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7、群臣吏民,            ,受上赏;         ,受中赏;            ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

7、能面刺寡人之过者              上书谏寡人者       能谤讥于市朝

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科目:初中语文 来源: 题型:

群臣吏民,            ,受上赏;         ,受中赏;            ,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1  请概括选文的内容。

2 解释下列句中划线的词语。

1)谤讥于市朝   谤讥:

2)寡人之耳   闻:

3)时时而   间:

4)能面刺寡人之过       面刺:

3  翻译下面的句子。

1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

4  请用原文语句回答齐王纳谏的意义。

5  从齐王纳谏的故事中,我们受到什么启示?

 

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科目:初中语文 来源:2013届广东省广州市南沙区中考一模语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(选自《曹刿论战》)
【乙】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【小题1】下列句子中,加下划线词的意义或用法相同的一组是(   )(3分)

A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以
B.门庭若大义于天下愿为鞍马
C.小大之狱,不能查,必以情
D.何战期年之后,欲言,无可进者皆美于徐公
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。(5分)
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
【小题3】下列对文章内容的理解,有误的一项是(   )(3分)
A.甲文中其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”,这反映了乡人的目光短浅,同时也反衬了曹刿的爱国精神。
B.甲文中曹刿经过与庄公的一番对话,知道庄公忠实于自己的下属,凭借这点可以取得战争的胜利。
C.乙文中邹忌采用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点。
D.甲乙两文都是臣子提出正确的意见,统治者虚心纳谏而成功,二者虽然方法不同,但达到的效果是一样的。

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东省广州市南沙区中考一模语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

1.下列句子中,加下划线词的意义或用法相同的一组是(   )(3分)

A.牺牲玉帛,弗敢加也,必以

B.门庭若大义于天下愿为鞍马

C.小大之狱,不能查,必以情

D.何战期年之后,欲言,无可进者皆美于徐公

2.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)

(1)小信未孚,神弗福也。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

3.下列对文章内容的理解,有误的一项是(   )(3分)

A.甲文中其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”,这反映了乡人的目光短浅,同时也反衬了曹刿的爱国精神。

B.甲文中曹刿经过与庄公的一番对话,知道庄公忠实于自己的下属,凭借这点可以取得战争的胜利。

C.乙文中邹忌采用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点。

D.甲乙两文都是臣子提出正确的意见,统治者虚心纳谏而成功,二者虽然方法不同,但达到的效果是一样的。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

【甲】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”                                

    (选自《曹刿论战》)

【乙】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

                                                   (选自《邹忌讽齐王纳谏》)

9.下列句子中,加点词的意义或用法相同的一组是(    )                     (3分)

A.  牺牲玉帛,弗敢加也,必以信          B.   门庭若市

      欲信大义于天下                           愿为市鞍马

C.  小大之狱,虽不能查,必以情          D.   何以战

      期年之后,虽欲言,无可进者               皆以美于徐公

10.用现代汉语翻译下面的句子。                                             (5分)

(1)小信未孚,神弗福也。                                       

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

11.下列对文章内容的理解,有误的一项是(    )                             (3分)

A.甲文中其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉”,这反映了乡人的目光短浅,同时也反衬了曹刿的爱国精神。

B.甲文中曹刿经过与庄公的一番对话,知道庄公忠实于自己的下属,凭借这点可以取得战争的胜利。

C.乙文中邹忌采用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点。

D.甲乙两文都是臣子提出正确的意见,统治者虚心纳谏而成功,二者虽然方法不同,但达到的效果是一样的。

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科目:初中语文 来源:云南省中考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成问题,
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
  于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、解释划线词。(任选两个作答,多选不加分)
镜而自视  窥:__________
臣之妻臣  私:__________
寡人之耳者 闻:__________
时时而进  间:__________
2、翻译下列句子。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
__________________________________________
3、齐王“纳谏”、“除弊”,最终取得了怎样的效果?(用原文回答)
__________________________________________
4、文中,邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(请用自己的语言概括)
__________________________________________
5、结合实际,谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。
__________________________________________

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科目:初中语文 来源:2010-2011学年江苏省无锡市锡山区中考一模语文试题 题型:文言文阅读

解释下面文段中的加点词(3分)

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

① 闻寡人之耳者            ②时时而间进            ③期年之后         

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

解释下面文段中的加点词(3分)

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

① 闻寡人之耳者            ②时时而间进            ③期年之后         

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

解释下面文段中的加点词(3分)
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
① 闻寡人之耳者            ②时时而间进            ③期年之后         

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科目:初中语文 来源:2011届江苏省无锡市锡山区中考一模语文试卷 题型:文言文阅读

解释下面文段中的加点词(3分)
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
① 闻寡人之耳者            ②时时而间进            ③期年之后         

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