7、在横线上填写作品的原文 (8分,每句一分)
①《游褒禅山记》中表达“峰险景无限、有志方可达”之意的语句是:
②《蜀道难》一诗中,作者运用丰富的想象极力描写太白山之高、险的两句诗是“ , 。”
③前人说:“立片言而居要,乃一篇之警策”。《兵车行》中的警策句是:“ , 。”
④“ , 、 ”:起笔颇有气势,从长江着笔,巨大的空间;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽,历史长河的冲刷。是悲哀,也是一种通脱,通古今而观之的气度。“_____,______,________”:集中写出赤壁雄奇壮阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。《念奴娇?赤壁怀古》
⑤ “ ,___________________ , 。” 《六国论》用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑥《新唐书?杜甫传》说,杜甫“好论天下事”。在《登岳阳楼》一诗中,作者“论天下事”的两句诗是:“ , 。”
⑦司马迁《屈原列传》评价《离骚》文辞风格的句子是: , ,
, 。 , 。
⑧请默写出《离骚》课文节选部分中屈原感叹光阴飞逝,时不我待的两句诗:“
, 。”
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评卷人 |
得分 |
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三、选择题
(每空? 分,共? 分)
7、①《游褒禅山记》中表达“峰险景无限、有志方可达”之意的语句是:而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在於险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
②西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅
③边庭流血成海水,武皇开边意未已
④“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”:起笔颇有气势,从长江着笔,巨大的空间;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽,历史长河的冲刷。是悲哀,也是一种通脱,通古今而观之的气度。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”:集中写出赤壁雄奇壮阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。《念奴娇?赤壁怀古》
⑤“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。” 《六国论》用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑥戎马关山北,凭轩涕泗流
⑦其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
⑧请默写出《离骚》课文节选部分中屈原感叹光阴飞逝,时不我待的两句诗:“汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。”
三、选择题


科目:高中语文 来源: 题型:
在横线上填写作品的原文 (8分,每句一分)
①《游褒禅山记》中表达“峰险景无限、有志方可达”之意的语句是:
②《蜀道难》一诗中,作者运用丰富的想象极力描写太白山之高、险的两句诗是“ , 。”
③前人说:“立片言而居要,乃一篇之警策”。《兵车行》中的警策句是:“ , 。”
④“ , 、 ”:起笔颇有气势,从长江着笔,巨大的空间;千古风流人物,广阔的历史时空,无数的英雄豪杰;将此二者联系起来,组成一个极为辽阔悠久的时空背景;浪淘尽,历史长河的冲刷。是悲哀,也是一种通脱,通古今而观之的气度。“_____,______,________”:集中写出赤壁雄奇壮阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。《念奴娇?赤壁怀古》
⑤ “ ,___________________ , 。” 《六国论》用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
⑥《新唐书•杜甫传》说,杜甫“好论天下事”。在《登岳阳楼》一诗中,作者“论天下事”的两句诗是:“ , 。”
⑦司马迁《屈原列传》评价《离骚》文辞风格的句子是: , ,
, 。 , 。
⑧请默写出《离骚》课文节选部分中屈原感叹光阴飞逝,时不我待的两句诗:“
, 。”
科目:高中语文 来源:2014届北京市高一下期期中考试语文卷(解析版) 题型:名句名篇
在横线上填写作品的原文(每空1分,共15分)
1. ,置之河之侧兮,河水清且直猗。
2.诚既勇兮又以武, 。
3. ,脉脉不得语。
4.暧暧远人村, 。
5.久在樊笼里, 。
6.木末芙蓉花, 。
7.大漠风尘日色昏, 。
8. ,江船火独明。
9.风急天高猿啸哀, 。
10.云青青兮欲雨, 。
11. , 唯见江心秋月白。
12.人生如梦, 。
13.青山遮不住, 。
14.躲进小楼成一统, 。
15.地也,你不分好歹何为地!天也, !
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2014届北京三十一中高一下学期期中考试语文卷(有解析) 题型:名句名篇
在横线上填写作品的原文。(20分,每小题1分)
1.总角之宴, 。
2.身既死兮神以灵, 。
3.盈盈一水间, 。
4. ,池鱼思故渊。
5. ,俯身散马蹄。
6. ,复照青苔上。
7.但使卢城飞将在,
8. ,不尽长江滚滚来。
9. ,使我不得开心颜。
10.11.前军夜战洮河北, 。
12. ,此时无声胜有声。
13. ,山深闻鹧鸪。
14. ,芳草无情,更在斜阳外。
15.人生如梦, 。
16.春如旧,人空瘦, 。
17. ,胡取禾三百廛兮?
18.晓看红湿处, 。
19. ,到黄昏,点点滴滴。
20.木末芙蓉花, 。
21.为善的受贫穷更命短, 。
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2013届北京市高二上学期期中考试语文试卷 题型:名句名篇
在横线上填写作品原文。(每空1分,共10分)
1.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;________________________。
2.但________________________,如梵婀玲上奏着的名曲。
3.纵一苇之所如,________________________。
4.其声呜呜然,_________________,_________________,余音袅袅,不绝如缕。
5.寄蜉蝣于天地,________________________。
6.________________________,羡长江之无穷。
7.盖将自其变者而观之,_______________________。
8.自其不变者而观之,_______________________。
9.浴乎沂,_______________________,咏而归。
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源: 题型:
(08年西城区抽样)在横线上填写作品的原文(任选四题)。(8分)
①巫医乐师百工之人,君子不齿, , !
(韩愈《师说》)
② , ,可乎?
(苏轼《石钟山记》)
③ ,载欣载奔。童仆欢迎, 。
(陶渊明《归去来兮辞》)
④ ,凝绝不通声暂歇。 ,此时无声胜有声。
(白居易《琵琶行》)
⑤ , ,如今有谁堪摘?
(李清照《声声慢》)
科目:高中语文 来源:2010年北京高考真题 题型:文学作品阅读
本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成以下4题。
海棠花
1早晨到研究所去的路上,抬头看到人家的园子里正开着海棠花,缤纷烂漫地开成一团。这使我想到自己故乡院子里的那两棵海棠花,现在想也正是开花的时候了。
2我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵,但是要到记忆里去搜寻开花时的情景,却只能搜到很少几个断片。记忆中最深刻的是一个黄昏。在家南边一个高崖上游玩,向北看,看到一片屋顶,其中纵横穿插着一条条的空隙,是街道。虽然也可以幻想出一片海浪,但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶,绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴,其中还夹杂着一点儿渴望,渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来,终于发现,那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头,回到家里,站在海棠树下,一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去,只朦胧留下一片淡白。
3但是这样的情景只有过一次,其余的春天我都是在北京度过的。北京是古老的都城,尽有许多机会可以作赏花的韵事,但是自己却很少有这福气。我只到中山公园去看过芍药,到颐和园去看过一次木兰。至于海棠,不但是很少看到,连因海棠而出名的寺院似乎也没有听说过。北京的春天是非常短的,短到几乎没有。最初还是残冬,可是接连吹上几天大风,再一看树木都长出了嫩绿的叶子,天气陡然暖了起来,已经是夏天了。
4夏天一来,我就又回到故乡去。院子里的两棵海棠已经密密层层地盖满了大叶子,很难令人回忆起这上面曾经开过团团滚滚的花。晚上吃过饭后,就搬了椅子坐在海棠树下乘凉,从叶子的空隙处看到灰色的天空,上面嵌着一颗一颗的星。这时候,自己往往什么都不想,只让睡意轻轻地压上眉头。等到果真睡去半夜里再醒来的时候,往往听到海棠叶子窸窸窣窣地直响,知道外面下雨了。
5似乎这样的夏天也没有能过几个。六年前的秋天,当海棠树的叶子渐渐地转成淡黄的时候,我离开故乡,来到了德国。一转眼,在这个小城里,就住了这么久。我们天天在过日子,却往往不知道日子是怎样过的。以前在一篇什么文章里读到这样一句话:“我们从现在起要仔仔细细地过日子了。”当时颇有同感,觉得自己也应立刻从即时起仔仔细细地过日子了。但是过了一些时候,再一回想,仍然是有些捉摸不住,不知道日子是怎样过去的。到了德国,更是如此。我本来是下定了决心用苦行者的精神到德国来念书的,所以每天除了钻书本以外,很少想到别的事情。可是现实的情况又不允许我这样做。而且祖国又时来入梦,使我这万里外的游子心情不能平静。就这样,在幻想和现实之间,在祖国和异域之间,我的思想在挣扎着。不知道怎样一来,一下子就过了六年。
6哥廷根是有名的花城。来到这里的第一个春天,这里花之多。就让我吃惊。家家园子里都挤满了花。五颜六色,锦似的一片,但是我却似乎一直没注意到这里也有海棠花。原因是,我最初只看到满眼繁花。多半是叫不出名字。因而也就不分什么花什么花,只是眼花缭乱而已。
7但是,真像一个奇迹似的,今天早晨我竟在人家园子里看到盛开的海棠花。我的心一动。仿佛刚睡了一大觉醒来似的,蓦地发现,自己在这个异域的小城里住了六年了。乡思浓浓地压上心头,无法排解。
8在这垂尽的五月天,当自己心里填满了忧愁的时候,有这么一团十分浓烈的乡思压在心头,令人感到痛苦。同时我却又爱惜这一点儿乡思,欣赏这一点儿乡思。它使我想到:我是一个有故乡和祖国的人。故乡和祖国虽然远在天边,但是现在他们却近在眼前。我离开他们的时间愈远,他们却离我愈近。我的祖国正在苦难中,我是多么想看到他呀!把祖国召唤到我眼前来的,似乎就是海棠花,我应该感激它才是。
9晚上回家的路上,我又走过那个园子去看海棠花。它依旧同早晨一样。缤纷烂漫地开成一团,它似乎一点儿也不理会我的心情。我站在树下,呆了半天,抬眼看到西天正亮着同海棠花一样红艳的晚霞。
1941年5月29日 德国哥廷根
(取材于季羡林的同名散文)
1.下列对文章的理解,正确的两项是(4分)
A.文章串联起作者生命中从故乡到异域的一些片段,运用了首尾照应寓情于物的手法。
B.第 ②断写作者故乡单调的房顶及同样单调的海景,透现出家中海棠花晚霞办的绚烂。
C.作者虽然十分渴望“从现在要仔仔细细得过日子,但在实际生活中却未能如愿”。
D.上世纪30年代赴德国留学的作者始终用苦行者的精神钻研学问,以致无暇顾及海棠花。
E.文章写于第二次世界大战期间,反映了作者对战争年代德国社会现实的思考与省察。
2.通过全文,回答下面问题。
①文章第 段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)
②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。
3.第⑤段划线部分描写了作者怎样的心境?这与下文有什么关联。
4.第⑧段“故乡和祖国虽然远在天边,但是现在它们却近在眼前。我离开它们的时间越远,它们却离我越近”该句表达了作者对于“距离”的怎样的体验?试结合你的成长记忆或读过的的文学作品谈谈自己对这一距离体验的感受(不少于200字)(10分)
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