9、下列词类活用归类正确的一项
①襟三江而带五湖 ②徐孺下陈藩之榻 ③雄州雾列,俊采星驰 ④屈贾谊于长沙 ⑤奚以之九万里而南为 ⑥彼于致福者
A.①②/ ③/ ④⑥/ ⑤ B.①③/ ②④⑥/ ⑤
C.①/ ②③④/⑤⑥ D.①/②④⑥/ ③/⑤
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词类活用归类正确的一项
①襟三江而带五湖 ②徐孺下陈藩之榻 ③雄州雾列,俊采星驰 ④屈贾谊于长沙 ⑤奚以之九万里而南为 ⑥彼于致福者
A.①②/ ③/ ④⑥/ ⑤ B.①③/ ②④⑥/ ⑤
C.①/ ②③④/⑤⑥ D.①/②④⑥/ ③/⑤
科目:高中语文 来源: 题型:
下列加点词的活用形式归类正确的一项是( )
①襟三江而带五湖 ②旬余,杖至百 ③欲居之以为利,而高其直 ④市中游侠儿得佳者笼养之 ⑤大喜,笼归 ⑥一狼洞其中 ⑦且庸人尚羞之 ⑧绝云气,负青天,而后图南,且适南冥也 ⑨层峦耸翠,上出重霄 ⑩雄州雾列,俊采星驰
A.①③/②④⑤⑥/⑦/④⑨⑩
B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩
C.①②⑦/②④⑧⑨/⑤⑥/⑩
D.①⑦/②⑤⑥⑧/③/④⑨⑩
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.①③/②④⑤⑥/⑦/④⑨⑩ |
| B.①②③/④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩ |
| C.①②⑦/②④⑧⑨/⑤⑥/⑩ |
| D.①⑦/②⑤⑥⑧/③/④⑨⑩ |
科目:高中语文 来源:广东省期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:安徽省月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.①俯冯夷之幽宫②渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 |
| B.①二客从予过黄泥之坂②昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 |
| C.①顾安所得酒乎②道士顾笑,予亦惊寤。 |
| D.①归而谋诸妇。②潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 |
| A.①和③相同,②和④不同 | B.①和②不同,③和④相同 |
| C.①和②相同,③和④不同 | D.①和④不同,②和③相同 |
| A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。 |
| B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。 |
| C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。 |
| D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。 |
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
记稻鼠 【唐】陆龟蒙
乾符己亥岁,震泽之东曰吴兴,自三月不雨,至於七月。当时污坳沮洳者埃壒尘勃①,棹楫支派者入,屝屦②无所污。农民转远流渐稻本,昼夜如乳赤子,欠欠然救渴不暇,仅得葩坼穗结,十无一二焉。无何,群鼠夜出,啮而僵之,信宿食殆尽。虽庐守版击,殴而骇之,不能胜。若官督尸责,不食者有刑,当是而赋索愈急,棘械束榜箠木肌体者无壮老。
吾闻之於《礼》曰:“迎猫为食田鼠也”,是《礼》缺而不行久矣。田鼠知之后欤?物有时而暴欤?政有贪而废欤?《国语》曰:“吴稻蟹不遗种”,岂吴之土,鼠与蟹更伺其事而效其力,歼其民欤?且《魏风》以硕鼠刺重敛,硕鼠斥其君也。有鼠之名,无鼠之实。诗人犹曰“逝将去汝,适彼乐土”,况乎上捃其财,下啗其食,率一民而当二鼠,不流浪转徙聚而为盗何哉?《春秋》虫蝝生大有年皆书,是圣人於丰凶不隐之验也。余学《春秋》,又亲蒙其灾,于是乎记。
注:①污坳沮洳者埃壒尘勃:水泽或低湿的地方也变得尘土飞扬。②屝、屦:两种鞋子。③二鼠,指田鼠和家鼠。
27.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.农民转远流渐稻本 浸渍,灌溉
B.昼夜如乳赤子 喂养
C.逝将去汝 离开
D.率一民而当二鼠 一律,一概
28.下列句中加点词的意义和用法都不相同的一项是
A.昼夜如乳赤子,欠欠然救渴不暇 苏子愀然,正襟危坐,而问客曰
B.仅得葩坼穗结,十无一二焉 至丹以荆卿为计,始速祸焉
C.且《魏风》以硕鼠刺重敛 不半载而武昌之大革命以成
D.又亲蒙其灾,于是乎记 然后知吾向之未始游,游于是乎始
29.下面各句中加点字词类活用和例句相同的一项是
无何,群鼠夜出,啮而僵之
A.谨庠序之教,申之以孝悌之义 B.襟三江而带五湖
C.吾妻死之年所手植也 D.臣请完璧归赵
30.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.本文语言华丽,用语精工,效法《春秋》,尽管行文将主观感情融注于对事件的描述之中,然而对农民的同情和对苛政的斥责,仍然力透纸背。
B.本文关注民命,讽喻时政,多方引用《礼记》《诗经》《国语》等典籍,古为今用,体现了作者文以载道的写作风格。
C.《诗经·魏风·硕鼠》讥讽统治者横征暴敛危害百姓,造成百姓不四处流浪奔徙,聚集在一起成为盗贼。
D.本文记录了吴地百姓遭遇旱灾鼠患的情景,实质上记载了晚唐统治者对农民的残酷剥削和压榨,揭示了当时民生凋敝的社会根源。
科目:高中语文 来源: 题型:013
阅读下面文言文,完成1—4题。
嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗惩之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今晨捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期相遇,奏流水以何惭?
呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔:
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空白流。
(1)下列加粗字解释有误的一项是
[ ]
(2)下列各句中加粗词词类活用解说有误的一项是
[ ]
A.襟三江而带五湖。(名词做动词:以……为襟,以……为带)
B.雄州雾列,俊采星驰。(名词做状语:像雾一样……,像星一样……)
C.腾蛟起凤,孟学士之词宗。(动词的意动用法:以为……腾空,以为……飞起)
D.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(动词的使动用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)对选文文段内容理解正确的一项是
[ ]
A.作者把自己的不得志归结于命运不好,不认为皇上不圣明,可见他认识的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓励。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感报国无门,空有报国之志。
D.第3段,一声长叹,深感生不逢时,最后诗人洒酒长江,以祭奠天地。
(4)对文末诗歌文句的解说,错误的一项是
[ ]
A.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写出滕王阁的现状:意兴阑珊。
B.三、四两句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句极写阁之高,阁之静。
C.第五句写阁外的景象:阁外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。
D.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在,只有长江仍在奔流不息。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
阅读下面文言文,完成1—4题。
嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙而相欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,爱宗惩之长风。舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里。非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今晨捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期相遇,奏流水以何惭?
呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高作赋,是所望于群公。敢竭鄙怀,恭疏短引;一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海云尔:
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空白流。
(1)下列加粗字解释有误的一项是
[ ]
(2)下列各句中加粗词词类活用解说有误的一项是
[ ]
A.襟三江而带五湖。(名词做动词:以……为襟,以……为带)
B.雄州雾列,俊采星驰。(名词做状语:像雾一样……,像星一样……)
C.腾蛟起凤,孟学士之词宗。(动词的意动用法:以为……腾空,以为……飞起)
D.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?(动词的使动用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)对选文文段内容理解正确的一项是
[ ]
A.作者把自己的不得志归结于命运不好,不认为皇上不圣明,可见他认识的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓励。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感报国无门,空有报国之志。
D.第3段,一声长叹,深感生不逢时,最后诗人洒酒长江,以祭奠天地。
(4)对文末诗歌文句的解说,错误的一项是
[ ]
A.第一句点出滕王阁的形势:高阁临江;第二句写出滕王阁的现状:意兴阑珊。
B.三、四两句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云,暮为行雨”化用而来的。这两句极写阁之高,阁之静。
C.第五句写阁外的景象:阁外有一深潭,白云飘在空中,日影投入深潭,一切都显得那样寂静悠闲。
D.最后三句的意思是:物象更换,星宿迁移,如今阁在而滕王不在,只有长江仍在奔流不息。
科目:高中语文 来源:2013届广东省高二下学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面两文段,回答问题:
(一)
豫章故郡,洪都新府,星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区;童子何知,躬逢胜饯。
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之轴。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
——王勃 《秋日登洪府滕王阁饯别序》
(二)
已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣!予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。
时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来。翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俛而不答。“呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也邪?”道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。
——苏轼 《后赤壁赋》
1.下列各组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是( )
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A.①俯冯夷之幽宫②渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨 |
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B.①二客从予过黄泥之坂②昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 |
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C.①顾安所得酒乎②道士顾笑,予亦惊寤。 |
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D.①归而谋诸妇。②潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 |
2.对下列各句划线词语词类活用解说正确的一项是( )
①下江陵,顺流而东也 ②掠予舟而西也 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④徐孺下陈蕃之榻
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A.①和③相同,②和④不同 |
B.①和②不同,③和④相同 |
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C.①和②相同,③和④不同 |
D.①和④不同,②和③相同 |
3.下列对《后赤壁赋》的概括和分析,不正确的一项是( )
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A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事,并生动描绘了清幽的江上景色。 |
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B.“霜露既降,木叶尽脱”“山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。 |
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C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引,陡起游兴,而泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。 |
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D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想,其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思,也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。 |
4.下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。(3分)
(2)予摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。(3分)
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