10、C A、“跨跃”中的“跃”应写作“越”;B“甘败下风”中的“败”应写作“拜”;C“循私”中的“循”应写作“徇”,“改弦更张”中的“章”应写作“张”,D、“蹉商”中的“蹉”应写成“磋”。
11、C A、“跨跃”中的“跃”应写作“越”;B“甘败下风”中的“败”应写作“拜”;C“循私”中的“循”应写作“徇”,“改弦更张”中的“章”应写作“张”,D、“蹉商”中的“蹉”应写成“磋”。
四、填空题
12、(1)五言律诗。特点:四联八句,每句五个字;偶句押韵,首句可押可不押;颔联、劲联对仗;全诗符合平仄格律要求。
(2)①色彩绚丽。用了“碧”、“红”、“青”、“白”四字,铺开一幅彩绘画。见得秋山秋水,一派鲜艳,毫不枯淡。
②生机活泼。涧水在奔流,树林有点染,是活的景,一派活泼,一片生机。
③强烈对比。涧是碧色,却流红叶;树是青的,却映白云。
④动静相生。“流红叶”何其匆匆,“点白云”何等悠闲。
⑤俯仰相衬。“碧涧……”是向下看,“青林……”是抬头看,俯仰之间何等空阔自然。(任写两点即可)
(3)结尾一联,用意点出题目的“宿”字。诗人虽未就寝,然而他已神往枕上的意境:雨打芭蕉的音响,枕上听雨的情韵。多么清幽而又闲适,浪漫而有诗意。
13、多渴望,多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青,放飞我一冬的思绪,看看是否枝头春意闹。
多渴望,多渴望让柔柔的轻风,暖暖的阳光,春天嫩绿恬静的微笑轻抚我久远的企盼。
多渴望,多渴望背一肩行囊,注一腔豪情,勾勒青春的风景,浪迹天涯。
多渴望,多渴望在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲,唱它个百川倒流,地动山摇。


科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.度假 披沙拣金 跨跃 振聋发聩
B.取缔 缘木求鱼 装潢 甘败下风
C.循私 忠贞不渝 熨帖 改弦更张
D.精简 绵里藏针 蹉商 平心而论
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.度假 披沙拣金 跨跃 振聋发聩
B.取缔 缘木求鱼 装潢 甘败下风
C.循私 忠贞不渝 熨帖 改弦更张
D.精简 绵里藏针 蹉商 平心而论
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.度假 披沙拣金 跨跃 振聋发聩
B.取缔 缘木求鱼 装潢 甘败下风
C.循私 忠贞不渝 熨帖 改弦更张
D.精简 绵里藏针 蹉商 平心而论
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.度假 披沙拣金 跨跃 振聋发聩
B.取缔 缘木求鱼 装潢 甘败下风
C.循私 忠贞不渝 熨帖 改弦更张
D.精简 绵里藏针 蹉商 平心而论
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是 ( )
A.装潢 犯而不校 跨跃 缘木求鱼
B.取缔 甘败下风 度假 平心而论
C.蹉商 同仇敌忾 熨帖 改弦更章
D.精简 绵里藏针 循私 指手画脚
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中,有两个错别字的一组是 ( )
A.装潢 犯而不校 跨跃 缘木求鱼
B.取缔 甘败下风 度假 平心而论
C.蹉商 同仇敌忾 熨帖 改弦更章
D.精简 绵里藏针 循私 指手画脚
科目:高中语文 来源:河北省唐山市2006-2007学年度高三语文摸底考试卷 人教版 题型:013
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.装潢 犯而不校 跨跃 缘木求鱼
B.取缔 甘败下风 度假 平心而论
C.蹉商 同仇敌忾 熨帖 改弦更章
D.精简 绵里藏针 循私 指手画脚
科目:高中语文 来源:涡阳县理科班2007-2008学年度高三第一次摸底考试语文试卷 题型:013
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.装潢 犯而不校 跨跃 缘木求鱼
B.取缔 甘败下风 度假 平心而论
C.蹉商 同仇敌忾 熨帖 改弦更章
D.精简 绵里藏针 循私 指手画脚
科目:高中语文 来源:陕西省宝鸡中学2008届高三年级月考(二)、语文 题型:013
下列词语中,有两个错别字的一组是
A.度假 披沙拣金 跨跃 振聋发聩
B.取缔 缘木求鱼 装潢 甘败下风
C.循私 忠贞不渝 熨帖 改弦更张
D.精简 绵里藏针 蹉商 平心而论
科目:高中语文 来源: 题型:
.下列词语中,有两个错别字的一组是 ( )
A.装潢 犯而不校 跨跃 缘木求鱼
B.取缔 甘败下风 度假 平心而论
C.蹉商 同仇敌忾 熨帖 改弦更章
D.精简 绵里藏针 循私 指手画脚
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