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13、下列各句中没有通假字的一项是

A.见狱吏则头枪地

B.则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉

C.臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶

D.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者

13、D

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句中没有通假字的一项是

A.见狱吏则头枪地

B.则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉

C.臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶

D.轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者

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科目:高中语文 来源:江西省吉安县中、泰和中学、遂川中学2012届高三第二次月考语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语人。”病者言“已到”,应便拔针,病亦行。若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,破取。病在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,一月之间,即平复矣。

  有一郡守病,佗以为人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书愈。

  佗之绝技,凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞妻病,数乞期不反。太祖累书呼,犹不上道。太祖大怒,使人往检。妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便送之。于是传付许狱,考验首服。荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟②佗。佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病,欲自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿强死也。”

(节选自《三国志·华佗传》)

  ①头风:头痛病。②考竟:刑讯致死。

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

应便拔针,病亦行  减轻

B.

太尉黄琬      征召

C.

事攻治,可延岁月  经常

D.

若其虚诈,便送之  逮捕

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

在肠中,便断肠湔洗

妻信病,赐小豆四十斛

B.

妻病,数乞期不反

小人养吾病,欲自重

C.

无所知,破取

佗久远家思归,

D.

佗以为人盛怒则差

疗疾,合汤不过数种

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

华佗原是读书人,外出求学,通晓儒家经典,当时不止一人要他出来做官,他都不接受,但后来他对自己从事医业也常产生后悔之情。

B.

华佗懂养生之道,医术更是高妙,特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术,开腹断肠,病人都没有感到痛苦。

C.

曹操让华佗专为自己医治头痛病,后来华佗回家,迟迟不肯再来。曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病,把他抓起来,在狱中拷打而死。

D.

华佗临死前,拿出一卷医书给狱吏,并告诉他这书里的秘方可以用来救曹操的命。狱吏害怕触犯法律不敢接受,华佗也不勉强他,就讨取火来把书烧掉了。

(4)

对文言文阅读材料中划波浪线的句子断句,正确的一项是

[  ]

A.

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

B.

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

C.

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

D.

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)下针言:“当引某许,若至,语人。”

译文:________________

(2)荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”

译文:________________

(3)然本作士人,以医见业,意常自悔。

译文:________________

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科目:高中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
  史弼字公谦,陈留考城人也。弼少笃学,聚徒数百。仕州郡,辟公府,迁北军中候。是时,桓帝弟渤海王悝素行险辟,僭傲多不法。弼惧其骄悖为乱,乃上封事曰:“窃闻勃海王悝,凭至亲之属,恃偏私之爱,失奉上之节,有僭慢之心。州司不敢弹纠,傅相不能匡辅。陛下不忍遏绝,恐遂滋蔓,为害弥大。臣妄知藩国,干犯至戚,罪不容诛。不胜愤懑,谨冒死以闻。”帝以至亲,不忍下其事。后悝竞坐逆谋,贬为瘿陶王。
  弼迁尚书,出为平原相。时诏书下举钩党,郡国所奏,相连及者多至数百,唯弼独无所上。从事坐传责曰:“诏书疾恶党人,旨意恳恻。平原何理而得独无?”弼曰:“水土异齐,风俗不同,它郡自有,平原自无,胡可相比?若承望上司,诬陷良善,淫刑滥罚,则平原之人,户可为党。相有死而已,所不能也。”从事大怒,即收郡僚职送狱,遂举奏弼。会党禁中解,弼以俸赎罪得免,济活者千余人。
  弼为政特挫抑强豪,其小民有罪,多所容贷。迁河东太守,诏书当举孝廉。弼知多权贵请托,乃豫敕断绝书属。中常侍侯览果遣诸生赍书请之,并求假盐税,积日不得通。生乃说以它事谒弼,而因达览书。弼大怒曰:“太守忝荷重任,当选士报国,尔何人而伪诈无状!”命左右引出,楚捶数百,付安邑狱,即日考杀之。侯览大怨,遂诈作飞章下司隶,诬弼诽谤,槛车征,吏人莫敢近者。及下廷尉诏狱,平原吏人奔走诣阙讼之。弼遂受诬,事当弃市。郡人卖郡邸,行赂于侯览,得减死罪一等,论输左校。
  刑竟归田里,称病闭门不出。数为公卿所荐,征拜议郎。光和中,出为彭城相,会病卒。
  论曰:夫刚烈表性,鲜能优宽;仁柔用情,多乏负直。史弼颉颃严吏,终全平原之党,斯亦未可论也。
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是 (     )
A.臣妄知藩国,犯至戚——干:干扰
B.诬陷良善,刑滥罚——淫:过度
C.其小民有罪,多所容——贷:宽恕
D.为公卿所荐,征拜议郎——数:多次
2.以下各组句子中,全都表明史弼“刚烈”的一组是 (     )
①弼少笃学,聚徒数百                    
②妄知藩国,干犯至戚
③相有死而已,所不能也                  
④乃豫敕断绝书属
⑤付安邑狱,即日考杀之                  
⑥平原吏人奔走诣阙讼之
A.①②⑥           
B.②③④           
C.①③⑤           
D.④⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (     )
A.史弼看到渤海王悝平时行为险恶怪僻,放纵傲慢,不守法制,就担心渤海王骄横为乱,于是冒着很大的风险,向桓帝上了秘密奏章,希望皇帝出手干预。
B.史弼任平原相时,皇帝要求各地举报与党人有关连的人,只有史弼没有举报一人。想要借此公报私仇的从事对史弼很是不满,甚至以史弼违抗圣旨相要挟。
C.史弼为国选拔孝廉,中常侍候览让一个儒生带着他的信请史弼帮忙。那个儒生使用欺骗的手段见到了史弼。史弼大怒,竟将那儒生关进监狱,拷打致死。
D.史弼被侯览诬陷,被押入了廷尉的监狱,且被判弃市。河东郡卖了设在京师的府邸,用卖得的钱向侯览行贿后,吏弼才得以免去死罪,被送至左校改造。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陛下不忍遏绝,恐遂滋蔓,为害弥大。
___________________________________________________
(2)从事大怒,即收郡僚职送狱,遂举奏弼。
___________________________________________________

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成文后各题。

龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。贺动作多不正,遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”   

宣帝即位,不久,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。

至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民,吏毋得问,持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府,郡中翕然,盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。

  遂见齐俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑,令口种一树榆,百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。

  数年,上遣使者征遂,拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑,官职亲近,上甚重之。以官寿卒。

                                               ——节选自《汉书??循吏传》

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.二千石不能禽制         禽:通“擒”,捉拿

B.遂乃开仓廪假贫民       假:借贷,借给

C.秋冬课收敛             课:征收

D.水衡典上林禁苑         典:掌管

下列句子中,能正面表现龚遂“能治”的一组是

①内谏争于王,外责傅相             ②丞相、御史举遂可用

③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏         ④选用良吏,尉安牧养焉

⑤今欲使臣胜之邪,将安之也         ⑥臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也

 A.①④⑤      B.②③⑤       C.①②⑥       D.③④⑥

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.宣帝时期,渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安,当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂,宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。

B.龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因,提出了治理渤海的方针,皇帝听了很高兴,并特许他可以不受法律条文限制,给予他便宜行事的权力。

C.龚遂到任后,没有武力镇压为盗贼的饥民,而是采取了安抚的政策,使得辖区内的盗贼很快自动解散,百姓得以安居乐业。

D.龚遂在平乱之后,又以身作则,改变奢侈之风,鼓励百姓致力耕织,同时处理好诉讼案件,从而使渤海呈现出富庶太平的景象。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成1-5题。

华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言:“当引某许,若至,语人。”病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死,无所知,因破取。病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之间,即平复矣。

有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈

佗之绝技,凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,犹不上道。太祖大怒,使人往检。若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。于是传付许狱,考验首服。荀彧请曰:佗术实工,人命所县,宜含宥之。太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟佗。佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿强死也。”

(节选自《三国志·华佗传》) [注] ①头风:头痛病。②考竟:拷问,死于狱中。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.太尉黄琬                 辟:征召

B.若其虚诈,便送之         收:收买

C.事攻治,可延岁月         恒:经常

D.语其节度,舍去辄愈         节度:(服药的)禁忌和注意事项。

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是

A.病在肠中,便断肠湔洗/妻信病,赐小豆四十斛

B.辞妻病,数乞期不反/小人养吾病,欲自重

C.无所知,破取/佗久远家思归,

D.佗以为人盛怒则差/疗疾,合汤不过数种

3.下列选项中全都表现华佗医术高明的一组是

A.年且百岁而貌有壮容           佗之绝技,凡此类也

B.太祖亲理,得病笃重            佗针鬲,随手而差

C.语其节度,舍去辄愈            吾悔杀华佗,令此儿强死也

D.一月之间,即平复矣            吏畏法不受,佗亦不强

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.华佗原是读书人,外出求学,通晓几种儒家经典,当时不止一人要他出来做官,他都不接受,但后来他对自己从事医业也常产生后悔之情。

B.华佗懂养生之道,医术更是高妙,特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术,开腹断肠,病人都没有感到痛苦。

C.华佗故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治,不久又退还财物走掉了,还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒,吐了几升黑血,病就好了。

D.曹操让华佗专为自己医治头痛病,后来华佗回家,迟迟不肯再来。曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病,把他抓起来,在狱中拷打而死。

5.断句和翻译。

(1)用“/”给文言文阅读材料中划曲线的句子断句。

郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。

(2)翻译下面的句子。

①四五日,差,不痛,人亦不自寤,一月之间,即平复矣。

②荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”

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科目:高中语文 来源:江苏省09-10学年高二下学期期末考试(语文) 题型:阅读理解

阅读下文,完成文后各题。

龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。贺动作多不正,遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”   

宣帝即位,不久,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。

至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民,吏毋得问,持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府,郡中翕然,盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。

  遂见齐俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑,令口种一树榆,百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。

  数年,上遣使者征遂,拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑,官职亲近,上甚重之。以官寿卒。

                                               ——节选自《汉书•循吏传》

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)

A.二千石不能禽制         禽:通“擒”,捉拿

B.遂乃开仓廪假贫民       假:借贷,借给

C.秋冬课收敛             课:征收

D.水衡典上林禁苑         典:掌管

2.下列句子中,能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分)

①内谏争于王,外责傅相             ②丞相、御史举遂可用

③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏         ④选用良吏,尉安牧养焉

⑤今欲使臣胜之邪,将安之也         ⑥臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也

 A.①④⑤        B.②③⑤       C.①②⑥       D.③④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)

A.宣帝时期,渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安,当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂,宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。

B.龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因,提出了治理渤海的方针,皇帝听了很高兴,并特许他可以不受法律条文限制,给予他便宜行事的权力。

C.龚遂到任后,没有武力镇压为盗贼的饥民,而是采取了安抚的政策,使得辖区内的盗贼很快自动解散,百姓得以安居乐业。

D.龚遂在平乱之后,又以身作则,改变奢侈之风,鼓励百姓致力耕织,同时处理好诉讼案件,从而使渤海呈现出富庶太平的景象。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。
龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。贺动作多不正,遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”   
宣帝即位,不久,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。
至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民,吏毋得问,持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府,郡中翕然,盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。
  遂见齐俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑,令口种一树榆,百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。
  数年,上遣使者征遂,拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑,官职亲近,上甚重之。以官寿卒。
——节选自《汉书?循吏传》
小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)
A.二千石不能禽制禽:通“擒”,捉拿
B.遂乃开仓廪假贫民假:借贷,借给
C.秋冬课收敛课:征收
D.水衡典上林禁苑典:掌管
小题2:下列句子中,能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分)
①内谏争于王,外责傅相            ②丞相、御史举遂可用
③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏         ④选用良吏,尉安牧养焉
⑤今欲使臣胜之邪,将安之也         ⑥臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也
A.①④⑤B.②③⑤C.①②⑥D.③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)
A.宣帝时期,渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安,当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂,宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。
B.龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因,提出了治理渤海的方针,皇帝听了很高兴,并特许他可以不受法律条文限制,给予他便宜行事的权力。
C.龚遂到任后,没有武力镇压为盗贼的饥民,而是采取了安抚的政策,使得辖区内的盗贼很快自动解散,百姓得以安居乐业。
D.龚遂在平乱之后,又以身作则,改变奢侈之风,鼓励百姓致力耕织,同时处理好诉讼案件,从而使渤海呈现出富庶太平的景象。

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科目:高中语文 来源:江苏省黄桥中学09-10学年高二下学期期末考试(语文) 题型:文言文阅读

阅读下文,完成文后各题。
龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺。贺动作多不正,遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。”   
宣帝即位,不久,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时,遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉,谓遂曰:“渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?”遂对曰:“海濒遐远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪,将安之也?”上闻遂对,甚说,答曰:“选用贤良,固欲安之也。”遂曰:“臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也;唯缓之,然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,加赐黄金,赠遣乘传。
至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民,吏毋得问,持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府,郡中翕然,盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随,闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平,民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏,尉安牧养焉。
  遂见齐俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑,令口种一树榆,百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行,郡中皆有蓄积,吏民皆富实。狱讼止息。
  数年,上遣使者征遂,拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑,官职亲近,上甚重之。以官寿卒。
——节选自《汉书?循吏传》
【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3分)

A.二千石不能禽制禽:通“擒”,捉拿
B.遂乃开仓廪假贫民假:借贷,借给
C.秋冬课收敛课:征收
D.水衡典上林禁苑典:掌管
【小题2】下列句子中,能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分)
①内谏争于王,外责傅相            ②丞相、御史举遂可用
③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏         ④选用良吏,尉安牧养焉
⑤今欲使臣胜之邪,将安之也         ⑥臣闻治乱民犹治乱绳,不可急也
A.①④⑤B.②③⑤C.①②⑥D.③④⑥
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (3分)
A.宣帝时期,渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安,当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂,宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。
B.龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因,提出了治理渤海的方针,皇帝听了很高兴,并特许他可以不受法律条文限制,给予他便宜行事的权力。
C.龚遂到任后,没有武力镇压为盗贼的饥民,而是采取了安抚的政策,使得辖区内的盗贼很快自动解散,百姓得以安居乐业。
D.龚遂在平乱之后,又以身作则,改变奢侈之风,鼓励百姓致力耕织,同时处理好诉讼案件,从而使渤海呈现出富庶太平的景象。

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题。
  华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。若当灸,不过一两处,病亦应除。若当针,亦不过一两处,下针言“当引某许,若至,语人”。病者言“已到”,应便拔针,病亦行差。若病结积在内,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取。病若在肠中,便断肠湔洗,缝腹膏摩,四五日差,不痛,一月之间,即平复矣。
  有一郡守病,佗以为其人盛怒则差,乃多受其货而不加治,无何弃去,留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守瞋恚既甚吐黑血数升而愈
  太祖闻而召佗。太祖苦头风,每发,心乱目眩,佗针鬲,随手而差。佗之绝技,凡此类也。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太租亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远謇思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,犹不上道。太祖大怒,使人往检。若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。于是传付许狱,考验首服。荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”太祖曰: “不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟佗。佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿强死也。” (节选自《三国志·方技传》,有删节)
  【注】①头风:头痛病。②考竞:拷问,死于狱中。
1.对下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是(     )
A.太尉黄琬——辟:征召
B.应便拔针,病亦行——差:减轻
C.事攻治,可延岁月——恒:经常
D.若其虚诈,便送之——收:逮捕
2.下列各组句子中,加粗字的意义和用法不相同的一组是(     )
A.病在肠中,便断肠湔洗——妻信病,赐小豆四十斛
B.辞妻病,数乞期不反——小人养吾病,欲自重
C.须臾便如醉死无所知,破取——佗久远家思归,
D.佗以为人盛怒则差——若虚诈,便收送之
3.下列选项中,全都表现华佗医术高明的一组是(     )
A.年且百岁而貌有壮容——佗之绝技,凡此类也
B.太祖亲理,得病笃重——佗针鬲,随手而差
C.语其节度,舍去辄愈——吾悔杀华佗,令此儿强死也
D.一月之间,即平复矣——吏畏法不受,佗亦不强
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A.华佗原是读书人,外出求学,通晓几种儒家经典,当时不止一人要他出来做官,他都不接受,但后来他对自己从医也常产生后悔之情。
B.华佗懂养生之道,医术更是高妙,特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术,开腹断肠,病人都没有感到痛苦。
C.华佗故意收受一位郡守很多财物又不为他医治,不久又退还财物走掉了,还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒,吐了几升黑血,病就好了。
D.曹操让华佗专为自己医治头痛病,后来华佗回家,迟迟不肯再来。曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病,把他抓起来,在狱中拷打而死。
5.用“/”给文言文阅读材料加粗的句子断句。
  郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈
6.翻译下面的句子。
 ①下针言“当引某许,若至,语人”。
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 ②荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”
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