！”项王许之。行未至彭城，疽发背而死。

　　汉将纪信说汉王曰：“事已急矣，请为王诳楚为王，王可以间出。”於是汉王夜出女于荥阳东门，披甲二个人，楚兵四面击之。纪信乘黄屋车，傅左纛，曰；“城中食尽，汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出，走成皋。项王见纪信，问：“汉王安在？”信曰：“汉王已出矣！”项王烧杀纪信。

【注释】

①荥（x0ng）阳：地名，故城在今河南省境内。

②亚父：“亚”有“次”的意思。项粱被项羽尊称为“亚父”（仅次于父亲）

③疽（j&）：毒疮。

④纛（d4o）：古代军队中的大旗。

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．汉易与耳　　　　　　　与：打交道，对付。

B．汉将纪信说汉王曰　　　说：劝说。

C．详惊愕曰　　　　　　　详：通“佯”，假装”的意思。

D．汉军荥阳　　　　　　　军：军队。

2．下列句子中加粗词的词义，与现代汉语相一致的一项是

[　　]

A．楚军皆呼万岁

B．汉王亦与数十骑从城西门出

C．傅左纛

D．城中食尽，汉王降

3．比较下列两组句子中加粗词的意义和用法，解说正确的一项是

[　　]

A．两个“之”字不同，两个“间”字相同。

B．两个“之”字相同，两个“间”字不相同。

C．两个“之”字不同，两个“间”字也不同。

D．两个“之”字相同，两个“间”字也相同。

4．对下列句中加粗词的意义与用法，归类正确的一项是

①项王之救彭越　　　　②汉之三年

③筑甬道属之河　　　　④后必悔之

⑤汉王之败彭城　　　　⑥项王许之

⑦君王自为之　　　　　⑧稍夺之权

⑨曾子之妻之市　　　　⑩沛公引兵之薛

[　　]

A．⑨⑩　　　　　　B．②⑥⑦

C．④⑥⑦　　　　　D．⑤⑧②

5．对“愿赐骸骨归卒伍”一句的理解。不正确的两项是

[　　]

A．乞身引退，免官为士卒。运用了借代手法。

B．死后把我的骨灰带回家乡，葬在田野里。用了比喻手法。

C．希望君王准予退休，使自己的骸骨得归葬于山野。用了借代手法。

D．希望君王免去我的侯爵，恢复士卒身份，让我回到家乡去。此句用了比喻手法。

6．翻译下列句子。

（1）吾以为亚父使者，乃反项王使者。

译：_______________________________________________

___________________________________________________

（2）使者归报项王，项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权

译：_______________________________________________

___________________________________________________