8、填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
劳动美学在我国现代化建设中有着广阔的发展前途, 。因此,为了充分发掘生产劳动中的审美因素,加强劳动美学的研究已成为我国当前美学研究中的一项重要任务。
A.但是,我们一直没有给予应有的重视。
B.但是,一直没有得到我们应有的重视。
C.但是,我们研究得还不够深入。
D.但是,一直没有被我们研究过。
科目:高中语文 来源: 题型:
填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
劳动美学在我国现代化建设中有着广阔的发展前途, 。因此,为了充分发掘生产劳动中的审美因素,加强劳动美学的研究已成为我国当前美学研究中的一项重要任务。
A.但是,我们一直没有给予应有的重视。
B.但是,一直没有得到我们应有的重视。
C.但是,我们研究得还不够深入。
D.但是,一直没有被我们研究过。
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
古城长沙 , ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉; ; 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②①④③
D. ①②④③
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
古城长沙 , ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉; ; 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①②④③
科目:高中语文 来源:2012-2013学年甘肃武威第六中学高一下期期中测试语文卷(带解析) 题型:单选题
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白;___________,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌
| A.②④③①⑤ | B.④③②①⑤ | C.⑤③①④② | D.③①④⑤② |
科目:高中语文 来源:2015届甘肃武威第六中学高一下期期中测试语文卷(解析版) 题型:选择题
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:___________,展开我色彩缤纷的想象;___________,牵动我亲临其境的目光;___________,教会我寓情于物的感观;___________,演绎我字正腔圆的对白;___________,美化我独抒性灵的意象。
①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是优雅闲适的散文 ④是情节曲折的小说 ⑤是意韵深远的诗歌
A.②④③①⑤ B.④③②①⑤ C.⑤③①④② D.③①④⑤②
科目:高中语文 来源:2010年湖南省高一上学期期中考试语文卷 题型:选择题
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是
古城长沙 , ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉; ; 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②①④③
D. ①②④③
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
古城长沙 , ,集青山之钟秀,汇江河之磅礴,聚人文之荟萃,融烈英之壮美,物华天宝,人杰地灵。在这块神奇的土地上,岳麓山屏峙其中,秀如琢玉; ; 。构成了一幅绚丽多彩的画卷。
文化历史悠久
自然景观优美
③ 湘江奔腾北去,碧如飘带
④ 橘子洲横卧江心,状若长岛
| A.①②③④ | B.②①③④ | C.②①④③ | D.①②④③ |
科目:高中语文 来源: 题型:
依次填入下面文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
时间的力量,理应在大地上留下痕迹,岁月的巨轮, 理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,________。废墟是课本,_______;废墟是过程,人生就是从废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到今天的凋零,因此废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地,_________。
① 没有昨天就无所谓今天和明天 ②没有今天就无所谓昨天和明天
③让我们把立体的事情读成平面 ④让我们把平面的事情读成立体
⑤因此废墟是起点 ⑥因此营造是起点
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①④⑤
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.①②③④ | B.②①③④ | C.②①④③ | D.①②④③ |
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
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