科目:初中语文 来源: 题型:022
古诗文名句填空
① 过尽千帆皆不是,_______________。
②_______________,欲语泪先流。
③ 浊酒一杯家万里,_______________。
④ _______________,虫声新透绿窗纱。
⑤《沁园春·雪》中的主旨句是_______________,_______________。
⑥《武陵春》中写愁重的词句是:_______________,_______________。
⑦在钢铁厂濒临倒闭之际,明健接任厂长,人们说他是“_______________,_______________”。(用《出师表》中的句子。
⑧古诗词中有关传统节日的诗词很多。请你选择一个节日,写出描写它的句子。
_______________,_______________。
科目:初中语文 来源: 题型:
填空。(12分)
(1)《破阵子》中表明作者愿望的诗句是 , ;从视觉和听觉两方面,概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 , 。
(2)写出两句描写春天的古诗句: , 。
(3)古代送别诗中,有很多情景交融的诗句,虽只字未提送别,笔端却饱含着悠悠不尽的 情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗句: , 。
(4)诸葛亮写《出师表》的主要用意是希望后主 ;
文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 , , 。
(5)辛弃疾是南宋著名的爱国词人,他一生最大的理想就是收复失地,为国建功立的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子:
(6)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子:
(7)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子
(8)古代诗人常以“落花”寄寓情感,请写出一组诗词名句,并写出其作者或出处。
(3)当我们想念远方的亲人,又不能团聚时,可以引用古代诗词中的名句来表达情怀。
请举出你喜欢的连续的两句,并注明作者和出处。
科目:初中语文 来源:专项题 题型:默写题
科目:初中语文 来源:山东省期末题 题型:填空题
科目:初中语文 来源: 题型:
填空。[第(1)~(8)小题各1分,第(9)小题2分,共10分,错一处则该小题不得分。]
(1)纤纤擢素手,_____________。
(2) _____________,脉脉不得语。
(3)烽火连三月,_____________。
(4) _____________,江人大荒流。
(5) _____________,愁云惨淡万里凝。
(6)《渡荆门送别》中表现作者思念故土,离别时依依不舍的句子是_____________,_____________。
(7)岑参《白雪歌送武判官归京》中的“_____________,_____________”。不仅描写了雪后送友人出辕门时大雪奇寒的景象,而且把整个白茫茫的世界衬托得色彩明丽。
(8)《白雪歌送武判官归京》中表现目送友人远去的两句诗是_____________,_____________。
(9)中国古代关于清
明、七夕、重阳的诗词很多,请你选择其中一个节日,写出相关的诗句或词句。
______________________________________________________________________________
科目:初中语文 来源:2012届湖北省黄冈市中考压轴语文试卷(带解析) 题型:默写
古诗文名句填写
【小题1】 ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
【小题2】 ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)
【小题3】温庭筠用“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”(《望江南》)一句,生动地传达出对远方亲人的思念之情,而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子: , 。
【小题4】写出与“高度决定视野,角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗: , 。
【小题5】诗言志,李白在《行路难》中用“ , ”抒写自己希望为朝廷效力,施展才华的愿望。
【小题6】辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是:__________________________。
【小题7】古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句。
____________________________________,_____________________________________
【小题8】人们也常以“三把火”烧得怎么样来衡量干部的政治觉悟高低,能力和水平如何。但是,
“ ”,其实接下来的工作连一半没有做,大量的工作是在“前三把火”之后。
【小题9】青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。请任写两句与青春有关的诗句:___________________,________________________________________。
【小题10】请任写两句运用了比兴手法古诗句:_________________,______________________。
科目:初中语文 来源:新教材新学案 语文九年级上册 题型:048
比较阅读下面的《卜算子》,回答后面的问题。
卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
卜算子咏梅
陆游
驿外断桥边,
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,
更著风和雨。
无意苦争春,
一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,
只有香如故。
1.这两首词都写了梅花不与群芳争春的特点。毛泽东词中的相关名句是:________,________;陆游词中的相关名句是:________,________。
2.这两首词中梅花开的背景不同,因此梅花的形象也不同。毛泽东笔下的梅花是________的形象;陆游笔下的梅花是________的形象。
3.这两首词的感情基调也不同:毛泽东词的感情基调________,陆游词的感情基调________。
4.古今描写梅花的诗句很多,请写出两句你学过的有关梅花的诗句。
________________
科目:初中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖北省黄冈市中考压轴语文试卷(解析版) 题型:名句名篇
古诗文名句填写
1. ,愁云惨淡万里凝。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
2. ,各领风骚数百年。 (赵翼《论诗》)
3.温庭筠用“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”(《望江南》)一句,生动地传达出对远方亲人的思念之情,而唐代诗人李商隐在《夜雨寄北》中也写过与此意境类似的句子: , 。
4.写出与“高度决定视野,角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗: , 。
5.诗言志,李白在《行路难》中用“ , ”抒写自己希望为朝廷效力,施展才华的愿望。
6.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡的句子是:__________________________。
7.古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句。
____________________________________,_____________________________________
8.人们也常以“三把火”烧得怎么样来衡量干部的政治觉悟高低,能力和水平如何。但是,
“ ”,其实接下来的工作连一半没有做,大量的工作是在“前三把火”之后。
9.青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。请任写两句与青春有关的诗句:___________________,________________________________________。
10.请任写两句运用了比兴手法古诗句:_________________,______________________。
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