4、补出出下列名篇名句中的空缺部分,两组中可以任选一组。(5分)
(一)(1) ,铁马秋风大散关。
(2) ,到黄昏,点点滴滴。
(3) ,知来者之可追。
(4)哀吾生之须臾, 。
(5)位卑则足羞, 。
(二)(1)沧海月明珠有泪, 。
(2) ,尘满面,鬓如霜。
(3)挟飞仙以遨游, 。
(4)固知一死生为虚诞, 。
(5)天下云集响应, 。
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评卷人 |
得分 |
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三、选择题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中语文 来源: 题型:
补出出下列名篇名句中的空缺部分,两组中可以任选一组。(5分)
(一)(1) ,铁马秋风大散关。
(2) ,到黄昏,点点滴滴。
(3) ,知来者之可追。
(4)哀吾生之须臾, 。
(5)位卑则足羞, 。
(二)(1)沧海月明珠有泪, 。
(2) ,尘满面,鬓如霜。
(3)挟飞仙以遨游, 。
(4)固知一死生为虚诞, 。
(5)天下云集响应, 。
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分.(两组中只选一组)(5分)
第一组:
①苏轼在《赤壁赋》中写道:“ , .哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
②辛弃疾在《 》上词中写道:“四十三年,望中犹记, 。可堪回首, ,一片神鸦社鼓!”
第二组:
① 《 》中的《寡人之于国也》一文中写道:“ , 《颁白者不负戴于道路矣。”
②杜甫在《秋兴八首(其一)》诗中写道:“江问波浪兼天涌,塞上风云接地阴.
, 。
科目:高中语文 来源: 题型:
补写下列名篇名句中的空缺部分(两组中只选做一组)
(1) ,知来者之可追。
,风飘飘而吹衣。
,秋水共长天一色。
云无心以出岫, 。
鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。
渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。
,内无应门五尺之僮, ,形影相吊。
(2) ,觉今是而昨非。
登东皋以舒啸, 。
潦水尽而寒潭清, 。
木欣欣以向荣, 。
,访风景于崇阿; ,得天人之旧馆。
郡县逼迫, ;州司临门, 。
臣生当陨首, 。 ,谨拜表以闻。
科目:高中语文 来源:2010年云南省高二上学期期中考试语文卷 题型:其他题
补写下列名篇名句中的空缺部分(10分)(两组中只选做一组)
(1) ,知来者之可追。
,风飘飘而吹衣。
,秋水共长天一色。
云无心以出岫, 。
鹤汀凫渚, ;桂殿兰宫, 。
渔舟唱晚, ;雁阵惊寒, 。
,内无应门五尺之僮, ,形影相吊。
(2) ,觉今是而昨非。
登东皋以舒啸, 。
潦水尽而寒潭清, 。
木欣欣以向荣, 。
,访风景于崇阿; ,得天人之旧馆。
郡县逼迫, ;州司临门, 。
臣生当陨首, 。 ,谨拜表以闻。
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两组任选其一)(5分)
(1)呜呼! ① ,六国也,非秦也。族秦者秦也, ② 。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人, ③ ,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之; ④ , ⑤ 。
(2)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? ① 。
所以游目骋怀, ② ,信可乐也。
或命巾车,或棹孤舟。 ③ ,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣, ④ 。
古之学者必有师。师者, ⑤ 。
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市高三五月第二次模拟考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(从AB两组中任选一组作答)(5分)
A组
1.三岁为妇,靡室劳矣。 ,靡有朝矣。(《诗经·氓》)
2.涉江采芙蓉, 。(《古诗十九首·涉江采芙蓉》)
3. ,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
4.我欲乘风归去, ,高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》)
5. ,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》
B组
6. ,固前圣之所厚。(屈原《离骚》)
7.西当太白有鸟道, 。(李白《蜀道难》)
8.此情可待成追忆, 。(李商隐《锦瑟》)
9.叶上初阳干宿雨,水面清圆, 。(周邦彦《苏幕遮》)
10. ,信臣精卒陈利兵而谁何。(贾谊《过秦论》)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列文学常识与名篇名句中的空缺部分。(两组中只选一组) (5 分)
第一组:
(1)战国末期的屈原在其代表作《离骚》中说:“民生各有所兮, ;
, 岂余心之可惩?
(2)南宋词人辛弃疾在《 》写道:“倩何人唤取, ,
!”
第二组:
(1)司马迁在《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如的顾全大局时写道“ ,
。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”
(2)东晋诗人陶渊明的《 》中描绘农村的景象时写道:“ ,
依依墟里烟。狗吠深巷中, 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
题组(一)
君子博学而日参省乎己, 。
良将劲弩守要害之处, 。
,鸟倦飞而知还。
仰观宇宙之大, ,所以游目骋怀, ,信可乐也。
题组(二)
故不积跬步,无以至千里; , 。
悟已往之不谏, 。实迷途其未远, 。
古之学者必有师。师者, 。
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