13、读下面这首词,完成①―③题。(10分)
西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”
②波神:水神。 ③准拟:准定。
① 下列对词中语句的理解,不正确的一项是(2分)
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分)
③ 在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。(5分)
13、【答案】
①(2分)D
②(3分)苏轼 辛弃疾 豪放派
③(5分)第一问:达观、豪迈的胸怀 第二问:略
【考点】①考查对诗句内容的理解 ②考查诗歌的风格和流派 ③考查诗歌的思想感情的分析。
【思路分析】①七八句“准拟”,据注释是“准定”的意思,因此可排除“期盼”之说。②宋词的风格和流派大致为两类,一类以苏辛为代表的“豪放派”,一类以柳永、李清照为代表的“婉约派”,从词的内容和情感倾向可判断。③“波神留我”、“露宿何妨”、“准拟岳阳楼”均表现了词人的乐观、豁达的面对风雨的情怀。考生只要调动联想和想象,在头脑中形成画面,使词人的形象跃然心头,不难归纳出来。


科目:高中语文 来源:北京高考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:
读下面这首词,完成①―③题。(10分)
西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”
②波神:水神。 ③准拟:准定。
① 下列对词中语句的理解,不正确的一项是(2分)
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
② 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?(3分)
③ 在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。(5分)
科目:高中语文 来源: 题型:
(09年北京卷)读下面这首词,完成①—③题。
西江月 黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
[注] ①张孝祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
① 下列对词中语句的理解,不正确的一项是 ( )
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
②这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?
答:
③在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。
答:
科目:高中语文 来源: 题型:
读下面这首词,完成后面的题目。
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
18.下列对词中语句的理解,不正确的一项是( )
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
19.这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格的词人属于哪一流派?
答:
。
20..在这首词中,作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的?举出两处具体描写,略作分析。
答:
。
科目:高中语文 来源:2009高考真题汇编17-古代诗词鉴赏 题型:诗歌鉴赏
读下面这首词,完成后面的题目。
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
18.下列对词中语句的理解,不正确的一项是( )
| A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 |
| B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 |
| C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢? |
| D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。 |
| B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。 |
| C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢? |
| D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2001—2002学年度第二学期形成性练习高三语文 题型:048
阅读下面文言文,完成1-8题。
(王)景少学《易》,遂广窥众书,又好天文术数之事,沈深多伎艺。辟司空伏恭府。时有荐景能理水者,显宗诏与将作谒者王吴共修作浚仪渠。吴用景墕流法,水乃不复为害。
初,平帝时,河、汴决坏,未及得修。建武十年,阳武令张汜上言:“河决积久,日月侵毁,济渠所漂数十许县。修理之费,其功不难。宜改修堤防,以安百姓。”书奏,光武即为发卒。方营河功,而浚仪令乐俊复上言:“昔元光之间,人庶炽盛,缘堤垦殖,而瓠子河决,尚二十余年,不即拥塞。今居家稀少,田地饶广,虽未修理,其患犹可。且新被兵革,方举役力,劳怨既多,民不堪命。宜须平静,更议其事。”光武得此遂止。
后汴渠东侵,日月弥广,而水门故处,皆在河中,兖、豫百姓怨叹,以为县官恒兴伦役,不先民急。永平十二年,议修汴渠,乃引见景,问以理水形便。景陈其利害,应对敏给,帝善之。又以尝修浚仪,功业有成,乃赐景《山海经》、《河渠书》、《禹贡图》,及钱帛衣物。夏,遂发卒数十万,遣景与王吴修渠筑堤,自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地势,凿山阜,破砥绩,直截沟涧,防遏冲要,疏决壅积,十里立一水门,令更相洄注,无复溃漏之患。景虽简省役费,然犹以百亿计。明年夏,渠成。帝亲自巡行,诏滨河郡国置河堤员吏,如西京旧制。景由是知名。王吴及诸从事掾史皆增秩一等。景三迁为侍御史。十五年,从驾东巡狩,至无盐,帝美其功绩,拜河堤谒者,赐车马缣钱。
建初七年,迁徐州刺史。先是杜陵杜笃奏上《论都[赋]》,欲令车驾迁还长安。耆老闻者,皆动怀土之心,莫不眷然伫立西望。景以宫庙已立,恐人情疑惑,会时有神雀诸瑞,乃作《金人论》,颂洛邑之美,天人之符,文有可采。
明年,迁庐江太守。先是,百姓不知牛耕,致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民,修起芜废,教用犁耕,由是垦辟倍多,境内丰给。遂铭石刻誓,令民知常禁。又训令蚕织,为作法制,皆著于乡亭,庐江传其文辞。卒于官。
初,景以为《六经》所载,皆有卜筮,作事举止,质于蓍龟,而众书错糅,吉凶相反,乃参纪众家数术文书,冢宅禁忌,堪舆日相之属,适于事用者,集为《大衍玄基》云。
《后汉书·王景传》
1.对下列各句中加粗的词的解释,不正确的一项是
[ ]
A.书奏,光武即为发卒 发,调集。
B.问以理水形便 便,利弊得失。
C.群界有楚相孙叙敖所起芍陂稻田 界,边等。
D.作事举止,质于蓍龟 质,征问。
2.下列各句中加粗的词在文中的意思与现代汉语相同的一项是
[ ]
A.修理之费,其功不难
B.景乃商度地势,凿山阜
C.景以宫庙已立,恐人情疑惑
D.又训令蚕织,为作法制
3.下列各组句子中加粗的词在文中的意思,完全相同的一项是
[ ]

4.下列句子中加粗的词用法,完全相同的两项是
[ ]
A.宜改修堤防,以安百姓
B.应对敏给,帝善之
C.直截沟涧,防遏要冲
D.帝美其功绩,拜河堤谒者
E.景乃驱率吏民,修起芜废
5.下列各组句子中加粗的词的意思不同的一项是
[ ]

6.下列各句在文中的意思,不正确的一项是
[ ]
A.虽未修理,其患犹可
即使河堤未加修理,目前水患也还过得去。
B.以为县官恒兴伦役,不先民急
认为皇家总是征发其他劳役,不以百姓急需的黄河治理为首要之事
C.先是杜陵杜笃奏上《论都[赋]》
起先是杜陵杜笃二人献给明帝《论都[赋]》
D.乃参纪众家数术文书,冢宅禁忌,堪舆日相之属,适于事用者
便参考诸家数术文书,修墓建房禁忌,天地风水,日辰禁忌等等合于实用的
7.以下句子分别编为四组,全都表现王景利民政绩的一组是:①吴用景墕流法②景乃商度地势,凿山阜,破砥绩③王吴及诸从事掾史皆增秩一等④颂洛邑之美,天人之符⑤为作法制,皆著于乡亭⑥集为《大衍玄基》云
[ ]
8.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是
[ ]
A.王景年轻时学《易》,博览群书,喜好天文术数之学。在司空府任职时,曾奉诏修浚仪渠,从而便黄河不再构成灾害。
B.永平十二年,王景受皇帝派遣与王吴负责从荥阳以东到千乘海口一千多里的修渠筑堤工程。他征发民工数十万,耗资千万,采用一整套合理的方法,仅一年时间,便出色完成了这项工程。
C.建初七年,景升任徐州刺史。此前曾有迁都长安的议论。他写作《金人论》,歌颂洛阳之美,议论天人感应的道理。
D.建初八年,璟升任庐江太守。他到任后,便率领官吏百姓修理荒废的水利设施,教民用犁耕种,让百姓学习养蚕织丝。他还曾根据《山海经》内容,参考他书,编集了一部较实用的书《大衍玄基》。
科目:高中语文 来源: 题型:
读下面这首词,完成后面的题目。
西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟③岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
(1)下列对词中语句的理解,不正确的一项是( )
A.一、二句点明行船的季节,描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B.三、四句有主观想象色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船,今晚露宿又有什么关系呢?
D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
读下面这首词,完成后面的题目。西江月·黄陵庙(又题阻风三峰下)张孝祥
满载一船秋色,平铺十里湖光。波神留我看斜阳,唤起鳞鳞细浪。明日风回更好,今宵露宿何妨?水晶宫里奏《霓裳》,准拟岳阳楼上。
注:①张教祥:南宋初词人。这首词,因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下,波臣风伯亦善戏矣。”②波神:水神。③准拟:准定。
下列对词中语句的理解,不正确的一项是
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