9、填入下面横线处的词语,衔接最恰当的一项是
一般来说,文化传统是一种惰性力量。它 ,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。
A.制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,支配着人们的行为习俗,规定着人们的价值取向。
B.规定着人们的价值取向,制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,支配着人们的行为习俗,左右着人们的审美情趣。
C.制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向。
D.规定着人们的价值取向,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗。
|
评卷人 |
得分 |
|
|
|
四、填空题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中语文 来源: 题型:
填入下面横线处的词语,衔接最恰当的一项是
一般来说,文化传统是一种惰性力量。它 ,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。
A.制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,支配着人们的行为习俗,规定着人们的价值取向。
B.规定着人们的价值取向,制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,支配着人们的行为习俗,左右着人们的审美情趣。
C.制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向。
D.规定着人们的价值取向,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗。
科目:高中语文 来源: 题型:
填入下面横线处的词语,衔接最恰当的一项是 ( )
一般来说,文化传统是一种惰性力量。它 _______ ,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿)。个人的意志自由,在这里没有多少绝对意义,它超越不出文化传统。
A.制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,支配着人们的行为习俗,规定着人们的价值取向。
B.规定着人们的价值取向,制约着人们的思维方式,控制着人们的情感抒发,支配着人们的行为习俗,左右着人们的审美情趣。
C.制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向。
D.规定着人们的价值取向,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗。
科目:高中语文 来源: 题型:
填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是
这庄园是如此辽阔、深邃,与其说是庄园,还不如说是原始森林。真的,在这儿, __________________________这是典型的俄罗斯森林。
①到处是遮天蔽日的茂密森林,你很少看见村舍和农田。
②你很少看见村舍和农田,到处是遮天蔽日的茂密森林。
③那粗壮高大的橡树、枫树,纤巧秀丽的白桦和白杨树,还有像一团团火焰似的长满了红果的山楸果树,
④那纤巧秀丽的白桦和白杨树,粗壮高大的橡树、枫树,还有像一团团火焰似的长满了红果的山楸果树,
⑤组成了一幅森林画卷,浩瀚似海雄伟壮丽幽灵迷人。
⑥组成了一幅浩瀚似海雄伟壮丽幽灵迷人的森林画卷。
A.①③⑤ B.②④⑥
C.②③⑥ D.②④⑤
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是
原来鉴赏与研究之间, _____________________________________。鉴赏是随意的评论与谈话,是心底的赞叹与直觉的评论;__________________________。如此说来,鉴赏者是一个观花的游人,研究者则是一个植物学家,_______________________________________。
①有一个绝深绝崭的鸿沟
②被一个绝深绝崭的鸿沟隔着
③而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究
④研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可
⑤鉴赏者不敢随随遍遍发表意见,研究者却可以马上说这首诗很好
⑥鉴赏者可以马上说这首诗很好,研究者却不敢随随遍遍发表意见
A.②③⑥ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①④⑥
科目:高中语文 来源:2013届浙江省萧山五校高二第二学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题
依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)
一眼看见那幅大地的水墨画,我还真有些忘情: 。
①黝黑的身影像一具活体雕塑
②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边
③犁把翘翘直指云天
④脚下是无际待耕的田野
⑤身后的木犁是另一件静物
⑥晶亮的犁铧斜插进泥土
|
A.④①②⑤③⑥ |
B.②①④③⑤⑥ |
|
C.②④①⑤③⑥ |
D.④②①③⑤⑥ |
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是( )
原来鉴赏与研究之间, 。鉴赏是随意的评论与谈话,是心底的赞叹与直觉的评论; 。如此说来,鉴赏者是一个观花的游人,研究者则是一个植物学家, 。
①有一个绝深绝崭的鸿沟 ②被一个绝深绝崭的鸿沟隔着
③而原原本本仔仔细细的考察与观照才是研究
④研究则非有一种原原本本仔仔细细的考察与观照不可
⑤鉴赏者不敢随随遍遍发表意见,研究者却可以马上说这首诗很好
⑥鉴赏者可以马上说这首诗很好,研究者却不敢随随遍遍发表意见
A.②③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.④①②⑤③⑥ | B.②①④③⑤⑥ |
| C.②④①⑤③⑥ | D.④②①③⑤⑥ |
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是
一眼看见那幅大地的水墨画,我还真有些忘情: 。
①黝黑的身影像一具活体雕塑
②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边
③犁把翘翘直指云天
④脚下是无际待耕的田野
⑤身后的木犁是另一件静物
⑥晶亮的犁铧斜插进泥土
科目:高中语文 来源:2011-2012学年浙江省萧山五校高二第二学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题
依次填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)
一眼看见那幅大地的水墨画,我还真有些忘情: 。
①黝黑的身影像一具活体雕塑
②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边
③犁把翘翘直指云天
④脚下是无际待耕的田野
⑤身后的木犁是另一件静物
⑥晶亮的犁铧斜插进泥土
| A.④①②⑤③⑥ | B.②①④③⑤⑥ |
| C.②④①⑤③⑥ | D.④②①③⑤⑥ |
科目:高中语文 来源: 题型:
填入下面横线处的几句话,衔接最恰当的一项是
标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分: 。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号,如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听
A.①④⑤⑥②③ B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③② D.④①②⑥③⑤
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com