下列各组词语，有两个错别字的一组是

A、含混蕴籍     果品酒馔    通霄噩梦    划拳行酒    钟铭鼎食之家   

B、筋疲力尽     青云之志    眉眼颦簇    锱铢必较    园日设以成趣

C、童仆欢迎     门衰诈薄    套语滥调    投笔从戎    时矫首而暇观

D、逍遥自在     飘零    食不果腹    轻鸢剪掠    得鱼而忘筌

下列各组词语中，有两个错别字的一组分别是

A、浑浊     猜测    威慑    阖家欢乐

    B、猝然     适意    诬陷    越俎代庖

    C、包涵     漫延    忤逆    穷兵牍武

    D、甲胃     差赧    汹酒    含英咀华

下列各组词语中，有两个错别字的一组分别是

A、浑浊     猜测    威慑    阖家欢乐

    B、猝然     适意    诬陷    越俎代庖

    C、包涵     漫延    忤逆    穷兵牍武

    D、甲胃     差赧    汹酒    含英咀华

下列各组词语中，含有两个错别字的一组是

[　　]

A．拔萃、覆手为雨、涅磐、飞扬跋扈。

B．菁华、俯首帖耳、飘泊、相辅相承。

C．时势、佶屈嗷牙、凋弊、英雄辈出。

D．勾通、自曝自弃、潋滟、世外桃源。

下列各词语中，含有两个错别字的一组是（ ）

A、 喧闹 喧宾夺主 昏愦 振聋发聩

B、 符合 名副其实　 画像 气象万千

C、演绎 掩旗息鼓　 腹泄 一泻千里

D、具备 一应俱全　 胭红 姹紫殷红

下列各词语中，含有两个错别字的一组是（ ）

A、 喧闹 喧宾夺主 昏愦 振聋发聩

B、 符合 名副其实　 画像 气象万千

C、演绎 掩旗息鼓　 腹泄 一泻千里

D、具备 一应俱全　 胭红 姹紫殷红

阅读下面的文字，完成6——8题 。

传统花鸟画创作在汉语修辞中的意义  

韩云清

花鸟画的原始符号造型，早在新石器时代的原始彩陶、殷周时期的青铜器、汉代壁画及画像石等中就已出现。但真正意义上的花鸟画却始于唐宋。尤其在宋代，由于赵宋王朝最高统治者的重视和倡导，一个由专业画家参与的宫廷画院应运而生，花鸟画创作开始有了一个长足发展。在文人画的推动下，这些具有丰厚文化内涵和审美意蕴的花鸟画创作，就不再仅仅是为了纯粹的赏心悦目，而是开启了一个把艺术形象从属和服务于某种观念和文化的新时代。诚如苏东坡评文同画竹所言，“诗不能尽，溢而为书，变而为画。”(苏轼《文与可画墨竹屏风赞》)宋元时代的花鸟画是通过对具有隐喻和拟人化手法及具有象征意义绘画对象的承继和拓展，使花鸟画在其发展过程中有了比人物画和山水画更为广阔的天地，花鸟画也因而开始了与自然、与社会、与人性和伦理道德的巧妙融合。 

就大多数人而言，一些有着基本温饱的市民阶层依然执著地对未来生活充满了美好憧憬和希望。于是，画家们将诸如“大吉大利”“荣华富贵”“富寿延年”这类含有民俗性文化的美好字眼儿，融入汉语修辞方式中去，并以此为题材创作出许许多多形象生动、内涵丰富的绘画作品。

从汉语修辞学角度看，花鸟画的许多优秀作品，大多与艺术语言的修辞方式有着密不可分的血肉联系。自古有“书画同源”“诗画一体”之说。从汉字的发生、发展的进程看，汉字作为记录语言的符号，按许慎的说法，其形成的基础是“观象取象”。由“观象取象”生成意象，再由意象转化为抽象符号，在这一漫长过程中，意象无疑是汉民族语言文字符号生成的必要条件。而意象也正是中国诗、书、画创作的基础。人们所熟知的“胸有成竹”的“竹”即为意象，就是“以象示意”在中国画创作中的具体表现。汉语修辞学，其中包括拟人、隐喻、双关等修辞手法也是在前人的探索和实践的基础上逐渐建立和发展起来的。

我国最早的表意文字是象形文字，是通过意象转化为抽象符号的组合来表达其意义的。汉字中又存在着大量形声字，它兼有表意和表声的双重成分。同音不同义、同音不同形的汉字，以及由此而组成的词和词组，无疑是花鸟画在表达观念上的极好文字载体，也给汉语修辞方式融入花鸟画创作提供了无限空间和可能。以大家所熟悉的齐白石的一幅画作为例，画面构成是一只盛满青果的木桶，题名却是“祖国万岁”，这其实就是“一统万年”的谐音，即同音不同字、不同义双关。花鸟画的观念性、象征性以及对各种物质符号的选择和运用，其主要媒介是汉民族语言文字。花鸟画创作中所融含的各种修辞方式及由这些修辞方式产生的种种修辞风格，无论从造型的稳定性，还是从主题的鲜明性上看，总是与语言的稳定性、语言的实用性相关联。

                                  (节选自《新华文摘》2008年第4期)

6．下列对“花鸟画的产生与发展”，理解准确的一项是

A．花鸟画在新石器时代的原始彩陶、殷周时期的青铜器、汉代壁画及画像石中已经出现了原始符号造型。

B．花鸟画始于唐宋时期，特别是在宋朝时期，宫廷画院有了专业画家参与，使其开始有了一个长足发展。

C．在文人的推动下，花鸟画的创作就开启了一个新时代，不只为了赏心悦目。

D．花鸟画在宋元时期对象征意义进行了继承和发展，因此花鸟画有着比人物画、山水画更为广阔的天地。

7．下列对“无疑是花鸟画在表达观念上的极好文字载体”含意的理解，正确的一项是

A．形声字有表意和表音两方面特征，具有花鸟画体现的修辞方式。

B．汉字表音、义的不同可以使花鸟画体现出很好的观念和思想。

C．同音不同义、同音不同形的汉字、词、词组，能够很好地表达观念。

D．花鸟画表达观念靠汉字，汉字意义的体现也可以花鸟画为载体。

8．下列对文章的理解和概括，错误的一项是

A．“福寿延年”等人们认为美好的字眼儿，融入汉语修辞方式中，并以此为题材创作出形象生动、内涵丰富的花鸟画。

B．“书画同源”的意思是汉字与花鸟画的来源是一致的，许慎的说法也印证了这个观点。

C．“意象”是汉字生成的必要条件，因为汉字开始是象形文字，就是从事物的特征中产生的。

D．花鸟画创作中融入的修辞方式和修辞风格与语言的稳定性和实用性有关联。

阅读下面的文字，完成6――8题 。

传统花鸟画创作在汉语修辞中的意义  

韩云清

花鸟画的原始符号造型，早在新石器时代的原始彩陶、殷周时期的青铜器、汉代壁画及画像石等中就已出现。但真正意义上的花鸟画却始于唐宋。尤其在宋代，由于赵宋王朝最高统治者的重视和倡导，一个由专业画家参与的宫廷画院应运而生，花鸟画创作开始有了一个长足发展。在文人画的推动下，这些具有丰厚文化内涵和审美意蕴的花鸟画创作，就不再仅仅是为了纯粹的赏心悦目，而是开启了一个把艺术形象从属和服务于某种观念和文化的新时代。诚如苏东坡评文同画竹所言，“诗不能尽，溢而为书，变而为画。”(苏轼《文与可画墨竹屏风赞》)宋元时代的花鸟画是通过对具有隐喻和拟人化手法及具有象征意义绘画对象的承继和拓展，使花鸟画在其发展过程中有了比人物画和山水画更为广阔的天地，花鸟画也因而开始了与自然、与社会、与人性和伦理道德的巧妙融合。 

就大多数人而言，一些有着基本温饱的市民阶层依然执著地对未来生活充满了美好憧憬和希望。于是，画家们将诸如“大吉大利”“荣华富贵”“富寿延年”这类含有民俗性文化的美好字眼儿，融入汉语修辞方式中去，并以此为题材创作出许许多多形象生动、内涵丰富的绘画作品。

从汉语修辞学角度看，花鸟画的许多优秀作品，大多与艺术语言的修辞方式有着密不可分的血肉联系。自古有“书画同源”“诗画一体”之说。从汉字的发生、发展的进程看，汉字作为记录语言的符号，按许慎的说法，其形成的基础是“观象取象”。由“观象取象”生成意象，再由意象转化为抽象符号，在这一漫长过程中，意象无疑是汉民族语言文字符号生成的必要条件。而意象也正是中国诗、书、画创作的基础。人们所熟知的“胸有成竹”的“竹”即为意象，就是“以象示意”在中国画创作中的具体表现。汉语修辞学，其中包括拟人、隐喻、双关等修辞手法也是在前人的探索和实践的基础上逐渐建立和发展起来的。

我国最早的表意文字是象形文字，是通过意象转化为抽象符号的组合来表达其意义的。汉字中又存在着大量形声字，它兼有表意和表声的双重成分。同音不同义、同音不同形的汉字，以及由此而组成的词和词组，无疑是花鸟画在表达观念上的极好文字载体，也给汉语修辞方式融入花鸟画创作提供了无限空间和可能。以大家所熟悉的齐白石的一幅画作为例，画面构成是一只盛满青果的木桶，题名却是“祖国万岁”，这其实就是“一统万年”的谐音，即同音不同字、不同义双关。花鸟画的观念性、象征性以及对各种物质符号的选择和运用，其主要媒介是汉民族语言文字。花鸟画创作中所融含的各种修辞方式及由这些修辞方式产生的种种修辞风格，无论从造型的稳定性，还是从主题的鲜明性上看，总是与语言的稳定性、语言的实用性相关联。

                                  (节选自《新华文摘》2008年第4期)

6．下列对“花鸟画的产生与发展”，理解准确的一项是

A．花鸟画在新石器时代的原始彩陶、殷周时期的青铜器、汉代壁画及画像石中已经出现了原始符号造型。

B．花鸟画始于唐宋时期，特别是在宋朝时期，宫廷画院有了专业画家参与，使其开始有了一个长足发展。

C．在文人的推动下，花鸟画的创作就开启了一个新时代，不只为了赏心悦目。

D．花鸟画在宋元时期对象征意义进行了继承和发展，因此花鸟画有着比人物画、山水画更为广阔的天地。

7．下列对“无疑是花鸟画在表达观念上的极好文字载体”含意的理解，正确的一项是

A．形声字有表意和表音两方面特征，具有花鸟画体现的修辞方式。

B．汉字表音、义的不同可以使花鸟画体现出很好的观念和思想。

C．同音不同义、同音不同形的汉字、词、词组，能够很好地表达观念。

D．花鸟画表达观念靠汉字，汉字意义的体现也可以花鸟画为载体。

8．下列对文章的理解和概括，错误的一项是

A．“福寿延年”等人们认为美好的字眼儿，融入汉语修辞方式中，并以此为题材创作出形象生动、内涵丰富的花鸟画。

B．“书画同源”的意思是汉字与花鸟画的来源是一致的，许慎的说法也印证了这个观点。

C．“意象”是汉字生成的必要条件，因为汉字开始是象形文字，就是从事物的特征中产生的。

D．花鸟画创作中融入的修辞方式和修辞风格与语言的稳定性和实用性有关联。

下列各组词语中，有两个错别字的一组分别是

A、浑浊　　　 猜测　 威慑　 阖家欢乐

B、猝然　　　 适意　 诬陷　 越俎代庖

C、包涵　　 漫延　 忤逆　 穷兵牍武

D、甲胃　　　 差赧　 汹酒　 含英咀华

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

黄权，字公衡，巴西阆中人也。少为郡吏，州牧刘璋召为主簿。时别驾张松建议，宜迎先主，使伐张鲁。权谏曰：“左将军有骁名，今请到，欲以部曲遇之，则不满其心，欲以宾客札待，则一国不容二君。若客有泰山之安，则主有累卵之危。可但闭境，以待河清。”璋不听，竞遣使迎先生，出权为广汉长，及先主袭取益州，将帅分下郡县。郡县风景附，权闭城坚守，须刘璋稽服，乃诣降先主。先主假权偏将军。及曹公破张鲁，鲁走入巴中，权进曰：“若失汉中，则三巴不振，此为割蜀之股臂也。”于是先主以权为护军，率诸将迎鲁，鲁已还南郑，北降曹公。然卒破杜漫、朴胡，杀夏候渊，据汉中，皆权本谋也。

    先主为汉中王，犹领益州牧，以权为治中从事，及称尊号，将东伐吴，权谏曰：“吴人悍战，又水军顺流，进易退难，臣请为先驱以当寇，陛下宜为后镇。”先主不从，以权为镇北将军，督江北军以防魏师。先主自在江南。及吴将军陆逊乘流断围，南军败绩，先主引退。而道隔绝，权不得还，故率将所领降于魏。有司执法，白收权妻子。先主曰：“孤负黄权，权不负孤也。”待之如初。魏文帝谓权曰：“君舍逆效顺，欲追从陈、韩邪?”权对曰：“臣过受刘主殊遇，降吴不可。还蜀无路，是以归命。且败军之将，免死为幸，何古人之可慕也!”文帝善之，拜为镇南将军，封育阳候，加侍中，使之陪乘。蜀降人或云诛权妻子，权知其虚言，未便发丧，后得审问，果如所言。及先主薨问至，魏群臣咸贺而权独否。文帝察权有局量，欲试惊之，遣左右诏权，末至之间，累催相属，马使奔驰，交错于道，官属侍从莫不碎魄，而权举止颜色自若。

    后领益州刺史，徙占河南。大将军司马宣王深器之，问权曰：“蜀中有卿辈几人?”权笑而答曰：“不图明公见顾之重也!”宣王与诸葛亮书曰：“黄公衡，快士也，每坐起叹述足下，不去口实。”景初三年，蜀延熙二年，权迁车骑将军、仪同三司。明年卒，谥曰景候。子邕嗣。邕无子，绝。权留蜀子祟，为尚书郎，随卫将军诸葛瞻拒邓艾。到涪县，瞻盘桓未近，祟屡劝瞻宜速行据险，无令敌得入平地。瞻犹与未纳，祟至于流涕。会艾长驱而前．瞻却战绵竹．祟帅厉军士，期于必死，临阵见杀。(选自《三国志》)

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

  A. 郡县风景附                     景：同“影”，像影子一样

  B．然卒破杜澧、朴胡               卒：结果、最后

  C．后得审问                       审：审讯

  D．累催相属                       属：接连

下列两组句子中加点词意义和用法相同的是

  A. 欲以部曲遇之，则不满其心       不赂者以赂者丧

  B．乃诣降先主                     乃悉发国中兵，深入击秦

  C．何古人之可慕也                 以其求思之深而无不在也

  D．权笑而答曰                     顺风而呼，声非加疾也

下列叙述符合原文意思的一项是

  A．黄权曾经进谏刘璋不要迎接刘备人蜀，但刘璋没有采纳他的意见，还是让他去把刘备迎了进来。

B．先主刘备袭取益州后，别人纷纷投降，黄权却坚守不降。等到刘璋臣服于先主之后才投降。于是先主让他做了个代理偏将军。

  C．黄权降魏后，有人说刘备杀了黄权的妻子儿女，但黄权知道刘备不敢，所以没有为家人举丧。

  D．文章写到黄权的儿子黄崇率部誓死抗敌，英勇牺牲，与反复变节投降的黄权形成对比，可见作者对黄权的为人暗含讽刺和鄙弃。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)若客有泰山之安，则主有累卵之危。可但闭境，以待河清。

(2)会艾长驱而前，瞻却战绵竹，祟帅厉军士，期于必死，临阵见杀。