填入下列各句中的词语，最恰当的一项是       

 ①鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以     。

 ②《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱，被认为是抒情艺术的     。

 ③鉴赏戏剧     要理解戏剧语言的语意，注意其修辞特点，而且要着眼于表达效果，体会其情味。

 A．品味   典型   不是  B．品味   典范   不仅

 C．品位   典范   不是  D．品位   典型   不仅

填入下列各句中的词语，最恰当的一项是　　　　　 （　 ）

①鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以________。

②《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱，被认为是抒情艺术的_________。

③鉴赏戏剧要理解戏剧语言的语意，_______注意其修辞特点，而且要着眼于表达效果，体会其情味。

A. 品味 典型 不是 B. 品味 典范 不仅 C. 品位 典范 不是 D. 品位 典型 不仅

下列各句中画横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（    ）

  ①鉴赏时，要体味这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真     诗的意象。

  ②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益    ：求提拔，捞实惠。

  ③南京大屠杀是铁的事实，日本政府必须   这段历史，不可企图掩盖它或抹杀它。

  A．揣摩   趋向    反思            B．揣摩   取向    反省

C．揣测   取向    反思            D．揣测   趋向    反省

下列各句中画横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（    ）

  ①鉴赏时，要体味这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真     诗的意象。

  ②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益    ：求提拔，捞实惠。

  ③南京大屠杀是铁的事实，日本政府必须   这段历史，不可企图掩盖它或抹杀它。

  A．揣摩   趋向    反思            B．揣摩   取向    反省

C．揣测   取向    反思            D．揣测   趋向    反省

下列各句中画横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）
①鉴赏时，要体味这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真    诗的意象。
②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益   ：求提拔，捞实惠。
③南京大屠杀是铁的事实，日本政府必须  这段历史，不可企图掩盖它或抹杀它。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是                      （    ）

①人类对新千年的和平祈祷犹在耳畔，然而战争这一阴影又一次升腾在人类头上。所以，在全球异口同声谴责恐怖主义罪孽时，许多国家同时          了各种反战示威。

②加拿大政府最近开始发起一项新的运动，          家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在没有希望的小屏幕前，应该去户外活动。

    ③如果阅读文学作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有    能力。

    A．爆发  敦促  鉴赏                 B．暴发  督促  鉴别

    C．暴发  督促  鉴赏             D．爆发  敦促  鉴别

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

（1）参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情     ，因为他们不晓得这是干什么使的。

（2）在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出     载人航天。

（3）学习这个单元，     可以从中领略古人的才华和品德，     可以欣赏和借鉴叙事的艺术。

A．茫然   一鼓作气   既……又        B．茫然   一气呵成   不但……而且

C．木然   一鼓作气   不但……而且    D．木然   一气呵成   既……又

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（　　）

（1）参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情     ，因为他们不晓得这是干什么使的。

（2）在举国欢庆“东方红”的时候，中国科学家们把目光投向了更远的地方，提出     载人航天。

（3）学习这个单元，     可以从中领略古人的才华和品德，     可以欣赏和借鉴叙事的艺术。

A．茫然   一鼓作气   既……又        B．茫然   一气呵成   不但……而且

C．木然   一鼓作气   不但……而且    D．木然   一气呵成   既……又