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4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,李白借“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”来表达朋友分离时依依不舍之情,岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中“_________,__________”两句与之有异曲同工之妙。

4、山回路转不见君  雪上空留马行处

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科目:初中语文 来源: 题型:

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,李白借“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”来表达朋友分离的不舍之情,岑参的《白雪歌送武判官归京》中 “                             ”两句与之有异曲同工之妙。

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科目:初中语文 来源: 题型:

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,李白借“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”来表达朋友分离时依依不舍之情,岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中“_________,__________”两句与之有异曲同工之妙。

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的一首诗,回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李 白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

(选自《唐诗选》)

  [注释]①广陵:今江苏省扬州市。②故人:老朋友,指诗人孟浩然。③烟花:花柳如烟的繁华春景。④碧空尽:在碧色的天空消失。⑤天际:天边。

(1)首句开门见山地点明“黄鹤楼”有何用意?分析正确的一项是

[  ]

A.只是指出送别友人的具体地点。

B.既指出送别友人的地点,又以传说中的名楼来加深联想意念。

C.以点写面,突出繁华的商埠风光。

D.在名楼送别友人,可抬高主客的身价。

(2)次句中妙用“烟花”一词,起什么作用?

______________________________________________________________

(3)第三、四句展现了怎样的意境?

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(4)这首诗的线索是什么?试作分析。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下面的一首诗,回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李 白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

(选自《唐诗选》)

  [注释]①广陵:今江苏省扬州市。②故人:老朋友,指诗人孟浩然。③烟花:花柳如烟的繁华春景。④碧空尽:在碧色的天空消失。⑤天际:天边。

1)首句开门见山地点明“黄鹤楼”有何用意?分析正确的一项是

[  ]

A.只是指出送别友人的具体地点。

B.既指出送别友人的地点,又以传说中的名楼来加深联想意念。

C.以点写面,突出繁华的商埠风光。

D.在名楼送别友人,可抬高主客的身价。

2)次句中妙用“烟花”一词,起什么作用?

______________________________________________________________

3)第三、四句展现了怎样的意境?

______________________________________________________________

4)这首诗的线索是什么?试作分析。

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科目:初中语文 来源:风华金帆同步训练·语文·七年级下册(新课标 人教版) 新课标 人教版 题型:022

腹有诗书气自华。

李白在《望天门山》中写道:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。”《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中同样表现孤帆一点,长江壮阔的句子是________,________。

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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:填空题

(1)天街小雨润如酥,                                      。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(2)《论语》中“                             ,                                  ”一句阐释了学习和思考的辩证关系。
(3)李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”描绘的意境与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“                                   ,                                     ”有异曲同工之妙。
(4)温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的名句“                                        ,                                        ”来形容中国当前形势:社会发展平稳,人民充满信心。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下(北京课改版)·银版 北京课改版·银版 题型:048

阅读下面一首宋词,完成问题。

卜算子 送鲍浩然之浙东

王观

            水是眼波横,山是眉峰聚。

            欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。

            才始送春归,又送君归去。

            若到江南赶上春,千万和春住。

(1)

对这首词的解说,不恰当的一项是

[  ]

A.

“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”,与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。

B.

词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流;山就像美人的愁眉攒聚,形容山水之美。

C.

“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地,即浙东一带。“眉眼”借指山水;“盈盈”形容丰满众多,与《古诗》中“盈盈楼上女”

中的“盈盈”意思相同。

D.

下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望,意思是要留住春天。

(2)

对这首词的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.

一、二句是对偶句,又是比喻句,交代送别之地,从空间着眼,景中寓情。

B.

三、四句巧用设问,一问一答,点明行人去处。此二句语言朴实无华,通俗易懂,又流光溢彩,摇曳多姿。

C.

下片写离别之情,“才始”、“又”清晰地交代了时间顺序。此二句又为粘对句。

D.

整首词善用比喻和想像,写得形象、别致、流利、深刻,景中有情,情中有景,情景交融。

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科目:初中语文 来源: 题型:

古诗句填空(10分)

(1)             ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

(2)             ,君子好逑。 (诗经《关雎》)

(3)             ?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

(4)我寄愁心与明月,             。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5)杜牧在《赤壁》中用典故从反面设想,含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是:          ,     

(6)唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中,最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是:             ,            

(7)古人写诗,有许多异曲同工之妙的佳句。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。”与岑参《白雪歌送武判官归京》中 的 “            ,             。”都写出了送别朋友时的依依惜别之情。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列文学常识表述不正确的一项是:
[     ]
A、柳宗元,字子厚,世称柳河东,曾任柳州刺史,又称柳柳州。唐代著名文学家、思想家,唐宋八大家之一。他的《小石潭记》出自于“永州八记”。
B、朱自清,字佩弦,号秋实,中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。作品有长诗《毁灭》,代表散文:《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。
C、李白,字太白,自号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。一生写诗很多,有《静夜思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等,另有“三吏”、“三别”,人称“诗仙”。
D、袁宏道,明代文学家,字中郎,号石公。“三袁”之首,“公安派”代表。其作品以小品文成就突出,本单元选入他的一篇《游高梁桥记》。

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科目:初中语文 来源:通用奥林匹克ABC卷及解析(初二语文) 题型:048

阅读下面的文字,回答问题。

当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然耸立这么一株或一排白杨树,难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

1.采用了哪些修辞方法?

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2.四个疑问句在问法上有什么不同?

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3.是怎样层层深入地点明白杨树的象征意义的?

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4.白杨树象征了什么?</PGN0031A.TXT/PGN>

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5.填空:

(1)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者是□朝诗仙□□。《江南春》是一首七言□□。《惠崇<春江晚景>》题目中的《春江晚景》是□名,题目表明这是一首□□诗。(每个方格填写一个字)

(2)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《惠崇<春江晚景>》直接表现春天景象的诗句是________,________。________,________。

(从每一首中选取两句)

(3)《江南春》是撷取□□、□□、□□、□□、□□、□□、□□等七种事物,描写江南春色的。(每个方格填一个字)

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同步练习册答案