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8、苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘的精妙且充满诗情画意的句子是:

                                            

8、庭下如积水空明,水中藻荇,盖竹柏影也。

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科目:初中语文 来源: 题型:

苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘的精妙且充满诗情画意的句子是:

                                            

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科目:初中语文 来源:题网八年级上语文苏教版 苏教版 题型:022

苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的句子是:“_________,________。”

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科目:初中语文 来源: 题型:022

苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗情画意的句子是:“________________,_______________。”

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

【甲】

记承天寺夜游

苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

    庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

    何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

【乙】

方山子传(节选)

苏轼

    方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

    余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。

    9.请解释下面句子中加点的词语。(3分)

     (1)至承天寺     

     (2)相与步于中庭     

     (3)余告之故     

    10. 下面句子中加点词意思相同的一组是(    )(3分)

      A.岐亭    能面刺寡人之者(《邹忌讽齐王纳谏》)

      B.适焉    渔人,乃大惊(《桃花源记》)

      C.妻子奴婢皆有自得之 醉翁之不在酒(《醉翁亭记》)

      D.问余所以至此者    所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)

    11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)

     (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

     (2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

    12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

      俯  而  不  答 仰  而  笑  呼 余 宿  其  家

    13.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何

不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
《记承天寺夜游》
苏轼    
  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文选自《_______________ 》,作者是__________ ,他才气纵横,文章明白畅达,是“唐宋八大家”之一。
2.文中结尾的“闲人”是指__________________________ 的人;这里包含着作者 ______________________________________________________ 的心境。
3.对“庭下如积水空明”的几种理解,你认为正确的是(        )
A、天空中月光明亮,房屋月光如水。
B、庭院中洒满阳光,像地上积满了水。
C、庭院中洒满阳光,像空中的明月倒映在水中。
D、庭院中的月光像是积聚在那里的一潭透明的清水。
4.作者在“中庭”欣赏到的美景是“____________________________________。”(用文中的语句填空)
5.作者把月光比作“如积水空明”,还有很多诗人喜欢把月光比作水,如“月光如水水如天”(唐?赵瑕),“月光如水澡吾体”(宋?杨万里)。如果你也沐浴着如水的月光,心情会如何?请描述一番。(50字以内)
_________________________________________________

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

(2013年沈阳市)

【甲】

记承天寺夜游

苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

    庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

    何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

【乙】

方山子传(节选)

苏轼

    方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

    余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。

    9.请解释下面句子中加点的词语。(3分)

     (1)至承天寺     

     (2)相与步于中庭     

     (3)余告之故     

    10. 下面句子中加点词意思相同的一组是(    )(3分)

      A.岐亭    能面刺寡人之者(《邹忌讽齐王纳谏》)

      B.适焉    渔人,乃大惊(《桃花源记》)

      C.妻子奴婢皆有自得之 醉翁之不在酒(《醉翁亭记》)

      D.问余所以至此者    所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)

    11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)

     (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

     (2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

    12.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

      俯  而  不  答 仰  而  笑  呼 余 宿  其  家

    13.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何

不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(沈阳卷)语文(带解析) 题型:文言文阅读

阅读选文,完成小题。(17分)
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】
方山子传(节选)
苏轼
方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
【小题1】请解释下面句子中加点的词语。(3分)
(1)遂至承天寺
(2)相与步于中庭
(3)余告之故
【小题2】下面句子中加点词意思相同的一组是(   )(3分)

A.过岐亭能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)
B.适见焉见渔人,乃大惊(《桃花源记》)
C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
D.问余所以至此者所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)
【小题3】把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
【小题4】请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
【小题5】比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)

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科目:初中语文 来源:2013年初中毕业升学考试(沈阳卷)语文(解析版) 题型:文言文阅读

阅读选文,完成小题。(17分)

【甲】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

【乙】

方山子传(节选)

苏轼

方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。

1.请解释下面句子中加点的词语。(3分)

(1)遂至承天寺

(2)相与步于中庭

(3)余告之故

2.下面句子中加点词意思相同的一组是(   )(3分)

A.过岐亭能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.适见焉见渔人,乃大惊(《桃花源记》)

C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)

D.问余所以至此者所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)

3.把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)

俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

5.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)

 

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科目:初中语文 来源:2013年辽宁省沈阳市高级中等学校招生考试语文 题型:048

阅读选文,完成下题。

[甲]

记承天寺夜游

苏轼

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

  庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

[乙]

方山子传(节选)

苏轼

  方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

  余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:呜呼!此吾故人陈季常也,何为而在此?方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

  [注释]方山子:苏轼的老朋友,姓陈名zào),字季常。光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。朱家、郭解:都是西汉时的游侠。宗:尊崇,敬仰。折节:强自克制,改变初衷。矍(jué)然:惊奇注视的样子。

(1)

请解释下面句子中加粗的词语。

(1)至承天寺___________

(2)相与步于中庭_________

(3)余告之_____________

(2)

下面句子中加粗词意思相同的一组是

[  ]

A.

岐亭        能面刺寡人之者(《邹忌讽齐王纳谏》)

B.

焉        渔人,乃大惊(《桃花源记》)

C.

妻子奴婢皆有自得之 醉翁之不在酒(《醉翁亭记》)

D.

问余所以至此者    所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》)

(3)

把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

(2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

(4)

请用“/”给下面句子断句。(断两处)

俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家

(5)

比较阅读[甲][乙]两文,苏轼和方山子的人生际遇有何

不同?他们自我排遣的方式分别是什么?

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科目:初中语文 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,回答后面的问题。
记承天寺夜游
  ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,________,________。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人耳。
1.填空:这篇文章的作者是北宋著名文学家________,被称为________之一,我们还学过他的《________》、《________》。
2.解释下面句子中划线词的含义。
   ①解衣睡(     )
   ②欣然起行(     )
   ③怀民亦未(     )
   ④无与为乐者(     )
   ⑤至承天寺(     )
   ⑥相与步于中庭(     )
   ⑦闲人如吾两人耳(     )
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
   ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
   译文:___________________________________
   ②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
   译文:___________________________________
   ③念无与为乐者。
   译文:___________________________________
   ④相与步于中庭。
   译文:___________________________________
4.用“/”标出下面句子的朗读节奏(只标一处)。
   相 与 步 于 中 庭
5.将文中空缺的语句填在下面横线上。
_______________________________________________________
6.用文中原句填空。
①文中描写月下美景的语句是_____________________________
②表达作者微妙复杂的感情的语句是_______________________
③作者“欣然起行”的原因是什么?_______________________
7.回答下列问题。
①“欣然”表达了作者什么心情?
_______________________________________________________
②本文表现了作者怎样的思想感情?(请概括说明作品传达出的作者微妙复杂的感情是什么?)
_______________________________________________________
③你怎样理解作者所说的“闲人”的含义?
_______________________________________________________
8.“积水空明”写出了月光________的特点;“藻荇交横”写竹柏倒影的________的特点。
9.①“庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点?点染出一个怎么样美妙的境界?
_______________________________________________________
   ②划分本文层次。
_______________________________________________________
10.①追忆你曾经有过的一次月下漫步的情景,说说你的感受和作者感觉有何区别?
_______________________________________________________
  ②从学过的诗词中找一句写月的完整诗句。
_______________________________________________________
  ③默写苏轼的一句完整诗句。
_______________________________________________________

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