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3、对文章理解正确的一项是(3分)

A、钱永健认为获得诺贝尔奖的原因是幸运,为了再次显示他与众不同的特点。

B、本文对钱永健“普通人”的描写是为了烘托他的不平凡,欲扬先抑。

C、钱永健大脑的美丽在于他能够发现新问题填补科学空白。

D、钱永健打算将自己的发明应用于癌症研究与他之前所说的“我只是那个制造工具的人”形成呼应。

3、D(3分) 

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相关习题

科目:高中语文 来源:0111 期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下面问题。
沧浪亭记
[宋]苏舜钦
  予以罪废,无所归。扁舟吴中,始僦舍以处。时盛夏蒸燠,土居皆褊狭,不能出气,思得高爽虚辟之地,以舒所怀,不可得也。
  一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云:”钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。”坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕,号'沧浪'焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐形骸既适则神不烦观听无邪则道以明返思向之汩汩荣辱之场日与锱铢利害相磨戛隔此真趣不亦鄙哉
  噫!人固动物耳。情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。寓久则溺,以为当然;非胜是而易之,则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子,有一失而至于死者多矣,是未知所以自胜之道。予既废而获斯境,安于冲旷,不与众驱,因之复能乎内外失得之原,沃然有得,笑闵万古。尚未能忘其所寓目,用是以为胜焉!
1、对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(     )
A、予以罪,无所归——废:罢黜,罢官
B、访诸旧老——访:询问
C、人固动物耳——动物:被外物所感动
D、非胜是而之,则悲而不开——易:轻视,看不起
2、下列各组句子中,加粗的词的意义和用法,相同的一项是(     )
A、思得高爽虚辟之地,舒所怀——予爱而徘徊,遂钱四万得之
B、构亭北碕,号“沧浪”——积土成山,风雨兴
C、有一失而至于死者,多矣——至于颠覆,理固宜然
D、是未知所以自胜之道——臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也
3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )
A、作者身处北宋初期,因受朝中保守派陷害,被削职为民,带着心灵的创痛,流寓苏州。文章先叙写“高爽虚辟”宜居之由“思得”“不可得”而终于“得之”的过程。土居褊狭不能出气,这与其说是生理上的感觉,不如说是愤懑和抑郁的心理上的感觉。
B、孙承祐的池馆遗址,环境优美而僻静,深受作者喜爱。这一段写景,作者采用移步换景法,真切地写出了被自然环境深深吸引的情态。而对具体筑亭之事,仅以“构亭北碕”一语带过;至于为何取名“沧浪”,则始终未予说明,这不能不说是一大败笔。
C、作者抒写他从这一佳地获得的情趣,极力渲染内心的舒坦自然,强调与大自然的息息相通,唯与“鱼鸟共乐”。这种极端化的追求,是作者心灵上对黑暗现实所作出的逆向反应,也说明政治打击在作者心中留下了沉重印记。
D、文章清晰地留下了仿效柳宗元永州山水游记的痕迹,但作者并非简单的模仿,而是在文字中融入了个人独特的体验,反映了自己的心态,特别是把大段议论引入文中,更显出宋人散文特有的理性风格。
4、用“∕”给文中加粗的部分断句。
  形 骸 既 适 则 神 不 烦 观 听 无 邪 则 道 以 明 返 思 向 之 汩 汩 荣 辱 之场 日 与 锱 铢 利 害 相 磨 戛 隔 此 真 趣 不 亦 鄙 哉
5、把下列句子翻译成现代汉语。
(1)情横于内而性伏,必外寓于物而后遣。
 ____________________________________________________________
(2)觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。
 ____________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:广东省惠州市2012届高三第二次调研考试语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下小题。

  子厚讳宗元,少精敏,无不通达。逮其父时,虽少年,已自成人,能取进士第,崭然见头角。俊杰廉悍,,踔厉风发,率常其座人,名声大振,一时皆慕与之交。

  贞元十九年,由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位,拜礼部员外郎。遇用事得罪,出为刺史,未至,又例贬永州司马。元和中,尝例召至京师,又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政邪!”因其土俗,为设教禁,州人顺赖俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归;尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。比一岁,免而归者且千人。衡、湘以南为进士者,皆以子厚为师,其经承子厚口讲指画为文词者,悉有法度可观。

  其召至京师复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人。且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上,梦得于是改刺连州。呜呼!士乃见节义。今夫平居里巷相慕悦,酒食游戏相征逐,诩诩强笑语相取下,握手出肺肝相示,指天日涕泣,誓生死不相背负,

  子厚元和十四年十一月八日卒,年四十七。归葬万年先人墓侧。

(选自韩愈《柳子厚墓志铭》,有删改)

(1)

对下列句子中加粗词的解释,正确的一项是

[  ]

A.

率常其座人  屈尊

B.

出为刺史   同样

C.

子本相    比较

D.

乃见节义  困窘

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

遇用事得罪       遇有以梦得事白上

B.

俗以男女质钱      尤贫力不能者

C.

诩诩强笑语相取下    子厚元和十四年十一月八日卒

D.

其召至京师复为刺史也  梦得亲在堂

(3)

下列各句,都能表现子厚“政绩”的一组是

①议论证据今古,出入经史百子

②又偕出为刺史,而子厚得柳州

③子厚与设方计,悉令赎归

④令书其佣,足相当,则使归其质

⑤比一岁,免而归者且千人

⑥愿以柳易播,虽重得罪,死不恨

[  ]

A.

②④⑥

B.

③④⑤

C.

②④⑤

D.

①③⑥

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

子厚年少时聪慧。他通晓各种学问,英俊杰出,正直刚毅,发表议论引证古今,融会贯通经典百家学说,当时的人们都愿意与他交往。

B.

衡山和湘水以南应考进士的人,都拜子厚为师;曾受其点拨的学子,文章写得出色。

C.

柳宗元被贬柳州时,听到刘禹锡被贬到播州,主动请求朝廷将他们二人所贬之地对调,结果朝廷接受了他的请求。

D.

文章从博学多才、执政为民、急人之难、交友的节义这几个方面赞颂了柳子厚的为人风范,同时也对世风进行了一定的抨击。

(5)

断句和翻译。

(1)用“/”给文中画波浪线的文段断句。

真 若 可 信 一 旦 临 小 利 害 仅 如 毛 发 反 眼 若 不 相 识 落 陷 阱 不 一 引 手 救 反 挤 之 又 下 石 焉 者 皆 是 也 此 宜 禽 兽 夷 狄 所 不 忍 为 而 其 人 自 以 为 得 计 闻 子 厚 之 风 亦 可 以 少 愧 矣!

(2)翻译下面的句子。

①因其土俗,为设教禁,州人顺赖。

②吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人。

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科目:高中语文 来源:2013届湖北省(五校)高二上期期中统考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题(9分,每小题3分)。

柳子厚墓志铭 (节选)     韩愈

贞元十九年,由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位,拜礼部员外郎。遇用事者得罪,例出为刺史;未至,又例贬永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,泛滥停蓄,为深博无涯涘,而自肆于山水间。元和中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。衡湘以南,为进士者,皆以子厚为师;其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观

  其召至京师,而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼士穷乃见节义今夫平居里巷相慕悦酒食游戏相征逐诩诩强笑语以相取下握手出肺肝相示指天日涕泣誓生死不相背负真若可信一旦临小利害仅如毛发比反眼若不相识落陷阱不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣!

1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是   (  )

A.其俗以男女钱         质:抵押,典当

B.令书其,足相当,则使归其质  佣:佣工酬劳

C.中山刘梦得禹锡亦在中     遣:派遣

D.而梦得在堂          亲:母亲

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(  )

A.泛滥停蓄,为深博无涯涘,自肆于山水间

青,取之于蓝,青于蓝

B.足相当,使归其质 

于其身也,耻师焉,惑矣

C.其土俗,为设教禁

相如持璧却立

D.请于朝,将拜疏,愿柳易播

一璧之故逆强秦之欢,不可

3.对文中浪线处未标点文句的理解不正确的一项是  (  )

A.柳宗元在知道刘禹锡不会远遣播州时,才故作姿态以求声名,引起作者不满,于此暗加讥评,体现了作者对人物评价的客观公正。

B.摹写人世势利凶险情状,可谓穷形尽相,意在表达对官场世态炎凉的深沉感慨和尖锐抨击。

C.这段文字应用了对比手法,借摹写官场中势利凶险、落井下石情状,高度评价柳宗元的高尚节操。

D.这段文字成功应用了对比、排比、比喻等多种修辞,使这段抒情议论生动活泼,极见文采。

4.把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观。(4分)

(2)吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人。(3分)

(3)虽重得罪,死不恨。(3分)

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成小题(9分,每小题3分)。
柳子厚墓志铭 (节选)     韩愈
贞元十九年,由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位,拜礼部员外郎。遇用事者得罪,例出为刺史;未至,又例贬永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,泛滥停蓄,为深博无涯涘,而自肆于山水间。元和中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。衡湘以南,为进士者,皆以子厚为师;其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观
  其召至京师,而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼士穷乃见节义今夫平居里巷相慕悦酒食游戏相征逐诩诩强笑语以相取下握手出肺肝相示指天日涕泣誓生死不相背负真若可信一旦临小利害仅如毛发比反眼若不相识落陷阱不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣!
小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是   (  )
A.其俗以男女钱         质:抵押,典当
B.令书其,足相当,则使归其质  佣:佣工酬劳
C.中山刘梦得禹锡亦在中     遣:派遣
D.而梦得在堂          亲:母亲
小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(  )
A.泛滥停蓄,为深博无涯涘,自肆于山水间
青,取之于蓝,青于蓝
B.足相当,使归其质 
于其身也,耻师焉,惑矣
C.其土俗,为设教禁
相如持璧却立
D.请于朝,将拜疏,愿柳易播
一璧之故逆强秦之欢,不可
小题3:对文中浪线处未标点文句的理解不正确的一项是  (  )
A.柳宗元在知道刘禹锡不会远遣播州时,才故作姿态以求声名,引起作者不满,于此暗加讥评,体现了作者对人物评价的客观公正。
B.摹写人世势利凶险情状,可谓穷形尽相,意在表达对官场世态炎凉的深沉感慨和尖锐抨击。
C.这段文字应用了对比手法,借摹写官场中势利凶险、落井下石情状,高度评价柳宗元的高尚节操。
D.这段文字成功应用了对比、排比、比喻等多种修辞,使这段抒情议论生动活泼,极见文采。
小题4:把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观。(4分)
(2)吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人。(3分)
(3)虽重得罪,死不恨。(3分)

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成9-13。

戴思恭,字原礼,浦江人,以字行。受学于义乌朱震亨。震亨师金华许谦,得朱子之传,又学医于宋内侍钱塘罗知悌。知悌得之荆山浮屠,浮屠则河间刘守真[1]门人也。震亨医学大行,时称为丹溪先生。爱思恭才敏,尽以医术授之。

洪武中,征为御医,所疗治立效,太祖爱重之。燕王患瘕,太祖遣思恭往治,见他医所用药良是,念何以不效,乃问王何嗜。曰:“嗜生芹。”思恭曰:“得之矣。”投一剂,夜暴下,皆细蝗也。晋王疾,思恭疗之愈。已,复发,即卒。太祖怒,逮治王府诸医。思恭从容进曰:“臣前奉命视王疾,启王曰:‘今即愈,但毒在膏肓,恐复作不可疗也。’今果然矣。”诸医由是免死。思恭时已老,风雨辄免朝。太祖不豫,少间,出御右顺门,治诸医侍疾无状者,独慰思恭曰:“汝仁义人也,毋恐。”已而太祖崩,太孙嗣位,罪诸医,独擢思恭太医院使。

永乐初,以年老乞归。三年夏,复征入,免其拜,特召乃进见。其年冬,复乞骸骨,遣官护送,赍金币,逾月而卒,处八十有二,遣行人致祭。所著有《证治要诀》、《证治类元》、《类证用药》诸书,皆檃括[2]丹溪之旨。又订正丹溪《金匮钩玄》三卷,附以己意。人谓无愧其师云。(《明史??列传第一百八十七??方伎》)

注释:[1]刘守真(1110-1200):名完素,金代杰出医学家。  [2]檃(yǐn)括:就原有文章的内容、情节,加以剪裁或修改。

9.下列句子中加点的字,解释不正确的一项是

A.戴思恭,字原礼,浦江人,以字行         行:通行

B.见他医所用药良是                       是:正确

C.太祖不豫                               不豫:患病

D.治诸医侍疾无状者,独慰思恭曰           无状:行为不检,没有礼貌

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不完全相同的一组是

A   .浮屠则河间刘守真门人也

此则岳阳楼之大观也

B    乃问王何嗜

乃不知有汉,无论魏晋

C   汝仁义人也

楚左尹项伯者,项羽季父也

D  永乐初,以年老乞归

且以一璧之故逆强秦之欢,不可

11.下列句子,直接表现戴思恭医术高超的一组是

①受学于义乌朱震亨        ②投一剂,夜暴下,皆细蝗也

③独擢思恭太医院使            ④晋王疾,思恭疗之愈  

⑤风雨辄免朝             ⑥毒在膏肓,恐复作不可疗也

A.①③④       B.①⑤⑥       C.②③⑤       D.②④⑥

12.以下对文意的理解、分析,不恰当的一项是

A.戴思恭学有渊源,业有师授。其师朱丹溪先从许谦研习理学,后又师从罗知悌,罗知悌则学医于荆山浮屠,而荆山浮屠是金代名医刘完素的学生。

B.洪武年间,戴思恭被朝廷征为御医,医术高明,颇得太祖朱元璋器重,后升为太医院使。

C.在为晋王治病这件事上,显示了戴思恭,不畏皇威,勇于代人受过的优良品质。

D.戴思恭勤奋好学,医术高明,不仅继承了先师们的医学成就,而且有所补充和发展。

13.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)臣前奉命视王疾,启王曰:“今即愈,但毒在膏肓,恐复作不可疗也。”(5分)

译文:                   

(2)罪诸医,独擢思恭太医院使。(3分)

译文:                   

(3)其年冬,复乞骸骨(2分)

译文:                   

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年湖北省部分重点中学(五校)高二上期期中统考语文卷(带解析) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成小题(9分,每小题3分)。
柳子厚墓志铭 (节选)     韩愈
贞元十九年,由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位,拜礼部员外郎。遇用事者得罪,例出为刺史;未至,又例贬永州司马。居闲,益自刻苦,务记览,为词章,泛滥停蓄,为深博无涯涘,而自肆于山水间。元和中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政耶?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法于他州,比一岁,免而归者且千人。衡湘以南,为进士者,皆以子厚为师;其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观
  其召至京师,而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。呜呼士穷乃见节义今夫平居里巷相慕悦酒食游戏相征逐诩诩强笑语以相取下握手出肺肝相示指天日涕泣誓生死不相背负真若可信一旦临小利害仅如毛发比反眼若不相识落陷阱不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自视以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣!
【小题1】对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是   (  )

A.其俗以男女钱         质:抵押,典当
B.令书其,足相当,则使归其质  佣:佣工酬劳
C.中山刘梦得禹锡亦在中     遣:派遣
D.而梦得在堂          亲:母亲
【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(  )
A.泛滥停蓄,为深博无涯涘,自肆于山水间
青,取之于蓝,青于蓝
B.足相当,使归其质 
于其身也,耻师焉,惑矣
C.其土俗,为设教禁
相如持璧却立
D.请于朝,将拜疏,愿柳易播
一璧之故逆强秦之欢,不可
【小题3】对文中浪线处未标点文句的理解不正确的一项是  (  )
A.柳宗元在知道刘禹锡不会远遣播州时,才故作姿态以求声名,引起作者不满,于此暗加讥评,体现了作者对人物评价的客观公正。
B.摹写人世势利凶险情状,可谓穷形尽相,意在表达对官场世态炎凉的深沉感慨和尖锐抨击。
C.这段文字应用了对比手法,借摹写官场中势利凶险、落井下石情状,高度评价柳宗元的高尚节操。
D.这段文字成功应用了对比、排比、比喻等多种修辞,使这段抒情议论生动活泼,极见文采。
【小题4】把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)其经承子厚口讲指画,为文辞者,悉有法度可观。(4分)
(2)吾不忍梦得之穷,无辞以白其大人。(3分)
(3)虽重得罪,死不恨。(3分)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成9-13。
戴思恭,字原礼,浦江人,以字行。受学于义乌朱震亨。震亨师金华许谦,得朱子之传,又学医于宋内侍钱塘罗知悌。知悌得之荆山浮屠,浮屠则河间刘守真[1]门人也。震亨医学大行,时称为丹溪先生。爱思恭才敏,尽以医术授之。
洪武中,征为御医,所疗治立效,太祖爱重之。燕王患瘕,太祖遣思恭往治,见他医所用药良是,念何以不效,乃问王何嗜。曰:“嗜生芹。”思恭曰:“得之矣。”投一剂,夜暴下,皆细蝗也。晋王疾,思恭疗之愈。已,复发,即卒。太祖怒,逮治王府诸医。思恭从容进曰:“臣前奉命视王疾,启王曰:‘今即愈,但毒在膏肓,恐复作不可疗也。’今果然矣。”诸医由是免死。思恭时已老,风雨辄免朝。太祖不豫,少间,出御右顺门,治诸医侍疾无状者,独慰思恭曰:“汝仁义人也,毋恐。”已而太祖崩,太孙嗣位,罪诸医,独擢思恭太医院使。
永乐初,以年老乞归。三年夏,复征入,免其拜,特召乃进见。其年冬,复乞骸骨,遣官护送,赍金币,逾月而卒,处八十有二,遣行人致祭。所著有《证治要诀》、《证治类元》、《类证用药》诸书,皆檃括[2]丹溪之旨。又订正丹溪《金匮钩玄》三卷,附以己意。人谓无愧其师云。(《明史?列传第一百八十七?方伎》)
注释:[1]刘守真(1110-1200):名完素,金代杰出医学家。  [2]檃(yǐn)括:就原有文章的内容、情节,加以剪裁或修改。
9.下列句子中加点的字,解释不正确的一项是
A.戴思恭,字原礼,浦江人,以字行        行:通行
B.见他医所用药良是                      是:正确
C.太祖不豫                              不豫:患病
D.治诸医侍疾无状者,独慰思恭曰          无状:行为不检,没有礼貌
10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不完全相同的一组是
A   .浮屠则河间刘守真门人也
此则岳阳楼之大观也
B   乃问王何嗜
乃不知有汉,无论魏晋
C  汝仁义人也
楚左尹项伯者,项羽季父也
D 永乐初,以年老乞归
且以一璧之故逆强秦之欢,不可
11.下列句子,直接表现戴思恭医术高超的一组是
①受学于义乌朱震亨       ②投一剂,夜暴下,皆细蝗也
③独擢思恭太医院使          ④晋王疾,思恭疗之愈  
⑤风雨辄免朝            ⑥毒在膏肓,恐复作不可疗也
A.①③④       B.①⑤⑥       C.②③⑤       D.②④⑥
12.以下对文意的理解、分析,不恰当的一项是
A.戴思恭学有渊源,业有师授。其师朱丹溪先从许谦研习理学,后又师从罗知悌,罗知悌则学医于荆山浮屠,而荆山浮屠是金代名医刘完素的学生。
B.洪武年间,戴思恭被朝廷征为御医,医术高明,颇得太祖朱元璋器重,后升为太医院使。
C.在为晋王治病这件事上,显示了戴思恭,不畏皇威,勇于代人受过的优良品质。
D.戴思恭勤奋好学,医术高明,不仅继承了先师们的医学成就,而且有所补充和发展。
13.将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)臣前奉命视王疾,启王曰:“今即愈,但毒在膏肓,恐复作不可疗也。”(5分)
译文:                   
(2)罪诸医,独擢思恭太医院使。(3分)
译文:                   
(3)其年冬,复乞骸骨(2分)
译文:                   

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科目:高中语文 来源:2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文考试大纲调研题(B) 题型:048

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下题。

  王志,字次道,琅邪临沂人。志年九岁,居所生母忧,哀容毁瘠,为中表①所异。弱冠,选尚孝武女安固公主,拜驸马都尉、秘书郎。累至中书侍郎。寻除宣城内史,清谨有恩惠。郡民张倪、吴庆争田,经年不决。志到官,父老乃相谓曰:“王府君有德政,吾曹乡里乃有此争。”倪、庆因相携请罪,所地遂为闲田。征拜黄门侍郎,寻迁吏部侍郎。出为宁朔将军、东阳太守。郡狱有重囚十余人,冬至日悉遣还家,过节皆返,惟一人失期,狱司以为言。志曰:“此自太守事,主者勿忧。”明旦,果自诣狱,辞以妇孕,吏民益叹服之。视事三年,齐永明二年,入为侍中,未拜,转吏部尚书,在选以和理称。天监元年迁冠军将军、丹阳尹。为政清静,去烦苛。京师有寡妇无子,姑②亡,举债以殓葬,既葬而无以还之。志愍③其义,以俸钱偿焉。时年饥,每旦为粥于郡门,以赋百姓,民称之不容口。志为中书令,及京尹,便怀止足。常谓诸子侄曰:“谢庄在宋孝武世,位止中书令,吾自视岂可以过之。”因多病,简通宾客。卒,时年五十四。

  志家世居建康禁中里马蕃巷,父僧虔以来,门风多宽恕,志尤惇厚。所历职,不以罪咎劾人。门下客尝盗志车卖之,志知而不问,待之如初。宾客游其门者,专覆其过而称其善。兄弟子侄皆笃实谦和,时人号马蕃诸王为长者。

(节选自《梁书·王志传》)

(1)

对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

至中书侍郎    迁:升官

B.

地遂为闲田     讼:打官司

C.

京尹,便怀止足   居:居住

D.

因多病,简通宾客   谢:推辞

(2)

以下六句话,分别编为四组,全都说明王志“清谨有恩惠”的一组是

①居所生母忧,哀容毁瘠

②为政清静,去烦苛

③既葬而无以还之

④愍其义,以俸钱偿焉

⑤时年饥,每旦为粥于郡门

⑥专覆其过而称其善

[  ]

A.

①②④

B.

①③⑤

C.

②④⑤

D.

③④⑥

(3)

下列对原文相关内容的分析和概括,正确的一项是

[  ]

A.

文章叙述王志遣囚还家过节、以俸钱代人偿债、荒年周济百姓等事,反映了王志的宽厚个性和爱民思想。

B.

王志审理郡民张倪、吴庆争田一案,最终以双方谦让结束,表现了王志的德施政措施对老百姓的感化作用。

C.

王志一是不想在仕途超过前任谢庄,二是因有病想断绝与宾客的交往,因而怀有隐退之心。

D.

在王志的禀性和声望的影响下,他的兄弟子侄都为人纯朴忠实谦让平和,他被当时的人誉为马蕃巷王公贵族的长者。

(4)

把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴冬至日悉遣还家,过节皆返,惟一人失期。

译文:______________________________

⑵明旦,果自诣狱,辞以妇孕,吏民益叹服之。

译文:_________

⑶时年饥,每旦为粥于郡门,以赋百姓,民称之不容口。

译文:_______________________________________

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科目:高中语文 来源:北京市海淀区2009年高三语文查漏补缺题 题型:048

  虞诩字升卿,陈国武平人也。年十二,能通《尚书》。早孤,孝养祖母。县举顺孙,国相奇之,欲以为吏,诩辞曰:“祖母九十,非诩不养。”相乃止。后祖母终,服阕,辟太尉李脩府,拜郎中。

  后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏,屯聚连年,州郡不能禁,乃以诩为朝歌长。故旧皆诩曰:“得朝歌何衰!”诩笑曰:“志不求易,事不避难,臣之职也。不遇盘根错节,何以别利器乎?”及到官,设令三科以募求壮士,收得百余人,遂杀贼数百人。贼由是骇散,咸称神明。邓太后诩有将帅之略,迁武都太守,引见嘉德殿,厚加赏赐。

  永建元年,代陈禅为司隶校尉。数月间,奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等,百官侧目,号为苛刻。数日,迁尚书仆射。是时长吏、二千石听百姓谪罚者输赎,号为“义钱”,托贫人储,而守令因以聚敛。诩上疏曰:“元年以来,贫百姓章言长吏受取百万以上者,匈匈不绝,谪罚吏人至数千万,而三公、刺史少所举奏,寻永平、章和中,州郡以走卒钱给贷贫人,司空劾案,州及郡县皆坐免黜。今宜遵前典,除权制。”于是诏书下诩章,切责州郡。谪罚输赎自此而止。

  诩又上言:“台郎显职,仕之通阶。今一郡七八,或一州无人。宜令均平,以天下之望。”及诸奏议,多从用。诩好刺举,无所回容。数以此忤权戚,遂九见谴考,三遭刑罚,而刚正之性,终老不屈。

《后汉书·虞诩传》

(1)

下列语句中加粗的词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

后祖母终,服阕      服阕:服丧完毕

B.

故旧皆诩曰       吊:安慰

C.

今宜遵前典,除权制   蠲:免除

D.

宜令均平,以天下之望  厌:厌恶

(2)

下列各组语句中加粗的词语,意义用法都相同的一组是

[  ]

A.

邓太后诩有将帅之略,迁武都太守

皆好辞而赋见称

B.

号为“义钱”,托贫人储

身客死于秦,天下笑

C.

一郡七八,或一州无人

取诸怀抱,晤言一室之内

D.

及诸奏议,多从用

兰芝初还时,府吏丁宁

(3)

下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是

[  ]

A.

祖母九十,非诩不养。

理解:祖母年岁太大了,不是我不养活她。

B.

得朝歌何衰!

理解:做一个朝歌县令多么倒霉啊!

C.

司空劾案,州及郡县皆坐免黜。

理解:司空查实罪状,州及郡县官吏都因此被罢免。

D.

诩好刺举,无所回容。

理解:虞诩喜欢探查揭发坏人,毫不宽容。

(4)

下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是

[  ]

A.

国相奇之,欲以(之)为吏。

B.

后祖母终,服阕,(遂)辟太尉李脩府,拜郎中。应为“被”

C.

邓太后以诩有将帅之略,迁(诩)武都太守。

D.

司空劾案,州及郡县皆坐(以走卒钱给贷贫人)免黜。

(5)

下列语句编为四组,全部反映虞诩刚正之性的一组是

①国相奇之,欲以为吏,诩辞

②志不求易,事不避难,臣之职也

③奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等

④谪罚吏人至数千万

⑤今宜遵前典,蠲除权制

⑥数以此忤权戚

[  ]

A.

①③⑥

B.

②④⑤

C.

①②④

D.

③⑤⑥

(6)

下列的理解和分析,不符合文意的一项是

[  ]

A.

虞诩很小的时候父母就去世了,孝敬祖母,得到人们的好评。

B.

虞诩自报奋勇作了朝歌长,扫平了贼寇,显示出他的军事才能。

C.

担任司隶校尉期间,虞诩接连弹劾数名高官,引起了大家的不满。

D.

虞诩性格刚正,不畏权贵,虽得皇帝褒奖,也还是屡遭挫折。

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