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14、下列各句翻译不正确的一项是

A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也

翻译:随后又和你到江南谋生,孤苦伶仃,一天也没有分开过。

B.明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来

翻译:第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。

C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处

翻译:(当初)我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终究会长久在一起的。

D.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

翻译:飘飘然就像无牵无挂地离开尘世,已经脱俗成仙飞登仙境一样。

评卷人

得分

 

 

四、填空题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

14、B(“去”意为“离开”)

四、填空题

 

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相关习题

科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句翻译不正确的一项是

A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也

翻译:随后又和你到江南谋生,孤苦伶仃,一天也没有分开过。

B.明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来

翻译:第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。

C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处

翻译:(当初)我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终究会长久在一起的。

D.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

翻译:飘飘然就像无牵无挂地离开尘世,已经脱俗成仙飞登仙境一样。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列各句翻译不正确的一项是


  1. A.
    既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也翻译:随后又和你到江南谋生,孤苦伶仃,一天也没有分开过。
  2. B.
    明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来翻译:第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。
  3. C.
    吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处翻译:(当初)我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终究会长久在一起的。
  4. D.
    飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙翻译:飘飘然就像无牵无挂地离开尘世,已经脱俗成仙飞登仙境一样。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句翻译不正确的一项是

A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也

翻译:随后又和你到江南谋生,孤苦伶仃,一天也没有分开过。

B. 明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来

翻译:第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。

C. 吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处

翻译:(当初)我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终究会长久在一起的。

D. 飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙

翻译:飘飘然就像无牵无挂地离开尘世,已经脱俗成仙飞登仙境一样。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏


下列各句翻译不正确的一项是( )
A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也——随后又和你到江南谋生,孤苦零丁,一天也没有分开过。
B.明年,丞相薨,吾去卞州,汝不果来——第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。
C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处——当初,我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终久会长久在一起的。
D.信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?——如果是真的,那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?你(那么)纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢?

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各句翻译不正确的一项是
A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也
翻译:随后又和你到江南谋生,孤苦伶仃,一天也没有分开过。
B.明年,丞相薨,吾去汴州,汝不果来
翻译:第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。
C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处
翻译:(当初)我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终究会长久在一起的。
D.飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙
翻译:飘飘然就像无牵无挂地离开尘世,已经脱俗成仙飞登仙境一样。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句翻译不正确的一项是( )

    A.既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也——随后又和你到江南谋生,孤苦零丁,一天也没有分开过。

    B.明年,丞相薨,吾去卞州,汝不果来——第二年,董丞相去世,我去了汴州,你没能来成。

    C.吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久与相处——当初,我和你都是少年,总以为虽然暂时分别,终久会长久在一起的。

    D.信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?——如果是真的,那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?你(那么)纯正聪明反而不能承受他的恩泽呢?

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科目:高中语文 来源:练考新教堂 高二语文 题型:048

阅读文段,回答1~6题

  (甲)臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

选自《陈情表》

  (乙)年、月、日,季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚,使建中远具时羞之奠,告汝十二郎之灵:

  呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南,零丁孤苦,未尝一日相离也。吾上有三兄,皆不幸早世。承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾。两世一身,形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰:“韩氏两世,惟此而已!”汝时犹小,当不复记忆;吾时虽能记忆,亦未知其言之悲也。

选自《祭十二郎文》

1.下列各组加粗的词义差别最大的一项是

[  ]

A.

B.

C.

D.

2.下列加粗词的意义不同的一项是

[  ]

A.

B.

C.

D.

3.下列句子间的关系相同的一项是

①臣以险衅,当不复记忆 ②汝时犹小,当不复记忆

③行年四岁,舅夺母志  ④零丁孤苦,至于成立

[  ]

A.①④   B.②③   C.①②   D.②④

4.下列句子翻译正确的一项是

①韩氏两世,惟此而已  ②门衰祚薄,晚有儿息

[  ]

A.①韩家两代,就剩下你们两个人了

  ②家门破旧,福分浅薄,晚年才有儿子

B.①姓韩的两家,就只剩下了这一点家产了

  ②家门衰败,福分浅薄,晚年才有儿孙

C.①韩家两代,就剩下你们两个人了

  ②家门衰败,福分浅薄,晚年才有儿子

D.①姓韩的两家,就只剩下你们两人

  ②家门破旧,福分浅薄,晚年才有儿孙

5.对下列加粗的词语解释不恰当的一项是

[  ]

A.舅母志      夺:改变

B.外无期功近之亲  强:勉强

C.能衔哀致诚    乃:才

D.吾时能记忆    虽:即使

6.选出对甲、乙两段文字分析不当的一项

[  ]

A.甲、乙文都从幼年着笔,写出家庭的不幸,表达零丁孤苦,形单影只的生活。

B.甲方写了自幼丧父,母亲改嫁,与祖母相依为命,乙文写了少孤,长大后依靠哥嫂生活。

C.甲乙两段文字,都通过回忆写了自己的身世,亲人的去世表达了对死者的思念之情。

D.两段文字,行文自然,情真意切,感人至深,同时也体现了“入则孝,出则悌”的伦理风尚。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文言文,完成9—12题。
李绅传
李绅者,本赵人,徙家吴中。元和元年,节度使宗臣锜在吴,绅以进士及第,还,过谒锜。锜舍之,与宴游昼夜。锜能其才,留执书记。明年,锜以骄闻,有诏召,称疾不欲行,宾客莫敢言。绅坚为言,不入,又不得去。会留后使王澹专职为锜具行,锜蓄怒始发于澹,阴教士食之。初,士卒当劳赐者皆会府中受赐与,中贵人临视,以至日中军士得赐者俱不散,齐呼曰:“澹逆可食!”既尽,即执中贵人胁曰:“尔宁遂众欲,宁饱众腹?”曰:“请所欲。”曰:“为我众书报天子,幸得复锜位。”贵人惧,伪诺之,召书记以疏闻。绅闻之,亡之锜内匿,众索不得。及中贵人至,促锜行,锜益怒,急召绅,授纸笔,令操书上牍。绅坐锜前,佯惴怖战,管摇纸下,札皆不能字,辄涂去,黑数十行,又如是几尽纸。持怒骂曰:“是何敢如此!汝欲下从而先人耶?”对曰:“绅不敢恶生,直以少养长儒家,未尝闻金革鸣,今暴及此,且不知精神在所,诚得死,若在前,幸耳!” 锜复制以兵刃,令易纸,复然。旁一人为锜言曰:“闻有许侍御纵者,尤能军中书,绅不足与等,请召纵。”纵至,锜锐自举授词,操书无不可锜意,遂幽绅于润之分狱,兵散,乃出。纵竟逆死。       ——《文苑英华·李绅传》
9.下列句中加点字的解释,不正确的一项是    (   )
 A.锜舍之,与宴游昼夜  舍:留宿。
 B. 阴教士食之      阴:阴谋
 C.幸得复锜位           幸:希望。
 D.锜复制以兵刃         制:控制。
10.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是 (   )
A.
 
锜以骄闻
 
则思无以怒而滥刑
 
B.
 
及中贵人至
 
老吾老,以及人之老
 
C.
 
汝欲下从而先人耶
 
就之而不见所畏焉
 
D.
 
兵散,乃出
 
是乃仁术也
11.下列语句编为四组,全都说明李绅坚持操守、临危不惧的一组是   (   )
①绅以进士及第,还,过谒锜  
②亡入锜内匿
③锜益怒,急召绅    
④又如是,几尽纸
⑤诚得死,若在前,幸耳  
⑥令易纸,复然
A.①③⑤     B.②④⑥       C.②③⑤       D.①④⑥
12.下列的理解和分析,不符合文意的一项是   (   )
A.李绅中进士后还吴地,拜访李锜,受到隆重礼遇,后被李锜留下担任书记之职。
B.李锜骄纵一方,皇帝下令召他回朝廷,他称病不去,李绅坚决劝说他不听,而自己又不能离开。
C.当留后使王澹想代替李锜回朝廷时,李锜竞教唆军士杀了他而吃了他的肉,后军士又逼迫中贵人答应奏告皇帝恢复李锜官位。
D.李绅坚决不肯为作乱的李锜写奏章,并不怕为此而死,李锜后来找来了许纵,许纵完全照李锜的心意写了奏章。
13.把文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)贵人惧,伪诺之,召书记以疏闻。(4分)
(2)汝欲下从而先人耶?”(2分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

杨继宗,字承芳,阳城人。天顺初进士,授刑部主事。囚多疫死,为时其食饮,令三日一栉沐,全活甚众。又善辨疑狱。河间获盗,遣里民张文、郭礼进京师,盗逸。文谓礼曰:“吾二人并当死。汝母老,鲜兄弟,以我代盗,庶全汝母子命。”礼泣谢,从之。文桎梏诣部。继宗察非盗,竟辨出之。

成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府。以一仆自随,署斋萧然。性刚廉孤峭,人莫敢犯。而时时集父老问疾苦,为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝,文教大兴。

御史孔儒清军,里老多挞死。继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”儒怒。继宗入见曰:“为治有体。公但剔奸弊,劝惩官吏,若比户稽核,则有司事,非宪体(御史的本分职事)也。”儒不能难,而心甚衔之。濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭(量词,指成套的衣服)而已。儒惭而去。中官(宦官)过者,继宗遗以菱芡、历书。中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券(盖有官印的凭证)”。”中官咋舌不敢受。入觐,汪直欲见之,不可。宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。”

九载秩满,超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼,每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎?”敏惶恐,遗书庆曰:“善遇之,上已知其人矣。”

(《明史·列传第四十七》)

1.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.礼泣谢,从之谢:感谢

B.师儒竞劝劝:鼓励

C.继宗榜曰榜:文告

D.继宗遗以菱芡、历书  遗:赠给

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.①上已知其人矣②吾其还也

B.①儒不能难,而心甚衔之②公子往而臣不送

C.①御史杖人至死者  ②今者项庄拔剑舞

D.①若比户稽核,则有司事②父母之爱子,则为之计深远

3.下列句子中都能表现杨继宗“清廉刚正”的一组是()

①囚多疫死,为时其食饮  ②继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”  ③继宗察其非盗,竟辨出之  ④发箧视之,敝衣数袭而已  ⑤中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”  ⑥人觐,汪直欲见之,不可。

A.①②③④B.①③④⑤C.①④⑤⑥D.②④⑤⑥

4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.杨继宗对囚犯讲人道,按时提供饮食,还叫他们洗浴,体现了一种悯民爱民思想,同时他又善断疑狱,避免了很多冤假错案。

B.杨继宗生性“刚廉孤峭”,一般人难以接近,但他对学官却礼貌有加,待之以宾客之礼。

C.杨继宗大兴社学,并注意落实到实处,尽管他“罚其父兄”,但却功在百姓,利在百姓。

D.汪直说“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳”,意思是说明朝上下官吏除了杨继宗之外全都腐败透顶,这既是对他的赞美也是对朝政的批评。

5.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

①儒不能难,而心甚衔之。

译文:_______________________________。

②得非不私一钱之杨继宗乎?

译文:_______________________  _。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

杨继宗,字承芳,阳城人。天顺初进士,授刑部主事。囚多疫死,为时其食饮,令三日一栉沐,全活甚众。又善辩疑狱。河间获盗,遣里民张文、郭礼送京师,盗逸。文谓礼曰:“吾二人并当死。汝母老,鲜兄弟,以我代盗,庶全汝母子命。”礼泣谢,从之。文桎梏诣部。继宗察其非盗,竟辩出之。

成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府。以一仆自随,署斋萧然。性刚廉孤峭,人莫敢犯。而时时集父老问疾苦,为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝,文教大兴。

御史孔儒清军,里老多挞死。继宗榜曰:“御史杖入至死者,诣府报名。”儒怒。继宗入见曰:“为治有体。公但剔奸弊,劝惩官吏,若比户和稽核,则有司事,非宪体①也。”儒不能难,而心甚衔之。濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭②而已。儒惭而去。中官③过者,继宗遗以菱芡、历书。中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券④。”中官咋舌不敢受。入觐,汪直欲见之,不可。宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。”

九载秩满,超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼,每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎?”敏惶恐,遗书庆曰:“善遇之,上已知其人矣。”

(《明史》)

【注】①宪体:御史的本分职事。②袭:量词,指成套的衣服。③中官:宦官。④印券:盖有官印的凭证。

11.下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是( )

A.礼泣谢,从之  谢:感谢

B.师儒竞劝  劝:鼓励

C.继宗榜曰  榜:告示

D.继宗遗以菱芡、历书  遗:赠给

12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )

A.①上已知其人矣   ②吾其还也

B.①儒惭而去   ②摇尾而求食,积威约之渐也

C.①御史杖人至死者 ②今者项庄拔剑舞

D.①若比启稽核,则有司事 ②父母之爱子,则为之计深远

13.下列句子中都能表现杨继宗“清廉刚正”的一组是(    )

①囚多疫死,为时其食饮。

②继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”

③继宗察其非盗,竟辩出之。

④发箧视之,敝衣数袭而已。

⑤中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”

⑥入觐,汪直欲见之,不可。

A.①②③④B.①③④⑤ 

C.②④⑤⑥D.①④⑤⑥

14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.杨继宗对囚犯讲人道,按时提供饮食,还叫他们洗浴,体现出一种悯民爱民的思想,与古代许多官吏的残酷苛刻、草菅人命构成鲜明的对比。同时他又善断疑狱,避免了很多冤假错案。

B.杨继宗大兴社学,并注意落实到实处,尽管他的“罚其父兄”的做法看似不很合理,但这一罚却功在百姓,利在百姓。

C.杨继宗本来生性“刚廉孤峭”,一般人难以接近,但他对学官却礼貌有加,待之以宾客之礼。他作为地方长官能尊师重教也是当地“社学大兴”的原因之一。

D.杨继宗廉洁清正不爱钱财,这正是他敢于公开批评御史孔儒胡作非为,敢于抵制宦官敲诈勒索的力量来源,汪直说“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳”,意思是说明朝上下官吏除了杨继宗之外全都腐败透顶,这既是对他的赞美也是对时政的批评。

15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府。

译文:  

⑵师儒竞劝,文教大兴。

译文:  

⑶得非不私一钱之杨继宗乎?

译文:

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