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7、古诗文默写(10分,每空1分)

(1)《劝学》强调学习必须日积月累,持之以恒,因而譬喻说:“锲而舍之,          ;锲而不舍,           。”  (《劝学》)

(2)韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:“无贵无贱,                     ,师之所存也。”  (《师说》)

(3)一夫作难而七庙   ,身死人手,为天下笑者,何也?                    。(《过秦论》)

(4)西当太白有鸟道,                   。(《蜀道难》)

(5)画图省识春风面,                   。(《咏怀古迹(其三)》

(6)                   ,百年多病独登台。(《登高》)

(7)                   ,幽咽泉流冰下难。(《琵琶行》)

(8)沧海月明珠有泪,                   。(《锦瑟》)

评卷人

得分

 

 

三、选择题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

7、(1)朽木不折;金石可镂;    

(2)无长无少;道之所存;

(3)仁义不施而攻守之势异也;  

(4)可以横绝峨眉巅;

(5)环空归夜月魂;        

(6)万里悲秋常作客;

(7)间关莺语花底滑;          

(8)蓝田日暖玉生烟。

三、选择题

 

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

古诗文默写(10分,每空1分)

(1)《劝学》强调学习必须日积月累,持之以恒,因而譬喻说:“锲而舍之,          ;锲而不舍,           。”  (《劝学》)

(2)韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准:“无贵无贱,                     ,师之所存也。”  (《师说》)

(3)一夫作难而七庙   ,身死人手,为天下笑者,何也?                    。(《过秦论》)

(4)西当太白有鸟道,                   。(《蜀道难》)

(5)画图省识春风面,                   。(《咏怀古迹(其三)》

(6)                   ,百年多病独登台。(《登高》)

(7)                   ,幽咽泉流冰下难。(《琵琶行》)

(8)沧海月明珠有泪,                   。(《锦瑟》)

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科目:高中语文 来源: 题型:

古诗文默写(10分,每空1分)

(1)                      ,小弦切切如私语。                     ,大珠小珠落玉盘。(《琵琶行》)

(2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。_______________        ,_______________        。(李白《蜀道难》)

(3)_______________,_______________。这次第,怎一个愁字了得。  (李清照《声声慢》)   

(4)安得广厦千万间,_______________,_______________!呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(5)想当年,            ,               。(辛弃疾《京口北固亭怀古》

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科目:高中语文 来源: 题型:默写

课内古诗文默写(10分,每空1分)
19.
(1)               ;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。                       
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)悲夫!有如此之势,       ,日削月割,以趋于亡。
(苏洵《六国论》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,       。               
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)                  ,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。        
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)人间如梦,                 。          
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)             ,风流总被,雨打风吹去。 
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7)较秦之所得,与战胜而得者,              。            
(苏洵《六国论》)
(8)其声呜呜然,               ,如泣如诉,余音袅袅,                  
(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题

课内古诗文默写(10分,每空1分)
19.
(1)               ;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。                       
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)悲夫!有如此之势,       ,日削月割,以趋于亡。
(苏洵《六国论》)
(3)元嘉草草,封狼居胥,       。               
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(4)                  ,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。        
(杜牧《阿房宫赋》)
(5)人间如梦,                 。          
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(6)             ,风流总被,雨打风吹去。 
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(7)较秦之所得,与战胜而得者,              。            
(苏洵《六国论》)
(8)其声呜呜然,               ,如泣如诉,余音袅袅,                  
(苏轼《赤壁赋》)

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科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题

古诗文默写(共10分,每空1分)
小题1:惟草木之零落兮,                 
小题2:夫如是,故远人不服,             
小题3:                   ,以手抚膺坐长叹。
小题4:故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,                   
小题5:物华天宝,                      ,徐孺下陈蕃之榻。
小题6:              ,亦何恨乎秋声!
小题7:胭脂泪,相留醉,几时重?                  。(李煜《相见欢》)
小题8:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,         。(蒋捷《虞美人》)

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科目:高中语文 来源: 题型:默写

古诗文默写题(共10分,每空1分)
24. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)                                  。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》)
(2)春江潮水连海平,            。滟滟随波千万里,                。( 张若虚《春江花月夜》)  
(3)                ,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,                  。( 李白《将进酒》)
(4)故君子名之必可言也,                  。君子于其言,                  。(《论语》)
(5)凤兮!凤兮!何德之衰!                                         。(《论语》)

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科目:高中语文 来源:2015届广东省高一上学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

默写古诗文(10分,每空1分,多、错、漏字,该空均无分)

1.六王毕,四海一。____________,____________。

2.长桥卧波,未云何龙?____________,___________?——《阿房宫赋》

3.举酒属客,____________,____________。

4.__________,而不知其所止;_________,羽化而登仙。

5.盖将自其变者而观之,___________。自其不变者而观之,___________,而又何羡乎?——《赤壁赋》

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题

默写古诗文(10分,每空1分,多、错、漏字,该空均无分)
小题1:六王毕,四海一。____________,____________。
小题2:长桥卧波,未云何龙?____________,___________?——《阿房宫赋》
小题3:举酒属客,____________,____________。
小题4:__________,而不知其所止;_________,羽化而登仙。
小题5:盖将自其变者而观之,___________。自其不变者而观之,___________,而又何羡乎?——《赤壁赋》

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的散文,完成19――22题

《清塘荷韵》    季羡林

(1)楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时,池塘里好像是有荷花的,我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁,岁月流逝,池塘里却变得“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,再也不见什么荷花了。

(2)有人从湖北来,带来了洪湖的几颗莲子,外壳呈黑色,极硬。据说,如果埋在淤泥中,能够千年不烂。因此,我用铁锤在莲子上砸开了一条缝,让莲芽能够破壳而出,不至永远埋在泥中。这都是一些主观的愿望,莲芽能不能长出,都是极大的未知数。反正我总算是尽了人事,把五六颗敲破的莲子投入池塘中,下面就是听天由命了。

(3)这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。心里总是希望,忽然有一天,“小荷才露尖尖角”,有翠绿的莲叶长出水面。可是,事与愿违,投下去的第一年,一直到秋凉落叶,水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,绿柳垂丝,一片旖旎的风光。可是,我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心,以为那几颗湖北带来的硬壳莲子,由于人力无法解释的原因,大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

(4)真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过,池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候,在去年飘浮的五六个叶片的地方,一夜之间,突然长出了一大片绿叶,而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动,因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心,也长出了叶片。叶片扩张的速度,扩张范围的扩大,都是惊人地快。几天之内,池塘内不小一部分,已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片,不知道是从哪里聚集来了力量,有一些竟然跃出水面,长成了亭亭的荷叶。原来我心中还迟迟疑疑,怕池中长的是水浮莲,而不是真正的荷花。这样一来,我心中的疑云一扫而光;池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜,这几年总算是没有白等。

(5)天地萌生万物,对包括人在内的动、植物等有生命的东西,总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量,这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下,就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后,许多叶片接踵而至。一夜之间,就出来了几十枝,而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫,荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发,向东西南北四面扩展。我无法知道,荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看,每天至少要走半尺的距离,才能形成眼前的这个局面。

(6)光长荷叶,当然是不能满足的。荷花接踵而至,而且据了解荷花的行家说,我门前池塘里的荷花,同燕园其它池塘里的,都不一样。其它地方的荷花,颜色浅红;而我这里的荷花,不但红色浓,而且花瓣多,每一朵花能开出十六个复瓣,看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花,高高地凌驾于莲叶之上,迎风弄姿,似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖与欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象。是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣,又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?

(7)前年和去年,每当夏月塘荷盛开时,我每天至少有几次徘徊在塘边,坐在石头上,静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中,风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合为一,像小船似地漂在那里。我曾在某一本诗话上读到两句诗:“池花对影落,沙鸟带声飞。”作者深惜第二句对仗不工。这也难怪,像“池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢?

(8)晚上,我们一家人也常常坐在塘边石头上纳凉。有一夜,天空中的月亮又明又亮,把一片银光洒在荷花上。我忽听扑通一声。是我的小白波斯猫毛毛扑入水中,她大概是认为水中有白玉盘,想扑上去抓住。她一入水,大概就觉得不对头,连忙矫捷地回到岸上,把月亮的倒影打得支离破碎,好久才恢复了原形。

(9)连日来,天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月,池水一结冰,连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了,春天还会远吗?”

(10)我为我的“季荷”祝福。

                                           (节选自《语文读本》,有删改)

19.文章题目为《清塘荷韵》,前3段却没有直接描写荷花荷叶,分析这样写有什么作用。 (4分)

20.周一良先生赐名为“季荷”,作者感觉非常有趣。从全文来看,作者从“季荷”中感受到哪些趣味?(4分)

21. 文章中划线句子均为引用古诗名句,试选取一例分析这样的手法有何妙处。(5分)

22.文章结尾说“再过一两个月,池水一结冰,连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦。它们的梦一定能够圆的。”你怎么理解这句话?结合实际谈谈你的看法。(5分)

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科目:高中语文 来源:2014届湖南省高一下期期中联考语文试卷(解析版) 题型:名句名篇

古诗文默写。(10分,每空1分)

1.西当太白有鸟道,                。(《蜀道难》)

2.玉露凋伤枫树林,                 (《秋兴八首(其一)》

3.                 ,百年多病独登台。(《登高》)

4.                 ,此时无声胜有声。(《琵琶行》)

5.谨庠序之教,申之以孝悌之义,                。(《寡人之于国也》)

6.狗彘食人食而不知检,                   (《寡人之于国也》)

7.故木受绳则直,                   (《劝学》)

8.履至尊而制六合,                       ,威振四海。(《过秦论》)

9.天下云集响应,           。(《过秦论》)

10.千载琵琶作胡语,______________________。(杜甫《咏怀古迹(其三)》)

 

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