填空。(6分)

(1)诗言志言情。诗人们慨叹风云变幻之疾，痛惜韶光流逝之速，目击人民灾难之重，身受命运坎坷之苦，郁积壮志未酬之愤，总是奋笔疾书，歌以咏怀。王勃在滕王阁上慷慨高唱“穷且益坚，              ”；李白饮酒黄河边仰天长啸“           

      ，千金散尽还复来”；杜甫登高远望，百感交集，怅然长叹“              ，潦倒新停浊酒杯。”；屈原信而见疑，忠而被谤，却始终心忧故国、不忘其君，赋《离骚》作《怀沙》，“推此志也，                   ”……这些发自内心的强音，响彻云霄，横绝太空。

(2)           (填作者)在(信陵君窃符救赵》一文中记载的隐士侯生，是一个“士为知己者死”的典型；奥地利小说家弗兰茨?卡夫卡的小说            揭示了现代社会所面临的困境和“现代人的困惑”。

阅读下面的作品，完成14～17题。

老顾

①老顾是省城下放的“右派”，湖南人，个子不高，面色白净，戴一副黑框近视眼镜，烟酒不离身，词曲不离口，颇有诗人气质。

②我俩是在公社农田基本建设大会战工地上认识的。听说他爱玩成语接龙游戏，没人赢得了他。我想试试，他让我起头，起了3次，都是我输。他记忆力惊人，我随便说一条成语，他能应声说出出典，屡试不爽。休息时，他独自坐在地头抽烟，翻着一本楚图南译的《草叶集选》，我问他“图南”二字可有出处？他说：“语出《庄子》内篇《逍遥游》。”我又问，他们叫你牛鬼蛇神，“牛鬼蛇神”可有出典？他挠挠头，顿时语塞：“我以前记得，一时想不起来了。”

③彤云密布，气温骤降，傍晚，天空飘起了雪花。收工回家，厨房的水桶里结了一层薄冰。老乡家家都在烧炕，村子上空轻烟缭绕。我睡床，屋里没有火炉，冷得像冰窖。做饭时，我在灶膛里烧了两块砖，烧热后用帆布包上放在被窝里。晚上坐被子里看书，我把队里夏天打场用的一只带铁丝护网的200瓦防爆灯泡搁在被子上烤腿。忽听有人敲门，开门见是老顾，他拍打着身上的雪说：“我想起来了，杜牧《李长吉歌诗叙》中有‘荒国侈殿，梗莽邱垄，不足为其怨恨悲愁也；鲸呿鳌掷，牛鬼蛇神，不足为其虚荒诞幻也’”我俩村子相距三里地，他眼神不好，我送他回家，到了门口，他说：“雪这么大，你就住我这儿吧。”

④下雪天不出工，他把炕烧得很热，我俩各坐一头聊天，一本书看上几页，没兴趣了，便丢在一旁，再翻一本。书看腻了，我邀朋友来打牌，常常彻夜不眠。他能喝半斤白酒，醉意微醺时站在炕上朗诵惠特曼的《自己之歌》，他上身微倾，左手夹着烟，右手打着手势，操着湖南味的普通话，声调不高，充满激情，像一位希腊诗人在表演悲剧。

我知道我自己何等尊严，

我不需让我的精神为它自己辩解或求得人的理解，

我知道根本的法则就永不为自己辩解。

我是怎样我便怎样存在着，即使世界上没有人了解这一点……

⑤他在师范学院教过中文，年轻时爱写诗，但他从不给我看他写的诗。我学写诗词，请他指点，他看过后问我：“你背过《诗韵》和《声律启蒙》吗？”我说，读过，但背不出多少。他问：“你读过《词律》、《词品》吗？”我说没读过，只读过《诗品》。他劝我打消此念：“一首律诗有两副对子，对不工，就不成其为律诗，其他方面就不用说了。填词比写诗更难，音韵、格律上的讲究更多，纵使一心两眼，痛下工夫，穷其一生，未必有成。能真切地品评诗词就不易，何必跃跃欲试？”

⑥社员和老顾没来往，同队的知青也不愿沾这个“右派”，落得他孑然一身，形影相吊。有一天，粮吃完了，村里停电磨不了面，晚上没做饭。腊月里，生产队开粉房，做好的粉条晾在饲养室后院里，半人高的围墙形同虚设，像我这样的大个子可一跃而过，他让我去拿些粉条：“我是被改造的人，不敢惹事，你去吧。”我不敢去。后半夜，他饿得实在受不了，在屋里直转圈，忽然举着昏暗的油灯从炕上抓起两本书说：“我把这套《杜诗镜铨》送给你，你跟我去拿粉条，怎样？”我暗自窃喜：“好吧，我跟你去。”我俩顺利地拿了几把粉条回来，煮熟后，拌上盐、醋、蒜苗丝、辣椒油，一人吃了一大碗，撑得他胃疼得直哼哼。

⑦老顾回西安看孩子，买了一套中华书局新出版的《初谭集》，如遇知己。读到动情处，不免感慨一番。“张彦真好学博闻，而任情不羁。意相合者，则倾身与交；如志好或乖，虽王公大人，终不屈也。常叹曰：‘其人知我者，胡、越可亲；苟或不然，毋宁独立。’”李贽批曰：“卓和尚是。”老顾眉批： “顾某亦是。”

14．文中第二节写“我”问老顾“牛鬼蛇神”的出典，有何作用？请结合上下文分析。(4分)

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15．本文有好几处引用文学作品原文，试举例分析这种手法对文章内容表达的作用和对语言风格的影响。（4分）

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16．结合全文内容，分析老顾的形象特点。（6分）

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17．老顾是个爱书的人，文中第六节却写他深夜用《杜诗镜铨》换取粉条。试探究作者的写作用意和这个故事包含的情感。（6分）

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阅读下文，回答后面问题。

向　秀

　　余与嵇康、吕安居止接近①。其人并有不羁之才，然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺②，于丝竹特妙；临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈③，经其旧庐。于时日薄虞渊④，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发声寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。

　　将命适于远京兮，遂旋反而北徂⑤。济黄河以汎舟兮⑥，经山阳之旧居。瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。

　　叹《黍离》之愍兮⑦，悲《麦秀》于殷墟⑧。惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如？

　　昔李斯之受罪兮，叹黄犬而长吟⑨；悼嵇生之水辞兮，________。托运遇于领会兮，寄余命于寸阴。

　　听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。停驾言其将迈兮⑩，遂援翰而写心。

　　①居止：住处。

　　②博，多；综，集、合。

　　③逝：将，助词，无义。

　　④虞渊：古时相传日入的地方。

　　⑤徂：往。

　　⑥汎：同“泛”

　　⑦《黍离》：《诗经·王风》中的一首诗。说周王朝东迁洛阳后，周大夫看到故都宗庙宫室都长了禾黍，伤感而作此诗。“愍”同“悯”。

　　⑧《麦秀》：箕子经过殷代的故都，见宫室毁坏，生了禾黍，很悲伤，作《麦秀歌》。

　　⑨李斯被秦二世处死前对其子说：“吾欲与若复率黄犬，出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”

　　⑩言、其，都是助词，没有实在意义。

1．仔细阅读序文，然后在第4章的横线处填写上与分号前一句相对应的句子（共六字）（4分）

□□□□□□□

2．对下列各句中加粗词解释正确的一项是（3分）

①其人并有不羁之才

②其后各以事见法

③经其旧庐

④余逝将西迈

[　　]

A．三个“其”字都是指代嵇康、吕安，都作主语，④句中的“余”字指代作者向秀。

B．①、③句中的“其”都指代嵇康、吕安，②句中的“其”字译为“大概”，是副词，④句中的“余”字是“剩余时间”。

C．①句中的“其”是指示代词；②句中的“其”字是代词，作主语；③句中的“其”字的是代词，作定语；④句中的“余”字是代词，代作者向秀。

D．①、②、③句的“其”字和④句中的“余”字都是人称代词。

3．对下列各句的句式判断有误的一项是（2分）

[　　]

A．“邻人有吹笛者”，是定语后置句。

B．“其后各以事见法”，是被动句。

C．“形神逝其焉如”，是宾语前置句。

D．“将命适于远京兮”，是省略句。

4．与例句中加粗词的用法相同的一项是（2分）

例句：追思曩昔游宴之好。

[　　]

A．然嵇志远而疏

B．大行不顾细谨

C．叹《黍离》之愍周兮

D．大王必欲急臣

5．与例句中加粗的词用法不同的一项是（2分）

例句：息余驾乎城隅

[　　]

A．序八州而朝同列

B．却匈奴七百余里

C．今殴民而归之农

D．寄余命于寸阴

6．分别选出下列译文中正确的项。（4分）

①践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。

[　　]

A．（曾经）跟着嵇康、吕安来到他们前人留下来的地方啊，穷巷中的空房子已经成了历史的陈迹。

B．踏着他们二人留下的足迹啊，经过没有居住的空房穷巷。

C．（曾经）跟着嵇康、吕安留下的足迹，走遍了巷中的无人的房子。

D．踏着他们二人留下的足迹啊，走遍了巷中无人住的房子。

②惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。

[　　]

A．只有古时的人才值得今人怀念啊，我的思绪踯躅不前（因为眼前太黑暗）

B．追思往昔而怀今日啊，我的心踌躇而徘徊不前。

C．只有古时的人才值得今人怀念，我的心踌躇而徘徊不前。

D．追思往昔而怀今日啊，我的思绪踯躅不前（因为眼前太黑暗）

7．下面是对《思旧赋并序》的分析，其中不正确的一项是（3分）

[　　]

A．全赋分两部分。一是序，写了作《思旧赋》的原因；二是赋本身，作品虽短，却清晰地表露作者伤逝思旧的情感，直叙了司马氏统治集团的凶狠残暴。

B．全赋写作的最大特点是简炼含蓄。作者对友人怀念之情的表露和自己伤逝之情的描写，集中在了“栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如？”一句中。

C．正文共四章，第一章是对“经其旧庐”情景的描述；第二章是对“形神逝其焉如”进行沉痛追忆；第三章用李斯临刑的典故，替嵇康倾吐那琴中的寄寓的感情；第四章写“妙声绝而复寻”，暗示文人志士是杀不完的！

D．全文篇幅短小，情意深长，感情真切，意在言外，不愧是一篇抒情佳作。

8．将下面八个句子搭配成四个骈偶句：（2分）

①鸟无声兮山寂寂

②叱咤则风云变色

③落霞与孤鹜齐飞

④夜正长兮风渐渐

⑤志意修则骄富贵

⑥暗呜则山岳崩颓

⑦道义重则轻王侯

⑧秋水共长天一色

（　　）和（　　） （　　）和（　　）

（　　）和（　　） （　　）和（　　）

阅读下面文学类文章，完成1至4题

郁孤台笑了

彭世强

①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶！

②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！

③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”

④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！

⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！

⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融而为一了。

⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！

⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！

⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断……

⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！   

⑾如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……

[注] ①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年（1175—1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。

1．这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。（每空限2字）

仰望郁孤台——_______郁孤台——_______郁孤台——_______郁孤台

2．结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。

3．说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构的作用，并作简要分析。

4．阅读第⑦段和第⑾段中画线的句子，联系全文说说自己的理解。

（1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?

（2）郁孤台为什么“笑了”?