精英家教网 > 高中语文 > 题目详情

6、下列各句画线词语使用恰当的一句是

A.他热爱足球事业,即使已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上。

B.如果我把这么重要的事情做好,就辜负了大家对我的期望。

C.王经理称,如果要是有人来买,他将把价格再往下降。

D.如今方正集团的激光照排技术已经走向世界,这不免会使发明者王选感到肩上的担子更重了。

6、D

请在这里输入关键词:
相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句画线词语使用恰当的一句是

A.他热爱足球事业,即使已经是40岁的人了,仍驰骋在绿茵场上。

B.如果我把这么重要的事情做好,就辜负了大家对我的期望。

C.王经理称,如果要是有人来买,他将把价格再往下降。

D.如今方正集团的激光照排技术已经走向世界,这不免会使发明者王选感到肩上的担子更重了。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中,画线的成语使用恰当的一句是


  1. A.
    上海世博会开幕式上的焰火表演与音乐喷泉表演交相辉映,场面博大、壮观,漫天的烟花与突起的喷泉,把整个世博园演绎成一个童话世界,壮丽的场景叫人触目惊心
  2. B.
    赵云故里之争反映出一个带有普遍性的问题:在炙手可热的历史和地理之争背后,是巨大的投入,是投资环境的竞争。这不但超出了学术界的范围,也早已偏离了实事求是的轨道。
  3. C.
    施哲存先生二十年来先后出版的《唐诗百话》《花间新集》《词学名词释义》等著作,是他数十年孜孜以求,深入研究的结果。
  4. D.
    简要地说,所谓和谐家庭就是指父母关爱孩子,孩子孝顺父母,一家人相敬如宾,充满着民主的气氛,生活幸福美满。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中画线的熟语使用恰当的一项是


  1. A.
    王教授对网络语言不仅不赞一词,反而苛评有加,他认为这不仅无助于学生语言素养的提高,而且对汉语的规范发展也极为不利。
  2. B.
    自建校至今,执信中学几代人,一腔热血,惨淡经营,十番苦功,奋斗不息,为国家培养了数万名优秀的毕业生。
  3. C.
    面对镉含量超标的大米流入市场这样的事件,政府各职能部门应闻风而动,上下其手,彻底追查,促进食品市场环境安全有序发展。
  4. D.
    莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句中画线的词语,使用恰当的一句是


  1. A.
    姚明因为左脚压迫性骨裂,将缺席本赛季余下全部比赛。这个消息对热爱姚明的球迷来说无异于平地一声雷
  2. B.
    群众之间的矛盾纠纷,看似都是轻于鸿毛的小事,但处理不好,就会引发一系列的社会问题。
  3. C.
    赵局长的老婆建议在自家门上钉一块牌子,写明“赵局长家”,赵局长不满地说:“真是头发长见识短。”
  4. D.
    他听着风入松林的美妙声音,听着林间小鸟尽情地唱和,心悦诚服,怎么也不愿离开这个地方了。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:志鸿系列训练必修一语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

  先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。

  先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时________,有时________,有时________,有时________。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

  这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

  有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。

(1)

给文章第二段横线处填上恰当的词语。

[  ]

A.

掩面  狂笑  顿足  太息

B.

狂笑  掩面  顿足  太息

C.

掩面  顿足  狂笑  太息

D.

顿足  狂笑  太息  掩面

(2)

本文叙事的同时也有抒情,主要运用了直接和含蓄两种抒情方式。下列各组句子中,与其他三项抒情方式不同的一项是

[  ]

A.

那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰。

B.

先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

C.

有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?

D.

步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。

(3)

文章最后一段中画线句子使用了什么修辞格?在全文中有何作用?

(4)

梁任公先生讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,为什么“涕泗交流”之中又“张口大笑”呢?请谈谈你的看法。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:必修一全优设计语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

  ①我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射,这就是梁任公先生。

  ②他走上讲台,打开他的讲稿,眼光向下面一扫,然后是他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是宏亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。……

  ③先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。

  ④先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时________,有时________,有时________,有时________。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

  ⑤这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

  ⑥有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之

(1)

为文章第③段空缺处填上恰当的词语

[  ]

A.

掩面  狂笑  顿足  太息

B.

狂笑  掩面  顿足  太息

C.

掩面  顿足  狂笑  太息

D.

顿足  狂笑  太息  掩面

(2)

本文叙事的同时也有抒情,主要运用了直接和含蓄两种抒情方式。下列各组句子中,与其他三项抒情方式不同的一项是

[  ]

A.

那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰。

B.

先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!

C.

有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?

D.

步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。

(3)

文章最后一段中画横线的句子使用了什么修辞格?在全文中有何作用?

(4)

梁任公演讲时有什么特点?(从开场白、声音、内容、表情四个方面总结。)

(5)

梁任公有什么特点?从文段中找出相应词语证明自己的观点。

(6)

读完此文后,你在刻画人物方面受到哪些启发?

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:天利38套 2008全国各省市名校 单元专题训练·语文 题型:048

答谢民师书

苏轼

  近奉违,亟辱问讯,具审起居佳胜,感慰深矣。某受性刚简,学迂材下,坐废累年,不敢复齿缙绅。自还海北①,见平生亲旧,惘然如隔世人,况与左右②无一日之雅,而敢求交乎!数赐见临,倾盖如故,幸甚过望,不可言也。

  所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文③,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。扬雄④好为艰深之辞,以文浅易之说,若正言之,则人人知之矣。此正所谓“雕虫篆刻”者,其《太玄》《法言》,皆是类也。而独悔于赋,何哉⑤?终身雕篆,而独变其音节⑥,便谓之经,可乎?屈原作《离骚经》,盖《风》《雅》之再变者⑦,虽与日月争光可也。可以其似赋而谓之“雕虫”乎?使贾谊见孔子,升堂有余矣;而乃以赋鄙之,至与司马相如同科。雄之陋如此比者甚众,可与知者道,难与俗人言也;因论文偶及之耳。欧阳文忠公言:“文章如精金美玉,市有定价,非人所能以口舌定贵贱也。”纷纷多言,岂能有益于左右,愧悚不已。

  所须惠力法雨堂字⑧,轼本不善作大字,强作终不佳;又舟中局迫难写,未能如教。然轼方过临江,当往游焉。或僧有所欲记录,当为作数句留院中,慰左右念亲之意。今日至峡山寺,少留即去。愈远,惟万万以时自爱。

  [注]①自还海北:作者被贬到海南赦免后渡海北还。②左右:对人的尊称。③疑若不文:怀疑似乎不需要讲究文采。④扬雄:西汉学者。⑤“此正所谓”四句:意谓文辞艰深而内容浅易就是雕虫篆刻,不仅扬雄的赋是这样,他的《太玄》《法言》部属于这一类。⑥变其音节:指不用赋的格律形式而改写散文。⑦《诗经》的风雅中有一些表达忧怨之情的篇章,汉人称为“变风”“变雅”。⑧惠力:惠力寺。法雨堂:殿堂名。

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

近奉,亟辱问讯        违:离别

B.

起居佳胜,感慰深矣     审:明白

C.

废累年,不敢复齿缙绅     坐:因为

D.

扬雄好为艰深之辞,以浅易之说 文:文采

(2)

下列各组加粗词的意义和用法不相同的一项是

[  ]

A.

①数赐临,倾盖如故 ②生孩六月,慈父

B.

正言之,则人人知之矣 ②舍郑以为东道主

C.

①岂能有益左右 ②其身也,则耻师焉

D.

①非人所能口舌定贵贱也 ②夫夷近,则游者众

(3)

下列各项,不属于作者赞同的写文章的法则的一项是

[  ]

A.

但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生

B.

辞至于能达,则文不可胜用矣

C.

扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说

D.

辞达而已矣

(4)

下列对原文的赏析,不恰当的一项是

[  ]

A.

文章开头寒暄几句,流露被贬的感慨,同时也对谢民师的热情相待以及两人的文章知交表示特别高兴。感情曲折变化,内容环环相扣。

B.

作者从评说谢民师的文章入手,畅谈自己对文章的见解。叙议结合,旨在明理。作者以行云流水为喻,生动而富于形象,大大增强了语言的表现力。

C.

文章罗列了屈原、贾谊、司马相如等作家,论其优劣,以明“辞达”的内涵。作为反证,作者分析扬雄的失误,认为他主要在于没有很好地掌握“辞达”这一要领。

D.

全文平易自然,流畅婉转,行文曲折舒缓,含而不露,须悉心品味,方能领略其中的奥妙,如陈年美酒,初入口也许一般,但稍许回味,才觉甘醇无限。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎。

译文:_____________________________

(2)使贾谊见孔子,升堂有余矣;而乃以赋鄙之,至与司马相如同科。

译文:_____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。

不成样子的怀念

王蒙

在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里,我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说:“上个星期三,报纸上有一篇重要的报道……”

他说:“噢,不是星期三,是星期四。”

我为他的水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍,比我大三十四岁,他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。

他永远是那么敏捷,条理,言简意赅,不打磕巴儿,不模糊吞吐,不哼哼哈哈,节奏分明而又迅疾,应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个年近百岁的人。

如果是第一次见面,你也许会为他的瘦削而吃惊,他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹。然而,他总是明白透彻,一清见底。

他当然是绝对的前辈,然而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了,然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。说起待遇,他说五十年代有一回他出差到某市,当地按照他的级别给他安排了房间,“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期,有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”,他立即打断,说:“不要叫首长。”

他真诚待人,渴望吸收新的信息,对一切新的知识新的动向感兴趣。在这方面,他永远不老。七十年代中期,与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球并如数家珍地有所评论,这真是一绝。

我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样文章不同,夏老语重心长地讲了反封建与学科学,字字出自肺腑,字字是毕生奋斗经验的结晶,寄大希望于年轻人,令人感奋不已。

华艺出版社一九九○年出版了一个《当代名家新作大系》。出版社领导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄,我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信,说是各人文章写起来风格不同,捉刀的效果往往不好,他无法使用我代为起草的提纲,他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说:“按王蒙的那个提纲去写,人家一看,就是王蒙的文章么,怎么会是夏衍写的呢!”就这样,他老人家把我的提纲“枪毙”了。但为了“安慰”我,他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励,心中暗暗为老人喝彩叫绝。

在大六部口住所的院落里,有两棵丁香树,一紫一白。一九九○年开花时节,我去赏花,打从年轻时候我就喜欢丁香。夏老那天也高兴,扶着拐杖出来看花,看小猫在房上跑,他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花。那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。

今年元月初,我最后一次在他清醒的时候看望他。我们谈论的是社会治安问题与《人民日报》刊登的胡绳同志的文章《马克思主义是发展的》。那天他精神很好,坐在椅子上谈笑风生。说曹操曹操就到,说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了。据说那是夏公去夏病情不好住院以来情况最好的一天。

倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底。他那天十分疲劳,静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞,以免打搅。夏公平躺着衰弱地说:“有一个担心……”

我连忙凑过去,以为他有什么话要告诉我。

他继续说:“现在从计划经济转变成为市场经济,而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么?如果不懂,他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢?”

我感到惊讶。在卧床不起的情况下,夏公关心的仍然是中国的文学事业。

⑴.下列对文章内容的概括和分析,不恰当的两项是 (  )

A.本文作者写了老前辈夏衍四十多年间感人心魄的言论思想、行为举止、生活轶事,表现了夏公的品性气度和高风亮节。

B.文中划线句形象地写出了夏衍身形的瘦削,更精微传神地写出了夏公的精神气质:思想纯净深刻,言语行事尽去芜杂虚伪、唯求坦率精练。

C.年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并评论得一清二楚,这是他对一切新的知识新的动向感兴趣的明证,也是他热爱生活的表现之一。

D.夏衍第一次发表公开讲话是在第四次文代会上致闭幕词,所讲的不是形式主义的空话,他阐述了毕生奋斗的经验,对年轻人给予了厚望。

E.夏衍认为各人写文章风格不同,加之按王蒙的提纲写作写出来的又不是自己的文章,因而写序时只吸收了王蒙提纲的精神。

⑵.请根据文章内容概括夏衍的形象。

 

 

 

 

 

⑶.完成后面各题。

①“不成样子的怀念”在文中的含义是什么?

 

 

②文章通过哪些事例来具体表现“不成样子的怀念”?

 

 

⑷.本文在选材上和结构上最大的特点分别是什么?

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:陕西省师大附中、西工大附中2011届高三第五次适应性训练语文试题 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

不成样子的怀念

王蒙

  在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里,我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说:“上个星期三,报纸上有一篇重要的报道……”

  他说:“噢,不是星期三,是星期四。”

  我为他的水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍,比我大三十四岁,他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。

  他永远是那么敏捷,条理,言简意赅,不打磕巴儿,不模糊吞吐,不哼哼哈哈,节奏分明而又迅疾,应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个年近百岁的人。

  如果是第一次见面,你也许会为他的瘦削而吃惊,他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹。然而,他总是明白透彻,一清见底。

  他当然是绝对的前辈,然而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了,然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。说起待遇,他说五十年代有一回他出差到某市,当地按照他的级别给他安排了房间,“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期,有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”,他立即打断,说:“不要叫首长。”

  他真诚待人,渴望吸收新的信息,对一切新的知识新的动向感兴趣。在这方面,他永远不老。七十年代中期,与世纪同龄的他居然半夜里起床看足球并如数家珍地有所评论,这真是一绝。

  我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样文章不同,夏老语重心长地讲了反封建与学科学,字字出自肺腑,字字是毕生奋斗经验的结晶,寄大希望于年轻人,令人感奋不已。

  华艺出版社一九九○年出版了一个《当代名家新作大系》。出版社领导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄,我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信,说是各人文章写起来风格不同,捉刀的效果往往不好,他无法使用我代为起草的提纲,他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说:“按王蒙的那个提纲去写,人家一看,就是王蒙的文章么,怎么会是夏衍写的呢!”就这样,他老人家把我的提纲“枪毙”了。但为了“安慰”我,他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励,心中暗暗为老人喝彩叫绝。

  在大六部口住所的院落里,有两棵丁香树,一紫一白。一九九○年开花时节,我去赏花,打从年轻时候我就喜欢丁香。夏老那天也高兴,扶着拐杖出来看花,看小猫在房上跑,他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花。那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。

  今年元月初,我最后一次在他清醒的时候看望他。我们谈论的是社会治安问题与《人民日报》刊登的胡绳同志的文章《马克思主义是发展的》。那天他精神很好,坐在椅子上谈笑风生。说曹操曹操就到,说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了。据说那是夏公去夏病情不好住院以来情况最好的一天。

  倒数第二次与夏公的见面是一九九四年十一月底。他那天十分疲劳,静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞,以免打搅。夏公平躺着衰弱地说:“有一个担心……”

  我连忙凑过去,以为他有什么话要告诉我。

  他继续说:“现在从计划经济转变成为市场经济,而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么?如果不懂,他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢?”

  我感到惊讶。在卧床不起的情况下,夏公关心的仍然是中国的文学事业。

(1)

下列对文章内容的概括和分析,不恰当的两项是

A.

本文作者写了老前辈夏衍四十多年间感人心魄的言论思想、行为举止、生活轶事,表现了夏公的品性气度和高风亮节。

B.

文中划线句形象地写出了夏衍身形的瘦削,更精微传神地写出了夏公的精神气质:思想纯净深刻,言语行事尽去芜杂虚伪、唯求坦率精练。

C.

年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并评论得一清二楚,这是他对一切新的知识新的动向感兴趣的明证,也是他热爱生活的表现之一。

D.

夏衍第一次发表公开讲话是在第四次文代会上致闭幕词,所讲的不是形式主义的空话,他阐述了毕生奋斗的经验,对年轻人给予了厚望。

E.

夏衍认为各人写文章风格不同,加之按王蒙的提纲写作写出来的又不是自己的文章,因而写序时只吸收了王蒙提纲的精神。

(2)

请根据文章内容概括夏衍的形象。

(3)

①“不成样子的怀念”在文中的含义是什么?

②文章通过哪些事例来具体表现“不成样子的怀念”?

(4)

本文在选材上和结构上最大的特点分别是什么?

查看答案和解析>>


同步练习册答案