以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。

   我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

答：那些不朽的书籍                                                                        

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面句子。

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，要遭到时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

那些不朽的书籍                                                                     

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面句子。（5分）
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，要遭到时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍                                                                    

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。(4分)
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。(4分)

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

那些不朽的书籍

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面句子。（5分）
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，要遭到时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍                                                                    

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。（3分）

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

那些不朽的书籍_______________________________________

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。(4分)

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

那些不朽的书籍___________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。

我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。

那些不朽的书籍__________________________________________________________