全部含有通假字的一项

A.今老矣，无能为也已    将免者以告    颁白者负戴于道路矣

B.涂有饿莩而不知发    假舟楫者，非能水也    则知明而行无过矣

C.无失其时，七十者可以衣帛食肉矣    渚崖之间，不辩牛马    金就砺则利

D.非利足也，而致千里    庄公寤生，惊姜氏    姜氏何厌之有

　　孙膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于已，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

　　齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得五千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

　　其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏戟。批亢俦虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。（节选自《史记·孙子吴起列传第五》）

（1）对下列句中加粗词的理解错误的一项是

[　　]

A．庞涓既事魏　　事：侍奉

B．乃阴使召孙膑　　阴：暗中

C．疾之　　疾：憎恨

D．老弱罢于内　　罢：通“疲”

（2）下面各句中“谢”与文中“膑辞谢曰”的“谢”意义相同的一项是

[　　]

A．多谢后世人

B．其间衰老者或有代谢

C．应侯因谢病，请归相印

D．阿母谢媒人

（3）与“窃载与之齐”中“之”字用法相同的一项是

[　　]

A．则以法刑断其两足而黥之

B．项羽乃夜驰之沛公军，私见张良

C．师道之不传也久矣

D．孙膑亦孙武之后世子孙也

（4）“收弊于魏”的“弊”字意为

[　　]

A．使……衰败

B．使……疲困

C．通“蔽”，蒙骗

D．破旧

（5）翻译句子。

　①善而客待之

________________________________________________________

　②一不胜而再胜

________________________________________________________

　③批亢虚，形格势禁，则自为解耳

________________________________________________________

（6）以下五句编为四组，全部表现孙膑很有智谋的一组是

　①孙膑以刑徒阴见，说齐使

　②既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜

　③威王问兵法，遂以为师

　④杂乱纠纷者不控卷，救斗者不搏

　⑤据其街路，冲其方虚

[　　]

A．①③⑤　　B．①②⑤

C．②③⑤　　D．②④⑤

（7）下列对文意的叙述，不正确的一项是

[　　]

A．本文包含了两个小故事：一是孙膑教田忌在赛马时如何取胜的方法，一是有名的“围魏救赵”的故事。

B．孙膑曾与庞涓共同学习兵法，但庞涓妒忌孙膑的才干，就假造罪名，对孙膑施以酷刑。

C．在“围魏救赵”的军事行动中，孙膑主张集中优势兵力向敌人的弱点进攻，取得了巨大胜利。

D．齐威王派田忌率领军队伐赵，并让他拜孙膑为老师。

　　孙膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于已，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。

　　齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得五千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

　　其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏戟。批亢俦虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。（节选自《史记·孙子吴起列传第五》）

1．对下列句中加粗词的理解错误的一项是

[　　]

A．庞涓既事魏　　事：侍奉

B．乃阴使召孙膑　　阴：暗中

C．疾之　　疾：憎恨

D．老弱罢于内　　罢：通“疲”

2．下面各句中“谢”与文中“膑辞谢曰”的“谢”意义相同的一项是

[　　]

A．多谢后世人

B．其间衰老者或有代谢

C．应侯因谢病，请归相印

D．阿母谢媒人

3．与“窃载与之齐”中“之”字用法相同的一项是

[　　]

A．则以法刑断其两足而黥之

B．项羽乃夜驰之沛公军，私见张良

C．师道之不传也久矣

D．孙膑亦孙武之后世子孙也

4．“收弊于魏”的“弊”字意为

[　　]

A．使……衰败

B．使……疲困

C．通“蔽”，蒙骗

D．破旧

5．翻译句子。

①善而客待之

________________________________________________________

②一不胜而再胜

________________________________________________________

③批亢虚，形格势禁，则自为解耳

________________________________________________________

6．以下五句编为四组，全部表现孙膑很有智谋的一组是

①孙膑以刑徒阴见，说齐使

②既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜

③威王问兵法，遂以为师

④杂乱纠纷者不控卷，救斗者不搏

⑤据其街路，冲其方虚

[　　]

A．①③⑤

B．①②⑤

C．②③⑤

D．②④⑤

7．下列对文意的叙述，不正确的一项是

[　　]

A．本文包含了两个小故事：一是孙膑教田忌在赛马时如何取胜的方法，一是有名的“围魏救赵”的故事。

B．孙膑曾与庞涓共同学习兵法，但庞涓妒忌孙膑的才干，就假造罪名，对孙膑施以酷刑。

C．在“围魏救赵”的军事行动中，孙膑主张集中优势兵力向敌人的弱点进攻，取得了巨大胜利。

D．齐威王派田忌率领军队伐赵，并让他拜孙膑为老师。

阅读下面的文言文，完成后面题目。
醉吟先生传
白乐天
醉吟先生者，忘其姓字、乡里、官爵，忽忽不知吾为谁也。宦游三十载，将老，退居洛下，所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，具体而微，先生安焉。
性嗜酒，耽琴，淫诗。凡酒徒、琴侣、诗客，多与之游。游之外，栖心释氏，通学小中大乘法。与嵩山僧如满为空门友，平泉客韦楚为山水友，彭城刘梦得为诗友，安定皇甫朗之为酒友。每一相见，欣然忘归。洛城内外六七十里间，凡观寺、丘壑有泉石花竹者，靡不游；人家有美酒、鸣琴者，靡不过；有图书、歌舞者，靡不观。自居守洛川及洎布衣家，以宴游召者，亦时时往。每良辰美景，或雪朝月夕，好事者相过，必为之先拂酒罍，次开诗箧。酒既酣，乃自援琴，操宫声，弄《秋思》一遍。若兴发，命家僮调法部丝竹，合奏《霓裳羽衣》一曲。若欢甚，又命小妓歌《杨柳枝》新词十数章。放杯自娱，酩酊而后已。往往乘兴，屦及邻，杖于乡，骑游都邑，肩舁^[注]适野。舁中置一琴一枕，陶、谢诗数卷。舁杆左右悬双壶酒，寻水望山，率情便去。抱琴引酌，兴尽而返。如此者凡十年。
妻孥弟侄虑其过也，或讥之，不应，至于再三，乃曰：凡人之性，鲜得中，必有所偏好。吾非中者也，设不幸，吾好利而货殖焉，以至于多藏润屋，贾祸危身，奈吾何?设不幸吾好博弈，一掷数万，倾财破产，以至于妻子冻饿，奈吾何?设不幸吾好药，损衣削食，炼铅烧汞，以至于无所成，有所误，奈吾何?今吾幸不好彼，而自适于杯觞讽咏之间。放则放矣，庸何伤乎?不犹愈于好彼三者乎?      
[注]舁：轿子。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(      )  (3分)   

阅读下列语段，完成小题（共24分）

答韦中立论师道书①(有删节)

柳宗元

二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？

孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。

屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄③吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？

吾子行厚而辞深，凡所作，皆恢恢然有古人形貌，虽仆敢为师，亦何所增加也？假而④以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆材不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。

吾子前所欲见吾文，既悉以陈之，非以耀明于子，聊欲以观子气色，诚好恶如何也。今书来，言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳!

凡若此者，果是耶？非耶？有取乎？抑其无取乎？吾子幸观焉，择焉，有余以告焉。苟亟来以广是道⑤，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越蜀吠怪，则幸矣。宗元复白。

【注释】①本文是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立，潭州刺史韦彪之孙，曾写信要求拜柳宗元为师，并不辞道远，从长安到永州去拜访求教。返回京城后，又写信给柳宗元，要求拜师。②吾子：古时对人的尊称，可译为“您”，比“子”更亲切。③苍黄:同“仓皇”，惊慌失措的样子。④假而：假如⑤苟亟来以广是道: 如果我们经常往来交谈，以扩充发挥作文之道

1.下列各句加横线词解释错误的一项是（   ）（3分）

A. 仆自卜固无取               卜：占卜

B、犯笑侮，收召后学           犯：冒着

C. 被南越中数州             被：覆盖

D. 则仆固愿悉陈中所得者      中：心中

2.下列划横线词意义和用法相同的一项是（   ）（3分）

A. 因抗颜而为师        因利乘便，宰割天下

B. 至无雪乃已          今其智乃反不能及

C. 若定是非以教吾子    不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士

D. 其为不敢也决矣      愚人之所以为愚，其皆出于此乎

3.下列句子不含通假字的的一项是（    ）（3分）

A. 仆材不足，而又畏前所陈者      B. 奋六世之余烈，振长策而御宇内

C.天下云集响应，赢粮而景从          D. 或师焉，或不焉

4.下列不属于被动句的一项是（   ）（3分）

A. 不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取       B. 不拘于时，学于余

C. 身死人手，为天下笑者，何也                D. 信臣精卒陈利兵而谁何

5.对上文的理解分析不正确的一项是（  ）（3分）

A. 在这封书信中，柳宗元首先说自身条件差，够不上当老师的资格，婉言谢绝了韦中立“欲相师”的请求。当然，这不过是他的谦虚之辞，并不是他拒绝的真正原因。

B. 接着，作者从师道衰落的历史谈到目前的情况，举韩愈“抗颜而为师”受到嘲笑打击为鉴，以蜀犬吠日、越犬吠雪为喻，说明师道之衰，自己不敢为师的社会原因。

C. 柳宗元说，已经陈列了中立想看的全部文章，并不是想炫耀，只是想看看中立是不是真的喜欢他的文章；还提到，从中立的来信可知，中立对作者文章的过誉，只是中立特别喜欢的缘故。

D. 最后柳宗元提出采取老师之实，不必讲求师之名的办法，这样既可以免遭嘲笑攻击，又能达到行师道的目的。

6.翻译：（9分）

（1）（3分）为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？

（2）（3分）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。

（3）（3分）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

阅读下列语段，完成小题（共24分）
答韦中立论师道书①(有删节)
柳宗元
二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽常好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子②自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自卜固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？
孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈而东，如是者数矣。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻庸、蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南，二年冬，幸大雪逾岭，被南越中数州。数州之犬，皆苍黄③吠噬狂走者累日，至无雪乃已，然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬耳！度今天下不吠者几人，而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？
吾子行厚而辞深，凡所作，皆恢恢然有古人形貌，虽仆敢为师，亦何所增加也？假而④以仆年先吾子，闻道著书之日不后，诚欲往来言所闻，则仆固愿悉陈中所得者。吾子苟自择之，取某事，去某事，则可矣；若定是非以教吾子，仆材不足，而又畏前所陈者，其为不敢也决矣。
吾子前所欲见吾文，既悉以陈之，非以耀明于子，聊欲以观子气色，诚好恶如何也。今书来，言者皆大过。吾子诚非佞誉诬谀之徒，直见爱甚故然耳!
凡若此者，果是耶？非耶？有取乎？抑其无取乎？吾子幸观焉，择焉，有余以告焉。苟亟来以广是道⑤，子不有得焉，则我得矣，又何以师云尔哉？取其实而去其名，无招越蜀吠怪，则幸矣。宗元复白。
【注释】①本文是作者被贬永州期间给韦中立的一封回信。韦中立，潭州刺史韦彪之孙，曾写信要求拜柳宗元为师，并不辞道远，从长安到永州去拜访求教。返回京城后，又写信给柳宗元，要求拜师。②吾子：古时对人的尊称，可译为“您”，比“子”更亲切。③苍黄:同“仓皇”，惊慌失措的样子。④假而：假如⑤苟亟来以广是道: 如果我们经常往来交谈，以扩充发挥作文之道
【小题1】下列各句加横线词解释错误的一项是（  ）（3分）