5、请在横线上填写相关的文学常识或名句。(4分)
(1)格里高尔?萨姆沙是奥地利小说家弗兰茨?卡夫卡的小说 (作品)中的主人公,别里科夫则是俄国小说家 (作家)创造的艺术形象。
(2)苏轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴桥?赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“ ,谈笑间, 。”
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评卷人 |
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三、选择题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中语文 来源: 题型:
请在横线上填写相关的文学常识或名句。
(1)格里高尔·萨姆沙是奥地利小说家弗兰茨·卡夫卡的小说 (作品)中的主人公,别里科夫则是俄国小说家 (作家)创造的艺术形象。
(2)苏轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴桥·赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“ ,谈笑间, 。”
科目:高中语文 来源: 题型:
请在横线上填写相关的文学常识或名句。(4分)
(1)格里高尔?萨姆沙是奥地利小说家弗兰茨?卡夫卡的小说 (作品)中的主人公,别里科夫则是俄国小说家 (作家)创造的艺术形象。
(2)苏轼《赤壁赋》中有这样一句:“西望夏口,东望武昌。山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?”说的是赤壁之战中曹操被周瑜打败的事。苏轼写于同一时期的《念奴桥?赤壁怀古》对此事是这样描绘的:“ ,谈笑间, 。”
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
误区,一般是指长期形成的不恰当的认识或做法。生活中。人们常常会在不知不觉中步入误区,如求学误区、就业误区、保健误区、消费误区……
你对生活中的某种误区有着怎样的认识或体验?你认为应如何走出这种误区呢?
请以“走出 误区”为题写一篇文章。
要求: (1)在横线上填写相关的词语;
(2)写成议论文或记叙文;
(3)不得套作、抄袭;
(4)不少于700字。
科目:高中语文 来源:2012-2013学年陕西省高二第一次月考语文试卷(解析版) 题型:作文题
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
误区,一般是指长期形成的不恰当的认识或做法。生活中。人们常常会在不知不觉中步入误区,如求学误区、就业误区、保健误区、消费误区……
你对生活中的某种误区有着怎样的认识或体验?你认为应如何走出这种误区呢?
请以“走出 误区”为题写一篇文章。
要求: (1)在横线上填写相关的词语;
(2)写成议论文或记叙文;
(3)不得套作、抄袭;
(4)不少于700字。
科目:高中语文 来源: 题型:作文
科目:高中语文 来源:2013届江西省高二下期第二次月考语文卷(解析版) 题型:作文题
作文
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
误区,一般是指长期形成的不恰当的认识或做法。生活中。人们常常会在不知不觉中步入误区,求学误区、就业误区、保健误区、消费误区……
你对生活中的某种误区有着怎样的认识或体验?你认为应如何走出这种误区呢?
请以“走出 误区”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填写相关的词语;(2)写成议论文或记叙文;(3)不得套作、抄袭;(4)不少于700字。
科目:高中语文 来源:2011-2012学年江西省会昌中学高二下期第二次月考语文卷(带解析) 题型:写作题
作文
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
误区,一般是指长期形成的不恰当的认识或做法。生活中。人们常常会在不知不觉中步入误区,求学误区、就业误区、保健误区、消费误区……
你对生活中的某种误区有着怎样的认识或体验?你认为应如何走出这种误区呢?
请以“走出 误区”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填写相关的词语;(2)写成议论文或记叙文;(3)不得套作、抄袭;(4)不少于700字。
科目:高中语文 来源:江西省模拟题 题型:写作题
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下列语段,回答(1)——(4)题。
在不同的历史时期,即在古代和中古代,中国人对于科学、科学思想和技术的发展,究竟作出了什么贡献?虽然自从耶稣会传教士在17世纪初叶来到北京以后,中国的科学就已经逐步融化在现代科学的大熔炉之中,但是,人们仍然可以问:中国人在这以后的各个时期里有些什么贡献?__________________最后,为什么中国在科学理论方面虽然比较落后,但却能产生出有机的自然观?这种自然观虽然在不同的学派那里有不同形式的解释,但它和现代科学经过机械唯物论统治三个世纪之后被迫采纳的自然观非常相似。这些问题是本书想讨论的问题的一部分。
(1)在这段文字中,作者连续提出了8个问题,它们应该有一个内在的逻辑关系和层次。现在把中间5个问题抽出来,请你重新排序后填到横线上。
①欧洲在16世纪以后就诞生出现代科学,这种科学已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一,而中国文明却没有能够在亚洲产生出与此相似的现代科学,其阻碍因素又是什么?
②如果事情确实是这样,那么,中国人又怎么能够在许多重要方面有一些科学技术发明,走在那些创造出著名的“希腊奇迹”的传奇式人物的前面,能够和拥有古代西方世界全部文化财富的阿拉伯人并驾齐驱,并在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平?
③从另一方面说,又是什么因素使得科学在中国早期社会中比在希腊或欧洲中古社会中更容易得到应用?
④中国的科学为什么会长期大致停留在经验阶段,并且只有原始型的或中古型的理论?
⑤中国在理论和几何学方法体系方面所存在的弱点,又为什么没有妨碍各种科学发现和技术发明的涌现?中国的这些发明和发现往往远远超过同时代的欧洲,特别是在15世纪之前更是如此(关于这一点可以毫不费力地加以证明)。
(2)依据这段文字的内容,写出中国古代科学技术的不足之处。
答:___________________________________________________________
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(3)“中国人对于科学、科学思想和技术的发展,究竟作出了什么贡献?”请根据这段文字归纳出中国古代科学技术方面所作出的贡献。
答:___________________________________________________________
______________________________________________________________
(4)这段文字后来被人们概括为著名的“李约瑟难题”,你觉得这个“难题”应该怎样表述?
答:___________________________________________________________
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