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1、下列对“落子无悔”在文中意思的理解,不正确的一项是(     )

A、它是中学生生活和下棋共同遵守的规则,即千万小心,不能因为一步失误,满盘皆输。

B、中学时代的路子一定要走稳,不能出现“一着不慎,满盘皆输”的失误。

C、中学时代一步就是一步,要一个月一个月、一天一天、一节课一节课地保持不懈的努力,为将来的学习和工作打好基础。

D、中学时代要锻炼好身体,学习知识,建立起对家庭,对学校、对社会、对国家的高度责任感和足够的进取心。

1、1、A(理解不恰当,原文的表意重点在“生活”,而不是“生活和下棋”。BCD三项分别是概括理解、较具体的理解和具体的理解。)

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相关习题

科目:高中语文 来源:练考新教堂·高三语文 题型:048

阅读下面的短文,回答1~4题

木 屐

鲁 田

  沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。

  木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。

  有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音、那就是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。

  转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉到江南的雨天是惆怅的

  放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不住,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。

  于是,我拥有了自己的木屐。

  一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全校同学的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。

  当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的、但做工粗糙的木屐摆在床前。

  我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。”

  我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……

  终于,我接到了那张我只能在地图上才能看到,我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆”。回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸挤出一丝笑,自我安慰地说:“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”

  看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。

  坐在将远去的汽车上,我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驮的背消失在江南惆怅的雨地里。”

  我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴……

1.文中反复写到“屐齿印”和“江南雨的惆怅”,这样写分别有什么作用?

(1)屐齿印:__________________________________________________

(2)江南雨的惆怅:____________________________________________

2.作者说:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”你怎样理解?

答:______________________________________________________

3.请简要分析父亲的形象。

答:______________________________________________________

4.下列对文章的赏析,正确的两项是

[  ]

A.本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言,刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求,表现了“我”对父辈生活的深深思索。

B.本文选材上都是选取了生活中的小事,但却以小见大,表现了父辈深深扎根于土地,追求幸福生活的强烈愿望。

C.第11段中写到爸爸“神色黯然”、“挤出一丝笑”,刻画了爸爸内心复杂情感,包含了不忍分离的父子情深,也包含了父亲对祖业无人继承的失落。

D.文章最后,爸爸送“我”的一双“新雨靴”,蕴涵着爸爸希望“我”学成归来,改变家乡面貌的深沉嘱托。

E.本文与朱自清的《背影》一样,都以深沉的笔调,表现了无私的父爱和父子情深;同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。

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科目:高中语文 来源:上海模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成下面问题。
答刘仲鲁书
(清)马其昶
  ⑴往吾与足下游,至乐也。无旬日不见,见未尝不善相旌,过相敕也,不见未尝不思也。别久矣,吾之情犹是也。前足下过此,甚喜,以为可谋永朝永夕之欢,竟不能然。譬之饿者嚵焉求哺,终不得食,斯已矣,尝鼎一指而挥之去,此人之情,能无怨望者哉?
  ⑵辱书乞言于我,并承惠《中州名贤集》,多荷!多荷!仲鲁虚受之怀犹昔也。贤者进修之诣,岂一谈之顷所能测?又其昶方自愧德业无所就,虽欲效前时,有不知所为言者,顾盛指不可不答记。尝与孙佩公语:“境遇困人,贤者不免。”佩公深感动其言。盖非独贫约为困也,脱蓬累而之显,其困乃弥甚。《易》曰:“困于金车,吝。”孟子之称大丈夫者,“富贵不能淫,贫贱不能移”。足下不移之操,吾既见其然矣,继自今当更有以观足下之处显也。《诗》不云乎:“靡不有初,鲜克有终。”士未有不始终坚持一守而能有立于世者也。
  ⑶其昶开春即南返,自北归隐故山,与公等盖日远矣。天寒,惟朝夕珍摄。不宣。
  [注]①嚵(chán)焉求哺:意为小鸟饥饿,张口求哺。 ②尝鼎一指:满鼎的食物,却只能用手指头沾来尝一尝,不能吃饱。 ③《中州名贤集》:金代诗人元好问所编诗集。 ④指:通“恉”,情意。 ⑤蓬累:飘泊流落。⑥金车:古代诸侯亲迎时所乘的礼车。吝:悔恨。
1.下列分析文章第⑴段理解不正确的一项(   )
A.“善相旌,过相敕”与下文内容有内在联系。
B.忆往昔交游,叙离别之情,使全文情理交融。
C.小鸟求哺的比喻突出了作者渴求相聚之情。
D.因为不能长期相处而心生怨恨乃人之常情。
2.根据文章内容,分析作者写这封信的主要原因
 ______________________________________________________________。
3.下列对“靡不有初,鲜克有终”句理解正确的一项是(   )
A.人不能遇事就退缩,否则不能最终成功。
B.事情都有它的开头,但很少能坚持到底。
C.腐朽生活不能有开头,否则就不得善终。
D.浪费习惯一旦养成,到最后就难以克服。
4.第⑵段中引用《易》中话的作用是_______________________________。
5.概括本文主旨。
 ______________________________________________________________。

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科目:高中语文 来源:2013届福建省安溪一中、养正中学高三上学期期中联考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

妖  术
于公者,少任侠,喜拳勇,力能持高壶,作旋风舞。崇祯间,殿试在都,仆疫不起,患之。会市上有善卜者,能决人生死,将代问之。既至,未言,卜者曰:“君莫欲问仆病乎?”公骇应之。曰:“病者无害,君可危。”公乃自卜。卜者起卦,愕然曰:“君三日当死!”公惊诧良久。卜者从容曰:“鄙人有小术,报我十金,当代禳①之。”公自念,生死已定,术岂能解。不应而起,欲出。卜者曰:“惜此小费,勿悔勿悔!”爱公者皆为公惧,劝罄橐②以哀之。公不听。
倏忽至三日,公端坐旅舍,静以觇之,终日无恙。至夜,阖户挑灯,倚剑危坐。一漏向尽,更无死法。意欲就枕,忽闻窗隙窣窣有声。急视之,一小人荷戈入,及地则高如人。公捉剑起,急击之,飘忽未中。遂遽小,复寻窗隙,意欲遁去。公疾斫之,应手而倒。烛之,则纸人,已腰断矣。
公不敢卧,又坐待之。逾时,一物穿窗入,怪狞如鬼。才及地,急击之,断而为两,皆蠕动。恐其复起,又连击之,剑剑皆中,其声不软。审视,则土偶,片片已碎。
久之,有物推窗棂。公惧覆压,遂奔而出。见一巨鬼,高与檐齐;昏月中,见其上无衣,下无履,手弓而腰矢。公方骇,鬼则弯③矣。公以剑拨矢,矢堕。鬼怒甚,拔佩刀,望公力劈。公出其股间,削鬼中踝,铿然有声。鬼益怒,吼如雷,转身复剁。公又伏身入,刀落,断公裙。公已及胁下,猛斫之,亦铿然有声,鬼仆而僵。公乱击之,声硬如柝。烛之,则一木偶,高大如人。弓矢尚缠腰际。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之,欲致人于死,以神其术也。
次日,遍告交知,与共诣卜所。卜人遥见公,瞥不可见。或曰:“此翳形术④也,犬血可破。” 公如其言,戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处,但见卜人头面,皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。
异史氏曰:“尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人?卜之而爽,犹不卜也。且即明明告我以死期之至,将复如何?况有借人命以神其术者,其可畏不尤甚耶!”
(选自《聊斋志异》)
【注】①禳(ráng):祈祷消灾祛邪的祭祀形式。②橐(tuó):口袋。③弯:拉弓,指开弓射箭。④翳形术:即隐身法。
【小题1】对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(     )(3分)

A.静以之觇:暗中观察
B.之,则纸人烛:用烛光照
C.手弓而矢腰:腰间
D.以其术也神:使……灵验
【小题2】以下六句分别编为四组,全部表现于公任侠勇武的一组是(     )(3分)
①力能持高壶,作旋风舞
②公自念,生死已定,术岂能解
③至夜,阖户挑灯,倚剑危坐
④公方骇,鬼则弯矣
⑤公出其股间,削鬼中踝,铿然有声
⑥皆为犬血模糊,目灼灼如鬼立
A.①②⑥B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑥
【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )(3分)
A.于公年轻的时候非常侠义,喜好打拳,力气很大,能举起高大沉重的漏壶,舞动起来如同旋风。
B.于公不迷信,更不相信占卜,所以,当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候,他坚决拒绝了。
C.卜人为了让人们信服他的巫术,丧尽天良地使用各种手段加害于公,但都被勇敢的于公破解了。
D.作者在文中批评了痴迷巫术的人,谴责了用巫术害人的人,这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。
【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)爱公者皆为公惧,劝罄橐以哀之。(4分)
译:                                                                     
(2)卜之而爽,犹不卜也。(2分)
译:                                                          

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