6、补写出下列诗文中的空缺部分。(任选三小题,共6分。多选则按前三题给分。)
(1) ,开妆镜也; ,梳晓鬟也。(《阿房宫赋》)
(2) ,水光接天。 ,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》)
(3) ,羡长江之无穷。 ,抱明月而长终。(《赤壁赋》)
(4)鹰击长空,鱼翔浅底,
。(《沁园春?长沙》)
,而今迈步从头越。(《忆秦娥?娄山关》)
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评卷人 |
得分 |
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三、选择题
(每空? 分,共? 分)
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列诗文中的空缺部分。(任选三小题,共6分。多选则按前三题给分。)
(1) ,开妆镜也; ,梳晓鬟也。(《阿房宫赋》)
(2) ,水光接天。 ,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》)
(3) ,羡长江之无穷。 ,抱明月而长终。(《赤壁赋》)
(4)鹰击长空,鱼翔浅底,
。(《沁园春?长沙》)
,而今迈步从头越。(《忆秦娥?娄山关》)
科目:高中语文 来源: 题型:默写
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选6小题)(6分)
【小题1】舞幽壑之潜蛟,________________。(苏轼《赤壁赋》)
【小题2】飞湍瀑流争喧豗,______________。(李白《蜀道难》)
【小题3】______________________,必先苦其心志,劳其筋骨……(孟子《生于忧患,死于安乐》)
【小题4】三岁为妇,靡室劳矣。____________,靡有朝矣。(《诗经·卫风·氓》)
【小题5】________________,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
【小题6】山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》)
【小题7】艰难苦恨繁霜鬓,____________________。(杜甫《登高》)
【小题8】为天下笑者,何也?________________________。(贾谊《过秦论》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源: 题型:
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)
(1)子曰:“ ,夕死可矣。”(《论语·里仁》)
,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(2)纵一苇之所如, 。(苏轼《赤壁赋》)
三杯两盏淡酒, !(李清照《声声慢》)
(3)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》)
杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇, ?(王勃《滕王阁序》)
(4)故不积跬步, 。(《荀子·劝学》)
文章千古事, 。(杜甫《偶题》)
科目:高中语文 来源:不详 题型:默写题
科目:高中语文 来源:2011届浙江省高三第一次月考语文试卷 题型:名句名篇
古诗文默写。(6分)
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三个小题)
①君子生非异也, 。…… ,无以至千里。(《荀子》)
②寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾, 。(《赤壁赋》)
③时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清, 。俨骖騑于上路, 。(《滕王阁序》)
④谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用, 。(《孟子·寡人之于国也》)
⑤人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛, 。…… ,通古今之变,成一家之言。 (《报任安书》)
科目:高中语文 来源:2012-2013学年河北省唐山一中高二上期调研考试(一)语文卷(带解析) 题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。(25分)
马君武
马君武,字贵和,广西桂林人,学者,国立广西大学首任校长。
民国初,马君武怀疑宋教仁倒向袁世凯,对宋“言语讨伐”。宋按耐不住性子,打了马君武一耳光,马君武“奋起还击”,重伤宋教仁左眼。宋在医院躺了大半个月,伤口才“勉强愈合”。1917年初,国会讨论对德宣战,马君武为反战之中坚,但“政学系”骨干李肇甫却赞成对德宣战。马君武勃然大怒,大喝道:“放狗屁!”说罢举杖绕桌追打李肇甫。即便是在对诗赏月的风雅场合,马君武也难脱勇武之气。一次“南社”对诗,马君武被苏曼殊的诗“噎”得半天说不出话,“转羞为怒,急起,奋拳欲殴曼殊”。苏诗人竟“茫然不知所措”,幸亏众人劝住。
但了解那段历史的人都说,马君武虽“性烈”,却有其“烈”的道理。他曾经是孙中山的秘书长,又是同盟会章程八位起草者之一,实为国民党元老级人物。但如此文人脾性,在政坛自是四面碰壁。因固执己见,马君武曾被国民党开除。后来,国民党广西党部欲为其恢复党籍,就让他填个表。表上有“何时入党”一栏,马君武却填上“同盟会章程是我起草”,党部的官员们哭笑不得,只得作罢。
这位留德工学博士,精通英、日、德、法等数国文字,又写得一手好诗。《共产党宣言》的纲领,是他首次译成中文,刊登在《民报》上。他还是第一个翻译并出版达尔文《物种起源》的中国人。
马君武一度任广西省长,但多次与桂系军阀交恶,其座船被军阀袭击,连随侍身边的妻子都中弹殒命。死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道:“政治生活,真是我所不能过的……可惜数千册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿,完全丢了,实在令我心痛。”
陆费逵答曰:“你是文学家、工业家、教育家。我国应该做的事多得很,你的脾气,不宜搞政治,何不去做本行的事业呢?”
从此,中国政坛上便少了一个“勇夫”,却多了一个雷厉风行的大学校长。
其时,恰逢国立北京工业大学校长空缺,全校学生一致公议,要求教育部任命马君武为校长。他的学生回忆,马校长一到,“久不冒烟之实习工厂,亦浓烟冉冉升空;严冬冷寂之教室与图书馆,亦得有煤生炉取暖,全校员生振奋不已。”
在出任广西大学的首任校长后,马君武又奉行“锄头主义”。他要求学生拿起锄头参加建校劳动,既培养学生吃苦耐劳,又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬,以补贴生活费用的不足。抗战期间,为了让学生适应战斗生活,马君武还大力提倡军训。西大学生过着军事化的生活,戴军帽、扎皮带、裹绑腿,每日三餐,号兵吹号,学生列队进入食堂,有时候还要搞夜间演习。
在用人方面,马君武不拘一格。他从中学教师暑期讲习班中选拔人才,来广西大学担任助教。反之,对不安心本职工作、学生不满意的教师,则不管资历、学识如何,一旦聘期已满,立即予以解聘。
马君武的同代人,显然很清楚地意识到他在中国近代教育史上的地位。这位校长以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念,与蔡元培同享盛名,有“北蔡南马”之誉。
但这个一度“恃才傲物”的马校长,却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅。他曾求张学良为其捐助一笔办学款,张学良拒见,他便在张的公寓门房外呆了一夜,张学良只好接见。康有为去世后,他的家人将其藏书出售,马君武得知这一消息,立即派人前往,苦苦哀求,才得以花费巨资,将康的藏书收于校图书馆。
1936年,广西当局改组西大,规定校长由省政府主席兼任。马君武请求担任理工学院院长,遭拒,只得离开他一手创建的西大。离别前,他意味深长地对学生说,我一生做的许多工作,都是别人求我,只有办西大,是我求别人。
1939年,59岁的马君武再度出山,重任国立广西大学校长。他的居所位于校区内杉湖旁,门前是他亲撰的一副对联:“种树如培佳弟子,卜居恰对好湖山。”
1940年,马君武逝世。
【小题1】下列对传记有关内容的分析概括,最恰当的两项是(5分)( )( )
| A.马君武是广西大学首任校长,在任期间发生的三件事——还击宋教仁,杖打李肇甫,拳殴苏曼殊,体现了他勇武好斗性格特点。 |
| B.马君武是留德博士,才华过人,有很深厚的翻译功力。座船被军阀袭击,数千册书籍和诗文译稿完全丢失,使他十分心痛,于是出巨资购买了康有为的藏书。 |
| C.马君武接受老友的建议,顺应形势需要,开始投身并致力于高等教育事业。他以教育家的眼光和作为,在中国近代教育史上享有很高的声誉和地位。 |
| D.马君武重任国立广西大学校长时,居所门前的对联“种树如培佳弟子,卜居恰对好湖山”意味着,马君武已经与先前勇武之气有所不同,显得温情脉脉了。 |
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