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    9、“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”陆游的这两句话所称赞的是《 ___     》这篇文章的艺术成就。

    9、《出师表》

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    科目：初中语文 来源： 题型：

    “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?”陆游的这两句话所称赞的是《 ___     》这篇文章的艺术成就。

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    科目：初中语文 来源：学习周报　语文　中考版（适用于人教课标版）　2009－2010学年　第11期　总第167期 人教课标版 题型：008

    “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”陆游一句赞语，生动说明了诸葛亮《出师表》一文的至诚，情意的真切，以及对后世的影响。

    (　　)

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    科目：初中语文 来源： 题型：043

    　　陆游诗《书愤》中说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”读了《出师表》你有何体会？

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    科目：初中语文 来源： 题型：043

    　　陆游的《书愤》中有这样的诗句：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”结合有关历史背景和课文内容，你认为《出师表》能留传千古的原因有哪些？

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    科目：初中语文 来源：101网校同步练习　初三语文　语文出版社（新课标） 语文版 题型：043

    宋代有位著名诗人读完诸葛亮《出师表》后称赞它道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”这位诗人是谁？

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    科目：初中语文 来源：江西省同步题 题型：阅读理解与欣赏

    书愤
    [宋]陆游
    早岁那知世事艰，中原北望气如山。
    楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。
    塞上长城空自许，镜中衰鬃已先斑。
    出师一表①真名世，千载谁堪伯仲②间。
     [注]①指诸葛亮曾写的《出师表》②伯仲：指兄弟的次第，比喻人或事物不相上下。
    1、诗中回忆自己当年为国杀敌，英勇作战的诗句是                               ，                                    。
    2、谈谈你对“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”的理解
                                                                                                                                          

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    科目：初中语文 来源：新教材新学案　语文（八年级上册） 题型：048

    阅读下面诗歌，回答问题。

    书愤

    陆游

    早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

    　　［注］塞上长城：南朝宋文帝杀大将檀道济，檀道济临死前投帻怒叱：“乃坏汝万里长城！”

    1．这首诗前两联追叙往事，　　“气如山”三字表现出作者当年什么样的心情？“楼船……铁马……”两句在雄放豪迈中又蕴含着怎样的感情？

    ________________________________________________________

    2．作者用“塞上长城”和“出师表”这两个典故有什么特别的用意？

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    科目：初中语文 来源：山东省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面的文字，完成问题。
    书愤
    陆游
    早岁那知世事艰，中原北望气如山。
    楼船①夜雪瓜洲渡②，铁马秋风大散关③。
    塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
    出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
    注：①大型战船。②金国南侵，宋军在瓜洲一带将金兵击退。③诗人与金兵在大散关曾发生遭遇战。
    1．简要概括诗歌颔联描写的内容。
    ________________________________________________
    2．“塞上长城”引用了南朝宋时名将檀道济的典故。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”“出师一表真名世”引用了三国时_________（人名）的典故。
    3．本诗围绕哪个字展开，抒发了诗人怎样的思想感情？
    ________________________________________________

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    科目：初中语文 来源： 题型：013

    对陆游《书愤》诗分析不当的一项是

    [　　]

    早岁那知世事艰？中原北望气如山。

    楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

    塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

    《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间？

    A．首联写作者早年因为不知世事艰难，所以当时壮怀激烈，雄心勃勃。

    B．颔联追述宋人抗金的英雄业迹，颈联则写壮志未酬的感叹，情调由昂扬转入忧愤。

    C．尾联极力赞美诸葛亮，惭愧自己才德不能与之相提并论，惭愧自己未能在诸葛亮麾下建功立业。

    D．全诗表现了诗人虽历经艰难而矢志不渝，悲愤却并不消极的爱国激情。

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