调整下列词语句的顺序，使之成为一段语意连贯的话。将调整后的序号写在下面的横线上。

    ①月亮简直被诗化了

       ②一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活

       ④在月亮身上集中了人类许多美好的理想和憧憬

       ⑤月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格

       ⑥在大自然的景物里，月亮是很有浪漫色彩的，她很能启发人的艺术联想

    正确的顺序应该是：                                   

（一）

（1）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（　　），讲究花草树木的（　　），讲究近景远景的（　　）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

（2）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

5、在第一段文字括号中填入恰当的词语。

6、说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“__________________________________”。句中“_________________”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“__________________________________”一句和最后一句话照应了这一特征。

7、第二段可分为两层，这两层之间关系是_________________。在假山的堆叠部分，文中“__________________________________”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是__________________________________。

8、第二段说明的中心内容是（　　）

Ａ、苏州园林里都有假山和池沼

Ｂ、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美

Ｃ、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑

Ｄ、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自然美

9、第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍，对此理解错误的一项是（　　）

Ａ、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。

Ｂ、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。

Ｃ、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然之趣。

Ｄ、苏州园林中假山和池沼注意互相配合，讲究对称美。

10、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是__________________________________。

11、两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是_________________、_________________。

12、说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是_________________顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是_________________。

13、“如在图画中”、“鱼戏莲叶间”加上引号的作用分别是_________________、_________________。

14、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（　　）

Ａ、第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

Ｂ、第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，既不夸大又不缩小，体现了说明文语言的严密性。

Ｃ、说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。选文的语言以平实为主。

Ｄ、第二段最后一句话中的“又”字，既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍，又强调游览者看“鱼戏莲叶间”的成画效果，体现了语言运动的连贯性。

另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，使其发出清脆的响声。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了，因为他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当他以为除了上述发声方式之外，几乎已不可能另有他法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器，种类繁多，直至那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至乃至他用针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。

1．“他”为了想弄明白蝉的发声原理，做了哪些事情?

___________________________________________________________________________

2．文中有三个句子使用了“以为”这个词语，有什么作用?

___________________________________________________________________________

3．体会含有“以为”的三个句子对表现中心意思有什么意义?

___________________________________________________________________________

4．文章在介绍“他”研究蝉发声的情形时，运用了什么表达方式?说出其作用。

___________________________________________________________________________

5．科学发展到今天，蝉的发声原理已被揭开，请你去通过查找资料或上网弄清楚蝉的发声部位和原理。

___________________________________________________________________________

6．仔细阅读文段，找出1～2句直接说明“我们的知识是有限的”这个搴理的句子。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7．文段中用了哪些说明方法?试举例说明。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

8．联系上下文，理解文中画线句“但是一切终归徒然”中的“一切”具体指什么?

___________________________________________________________________________

9．调整下面一段话的顺序，正确的句序是__________________________________

①）包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙尤其厉害。

②有关部门在1956年成立了沙坡头治沙站，进行固沙造林的工作。

③包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。

④我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。

⑤这一工作已经提前完成。

⑥那里沙多风大，一次大风沙就可以把铁路淹没。

10．下列各句运用了举例说明的方法。在这些例子中，有一句与其他三句不同类。这一句是    （　　）

A．远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生。

B．风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地势平坦，风力很强……中国科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。

C．有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。

D．艺术上的名桥。有江苏苏州的宝带桥，广西三江的程阳桥，山西太原晋祠内的鱼沼飞梁，江苏扬州瘦西湖的五亭桥。

另外一次，他兴致勃勃地走进一家酒店，以为能看到某人在用弓轻轻触动小提琴的弦，但看见的却是有个人正用一只手指的指尖，敲着一只杯子的杯口，使其发出清脆的响声。可当他后来观察到，黄蜂、蚊子与苍蝇不是像鸟雀那样，靠气息发出断断续续的啼叫声，而是靠翅膀的快速振动，发出一种不间断的嗡嗡声时，与其说他的好奇心越发强烈了，毋宁说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了，因为他的全部阅历俱不足以使他理解或相信：蟋蟀尽管不会飞，但却能用振翅而非气息发出那般和谐且响亮的声音。嗣后，当他以为除了上述发声方式之外，几乎已不可能另有他法时，他又知悉了各式各样的风琴、喇叭、笛子和弦乐器，种类繁多，直至那种含在嘴里、以口腔作为共鸣体、以气息作为声音媒介物的奇特方式而吹奏的铁簧片。这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至乃至他用针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。

1．“他”为了想弄明白蝉的发声原理，做了哪些事情?

_________________________________________________________________

2．文中有三个句子使用了“以为”这个词语，有什么作用?

_________________________________________________________________

3．体会含有“以为”的三个句子对表现中心意思有什么意义?

_________________________________________________________________

4．文章在介绍“他”研究蝉发声的情形时，运用了什么表达方式?说出其作用。

_________________________________________________________________

5．科学发展到今天，蝉的发声原理已被揭开，请你去通过查找资料或上网弄清楚蝉的发声部位和原理。

_________________________________________________________________

6．仔细阅读文段，找出1～2句直接说明“我们的知识是有限的”这个搴理的句子。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

7．文段中用了哪些说明方法?试举例说明。

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8．联系上下文，理解文中画线句“但是一切终归徒然”中的“一切”具体指什么?

_________________________________________________________________

9．调整下面一段话的顺序，正确的句序是__________________________________

①）包兰铁路从银川到兰州的一段，要经过腾格里沙漠，其间中卫县沙坡头一带，风沙尤其厉害。

②有关部门在1956年成立了沙坡头治沙站，进行固沙造林的工作。

③包兰铁路通车以来，火车在沙漠上行驶，从来没有因为风沙的侵袭而发生事故。

④我们向沙漠进军，不但保护了农田，开辟了绿洲，而且对交通线路也起了防护作用。

⑤这一工作已经提前完成。

⑥那里沙多风大，一次大风沙就可以把铁路淹没。

10．下列各句运用了举例说明的方法。在这些例子中，有一句与其他三句不同类。这一句是（　　）

A．远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生。

B．风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。沙漠地区地势平坦，风力很强……中国科学院力学研究所在托克逊地方试制了半径2米的风力车，可以供发电、汲水、磨面之用。

C．有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。

D．艺术上的名桥。有江苏苏州的宝带桥，广西三江的程阳桥，山西太原晋祠内的鱼沼飞梁，江苏扬州瘦西湖的五亭桥。